Хочешь получить бонус 100 ₽?
заказать работу
выполнено на сервисе Автор24
Студенческая работа на тему:
Курсовая работа по Психологии развития и возрастной психологии
Создан заказ №2721813
23 февраля 2018

Курсовая работа по Психологии развития и возрастной психологии

Как заказчик описал требования к работе:
Здравствуйте! Необходимо написать курсовую работу по дисциплине "Психология развития и возрастная психологи". Научный руководитель сказал, что над темой работы и возрастной категорией для исследования можно подумать самостоятельно. Меня интересует студенческая молодежь, а именно студенты 1 курса. Хо телось бы подобрать тему, которая связана с трудностями студентов-первокурсников в связи с изменениями в образе жизни, возможными девиациями (алкоголь, наркомания, сектанство). Можно что-то одно из этого. Еще интересует, можно ли связать это каким-то образом только например с религиозным сознанием (теми же сектами и т.д.)? Будет ли это иметь отношение к возрастной психологии? Жду предложений по названию темы работы. Буду рада сотрудничеству
подробнее
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ В современной теории и практике психологической науки крайне актуальна проблема времени. Особое внимание уделяется изучению феномена прокрастинации, то есть откладывания дел на неопределенный срок [33, с. 105]. Существует мнение, что явление прокрастинации присуще человеку с древних времен, но исследователи подчеркивают, что за последние полвека в связи с увеличением информационного потока, ритма жизни мегаполисов все больше людей становятся ему подвержены [29, с. (работа была выполнена специалистами author24.ru) 186]. В западной науке прократинация стала одним из самых изучаемым феноменов за последние 30 лет. В России первые исследования появились в XXI веке [29, с. 186]. В целом актуальность изучения феномена прокрастинации можно подтвердить статистически. На сегодняшний день около 15-25% населения Земли являются прокрастинаторами. При этом люди характеризуют прократинацию как «плохое, вредоносное и глупейшее» явление, последствия которого носят негативный оттенок и находят отражение в результатах деятельности. 95% людей стремятся о нее избавится [43]. Прокрастинация может провялятся как феномен в любой возрастной период онтогенеза. Еще формирование может начаться с подросткового возраста. Тем не менее, по данным большинства исследователей, наиболее часто она проявляется в юношеском возрасте [43, с. 53]. В данные возрастные периоды феномен прокрастинации рассматривается в основном в контексте учебной деятельности, так как именно она является ведущей. Процесс получения образования регулярно ставит определенные задачи разной степени сложности перед обучающимися. Для решения многих академических задач требуется применять не только академические знания и навыки, но также и своевременно использовать свои личностные качества, адекватно использовать временные резервы [15, с. 20; 31]. Согласно исследовательским данным именно прокрастинация является существенным фактором, вызывающих трудности в обучении. По статистике больше половины учащихся считают себя прокрастинаторами [15, с. 20]. Изучением феномена прократинации занимались такие ученые как К. Лэй, М. Акинсол, А. Телл, П. Рингербах, А. Эллис, В. Кнаус, Я. И. Варваричева, В. С. Ковылин, Н. Навроцкая, О. А. Шамшикова, И. Н. Кормачёвой и др. Хочется отметить, что теоретические исследования прокрастинации растут не «вглубь», а «вширь», то есть новые концепции, разрабатываемые в данном направлении, не опровергают, а в большинстве случаев лишь дополняют предыдущие. С одной стороны, это говорит о многогранности предоставляемого феномена, с другой стороны — о необходимости проводить новые эмпирические и теоретические исследования, которые позволят проанализировать весь накопленный опыт и структурировать его [15, с. 20]. Онтогенетическому аспекту феномена прокрастинации посвящено довольно мало теоретических и практических исследований. Таким образом, недостаточная разработанность вопроса обусловила выбор темы исследования. Изучение и анализ литературы по теме работы позволил выделить противоречие между важностью и актуальностью исследования феномена прокрастинации в учебной деятельности в онтогенезе и недостаточной его изученностью. Проблема исследования: поиск способов исследования онтогенетического аспекта прократинации в учебной деятельности. Цель: изучить онтогенетический аспект особенностей прокрастинации в учебной деятельности в подростковом и юношеском возрасте. Задачи: Осуществить теоретико-методологический анализ феномена прокрастинации. Описать онтогенетические особенности проявления прокрастинации в учебной деятельности в подростковом и юношеском возрасте. Провести эмпирическое исследование онтогенетических особенностей проявления прокрастинации в учебной деятельности в подростковом и юношеском возрасте. Разработать психологические рекомендации для подростков и юношей по снижению прокрастинации в учебной деятельности. Объект: феномен прокрастинации. Предмет: проявление прокрастинации в учебной деятельности в подростковом и юношеском возрасте Гипотеза: Методы исследования: анализ специальной литературы по теме исследования, анализ, синтез, обобщение, анкетирование, тестирование, количественный и качественный анализ результатов диагностик. База исследования: Курский государственный медицинский университет (КГМУ), МБОУ СОШ № 34 имени В. М. Бочарова г. Курска Курской области. Курсовая работа включает в себя введение, теоретическую и практическую главы, разделенные на параграфы, заключение, список литературы и приложения.Посмотреть предложения по расчету стоимости
Зарегистрируйся, чтобы получить больше информации по этой работе
Стоимость
работы
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
26 февраля 2018
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Автор работы
Oniel
5
скачать
Курсовая работа по Психологии развития и возрастной психологии.docx
2018-06-25 10:57
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Автор просто супер) выполнил работу быстро и хорошо, несмотря на то что было не много информации Рекомендую, выбирайте его и не задумывались)
Рассчитай стоимость
своей работы
поиск
по базе работ
Тебя также могут заинтересовать
роль психологии в повседневной жизни
Эссе
Психология
Стоимость:
300 ₽
Формирование толерантности у младших школьников
Дипломная работа
Психология
Стоимость:
4000 ₽
Ответы на вопросы (9 вопросов)
Ответы на вопросы
Психология
Стоимость:
300 ₽
Влияние среды на развитие плода в пренатальном периоде
Презентации
Психология
Стоимость:
300 ₽
Анализ современных представлений о характере человека
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
Профессиональная этика в работе психолога
Контрольная работа
Психология
Стоимость:
300 ₽
Процесс взаимодействия в группе
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
Динамика игровой деятельности как ведущего вида деятельности
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
эмоциональные предпосылки неустойчивого поведения личности
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
Агрессивное поведение детей дошкольного возраста
Курсовая работа
Психология
Стоимость:
700 ₽
Читай полезные статьи в нашем
Восприятие движения и времени
Любой процесс, будь то пространственное перемещение, качественное изменение, возникновение или гибель, происходит во времени. Время является формой протекания всех механических, органических и психических процессов, является условием возможности движения.
Еще в античной мифологии и древнегреческом эпосе можно встретить первые упоминания категории времени. Свое время соответствует каждому изменению ...
подробнее
Развитие психики в онтогенезе
Для начала определим круг разработанности данной проблемы и кратко перечислим ученых.
Ученые, которые занимались проблемой развития психики в онтогенезе: З. Фрейд, Л. С. Выготский, Д. Б. Эльконин, Э. Эриксон, Ж. Пиаже, Л. Колберг, Дж. Брунер, Штерн, Пертровский, Валлон, Л. И. Божович и др.
Далее рассмотрим понятие психики, а также ее развитие в ходе онтогенеза.
Психика представляет собой отражение...
подробнее
Предмет и задачи психологии развития
Рост интереса к личности человека приводит к развитию психологических наук, появлению новых научных течений.
Возрастная психология подразделяется на ряд отдельных направлений, включая следующие:
Каждое из указанных направлений изучает особенности психического развития в рамках определенного возрастного периода, акцентируя внимание на динамике количественных и качественных психических изменений, нов...
подробнее
Абстрактное логическое мышление
Познание природных и общественных законов помимо использования ощущений, восприятия и памяти возможно посредством мышления. Мышление представляет собой ступень познания, которая заключается в рациональном, опосредованном познании действительности. Одним из видов мышления, его завершающей стадией в процессе развития человека является абстрактное логическое мышление.
Оно является отражением общих св...
подробнее
Восприятие движения и времени
Любой процесс, будь то пространственное перемещение, качественное изменение, возникновение или гибель, происходит во времени. Время является формой протекания всех механических, органических и психических процессов, является условием возможности движения.
Еще в античной мифологии и древнегреческом эпосе можно встретить первые упоминания категории времени. Свое время соответствует каждому изменению ...
подробнее
Развитие психики в онтогенезе
Для начала определим круг разработанности данной проблемы и кратко перечислим ученых.
Ученые, которые занимались проблемой развития психики в онтогенезе: З. Фрейд, Л. С. Выготский, Д. Б. Эльконин, Э. Эриксон, Ж. Пиаже, Л. Колберг, Дж. Брунер, Штерн, Пертровский, Валлон, Л. И. Божович и др.
Далее рассмотрим понятие психики, а также ее развитие в ходе онтогенеза.
Психика представляет собой отражение...
подробнее
Предмет и задачи психологии развития
Рост интереса к личности человека приводит к развитию психологических наук, появлению новых научных течений.
Возрастная психология подразделяется на ряд отдельных направлений, включая следующие:
Каждое из указанных направлений изучает особенности психического развития в рамках определенного возрастного периода, акцентируя внимание на динамике количественных и качественных психических изменений, нов...
подробнее
Абстрактное логическое мышление
Познание природных и общественных законов помимо использования ощущений, восприятия и памяти возможно посредством мышления. Мышление представляет собой ступень познания, которая заключается в рациональном, опосредованном познании действительности. Одним из видов мышления, его завершающей стадией в процессе развития человека является абстрактное логическое мышление.
Оно является отражением общих св...
подробнее
Теперь вам доступен полный отрывок из работы
Также на e-mail вы получите информацию о подробном расчете стоимости аналогичной работы