Экономическое обоснование и спортивно-развлекательного клуба в р.п. Криводановка

Актуальность темы работы исходит из раскрытия необходимых этапов связанных с организации деятельности частного предприятия с целью организации спортивно-развлекательного клуба на базе с. Криводановка.
Для открытия спортивно-развлекательного клуба на базе с. Криводановка потребуется:
- открыть свое дело, необходимо зарегистрироваться в качестве юридического лица либо индивидуального предпринимателя;
- на арендуемое помещение получить: необходимые разрешения органов местного самоуправления, санитарно-эпидемиологическое заключение органов Госсанэпиднадзора, заключение от Госпожнадзора;
- так как деятельность связана с предоставлением услуг спортивно-развлекательного характера.
Основная задача клуба, как социального института, заключается в развитии социальной активности и творческого потенциала личности. Организации разнообразных форм досуга и отдыха, создание условий полной самореализации в сфере досуга.
Одной из актуальных проблем деятельности культурно-досуговых учреждений на пути решения данной задачи, является организация досуга молодежи. К сожалению, в силу социально-экономических трудностей общества, большого безработных, отсутствия должного количества культурных учреждений и недостаточное внимание к организации досуга молодежи со стороны местных органов власти и культурно-досуговых учреждений, происходит развитие внеинституциональных форм молодежного досуга. Свободное время является одним из важных средств формирования личности молодого человека. Оно непосредственно влияет и на его производственно-трудовую сферу деятельности, ибо в условиях свободного времени наиболее благоприятно происходят рекреационно-восстановительные процессы, снимающие интенсивные физические и психические нагрузки. Использование свободного времени молодежью является своеобразным индикатором ее культуры, круга духовных потребностей и интересов конкретной личности молодого человека или социальной группы.
Являясь частью свободного времени, досуг привлекает молодежь его нерегламентированностью и добровольностью выбора его различных форм, демократичностью, эмоциональной окрашенностью, возможностью сочетать в не физическую и интеллектуальную деятельность, творческую и созерцательную, производственную и игровую. Для значительной части молодых людей социальные институты досуга являются ведущими сферами социально культурной интеграции и личностной самореализации. Однако все эти преимущества досуговой сферы деятельности пока еще не стали достоянием, привычным атрибутом образа жизни молодежи.
Практика молодежного досуга показывает, что наиболее привлекательными формами для молодежи являются музыка, танцы, игры, ток-шоу, КВН, однако, не всегда культурно - досуговые центры строят свою работу, исходя из интересов молодых людей. Надо не только знать сегодняшние культурные запросы молодых, предвидеть их изменение, но и уметь быстро реагировать на них, суметь предложить новые формы и виды досуговых занятий.
Совершенствования деятельности культурно-досугового центра по организации досуга сегодня является актуальной проблемой. И ее решение должно идти активно по всем направлениям: совершенствование хозяйственного механизма, разработка концепций учреждений культуры в новых условиях, подходы к модели и профессии клубного работника, содержание деятельности, планирование и управление учреждений сферы досуга.
Таким образом, современный этап развития культурно-досугового учреждения, характеризуется переходом от критики существующего положения к конструктивным решениям.
В связи с вышеизложенным объект исследования – спортивно-развлекательный клуб.
Предметом исследования – методы оценки эффективности бизнеса.
В связи с изложенной актуальностью исследования целью работы является:
- экономическое обоснование и спортивно-развлекательного клуба в р.п. Криводановка.
Для решения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- раскрыть предпосылки для организации малого предпринимательства с целью создания спортивно-развлекательного клуба;
- разработать финансовый план клуба;
- провести технико-экономические расчеты (расходы и доходы) по организации спортивно-развлекательного клуба;
- разработать методику обучения на базе ПТУ по дисциплине «Основы предпринимательства».
Гипотеза – обоснованность и своевременность спортивно-развлекательного клуба в с. Криводановка, позволить улучшить предоставления услуг в сфере развития физической культуры и спорта, а также формирует здоровый образ проведения досуга у жителей района.
В роботе используются методы эмпирического и практического исследования, основанные на практике;
- изучение литературных источников, нормативных актов;
- сбор имеющейся статистической информации;
- оценивание и анализ собранных материалов.
Новизна исследования заключается в выборе организации и обоснованность спортивно-развлекательного клуба в р.п. Криводановка.
Представленный материал состоит из введения, трех разделов, сформированы цели, задачи, определены объект, предмет, новизна, выдвинута гипотеза, охарактеризованы приемы и методы исследования.
Первый раздел содержит обзор периодических изданий и статистической информации по изучаемой проблеме. Рассмотрены различные подходы к решению проблем с организацией малого предпринимательства с целью открытия спортивно-развлекательного клуба в р.п. Криводановка.
Второй раздел отражает конкретный бизнес план по организации спортивно-развлекательного клуба в р.п. Криводановка. Проведены все необходимые финансовые расчеты, проведен маркетинговый, производственный план. Сформированы основные услуги предлагаемые спортивно-развлекательным клубом.
В третьем разделе представлен методический план с разработкой уроков по дисциплине «Основы предпринимательства».

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
1 ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ БИЗНЕСА ИНДИВИДУАЛЬНЫМ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕМ 8
1.1 Предпринимательская деятельность и его характеристика 8
1.2 Положение дел в сфере спорта и отдыха населения 15
1.3 Правовые аспекты организации спортивно-развлекательных клубов 18
Выводы по первой главе 27
2 БИЗНЕС-ПЛАН ОРГАНИЗАЦИИ СПОРТИВНО -РАЗВЛЕКАТЕЛЬНОГО КЛУБА В С. КРИВОДАНОВКА 29
2.1 Резюме 29
2.2 Описание предприятия и отрасли 32
2.3 Исследование и анализ рынка сбыта 34
2.4 Конкуренция и конкурентные преимущества 35
2.5 План маркетинга 38
2.6 Организационный план 40
2.7 Потребности в инвестициях 42
2.8 Финансовый план 45
2.9 Риски организации 50
2.10 Техника безопасности при занятиях в спортивном клубе 51
Выводы по второй главе 51
3 МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ПО КУРСУ «ОСНОВЫ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА» 55
3.1 Понятие и принципы профессионального обучения 55
3.2 Учебно-методическое обеспечение курса «Основы предпринимательства» 61
3.3 Разработка плана-конспекта занятия по теме «Введение в предпринимательство. Предпринимательская идея» 67
3.3.1 Урок № 1 Теоретическое занятие 67
3.3.2 Урок № 2 Практический тренинг 70
3.3.3 Подведение итогов 70
Выводы по третьей главе 71
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 79

Примерный доклад к дипломной работе:
На листе 1 Представлен сравнительный анализ конкурентов. В результате приведенного анализа в с. Криводановка и близ лежащих районов г. Новосибирска действует три клуба с предоставление подобных спортивно-развлекательных услуг.
Анализ позволяет сформировать основную стратегию бизнес-плана ИП Петенева. Стратегия заключается в удобстве и качестве обслуживания клиентов, доступность и расширенный ассортимента оказываемых услуг.
На листе 2 Представлены расходы на рекламу, которые являются основными мероприятиями для привлечения клиентов. Как видим ежемесячные расходы на проведении рекламных акций составляет 36 тыс. руб. Общие расходы составят 28 тыс. руб., - это затраты на размещение рекламного щита и вывески обозначающей место нахождение клуба «Золотой шар» ИП Петенева.
На листе 3 Представлены капитальные затраты (разовые) необходимые для открытия пункта. На основании построенной диаграммы видим основная доля разовых затрат приходится на покупку мебели для организации деятельности клуба и составляет 58%, затраты на ремонт помещения составляют 27%, дополнительные расходы на материалы составляют 15%. От общей сумы затрат, общая сумма затрат по разовым затратам на проект организации клуба составляют 1836400 руб.
Общая потребность в инвестициях оставляет 1836400 тыс. руб.
Источники финансирования:
- средства полученные в наследство в размере 2000000. руб.
Планируются следующие стадии реализации проекта:
1) Регистрация предприятия – 2 недели.
2) Покупка необходимых материалов для ремонта здания, проведение ремонтных работ и работ по реконструкции здания – 1 месяц.
3) Покупка оборудования и материалов для обустройства помещений, обустройство помещений – 1 месяц.
4) Набор кадров предприятия – 1 неделя.
5) Проведение рекламной компании - за 2 недели до начала работы клубы.
6) Начало работы предприятия – 1 июля 2009 года.
На листе 4 представлены постоянные и текущие затраты клуба «Золотой шар».
Постоянные затраты клуба составляют затраты на оплату труда в размере 1314024 руб. или 66% от всех затрат, текущие затраты 21% или 432000 руб. затраты на рекламу, 9% - 185594 руб. затраты на амортизационные отчисления.
На листе 5 Рассчитан бюджет доходов и расходов по уже имеющимся данным. Из приведенных расчетов видим, выручка от оказываемых услуг составит 11072920,0 руб. затраты по организации проекта составят 2024474.0 руб., чистый доход составляет 7212046,0 руб., налог от выручки составит 664375,2 руб., после уплаты налога расчетная чистая прибыль составит 6547672,0 руб., расчет окупаемости проекта составляет 0,6 года.
На листе 6 Расчет показателей безубыточности и финансовой прочности ИП Петенева позволит определить объем реализации услуг, при котором клуб не несет убытки и не получает прибыли. Из таблицы приведенной на листе 6 видим точка безубыточности (порог рентабельности) составляет 9046576,0 руб. (т.е. объем выручки должен составлять не менее указанных величин соответственно). Запас прочности составляет в 2026344 руб.
Проведенный экономический анализ, финансовых показателей и исследования рынка дают основания полагать, что проект может быть реализован с высокой эффективностью.
Анализ возможных рисков и чувствительности проекта к изменениям внешней среды, а также заложенные в проекте резервы позволяют считать проект достаточно устойчивым к возможным изменениям как экономической ситуации в целом, так и показателей, заложенных в проекте.
Срок окупаемости проекта составляет 0,6 года,
Затраты по проекту разовые составят 1836400 руб.
Текущие затраты по заработной плате – 1314024,0руб.
Постоянные затраты на обслуживание помещения организованного пункта – 717846 руб.
Точка безубыточности – 9046576,0 руб.
Кроме того в дипломной работе разработана методическая часть.
В методической части дипломной работы рассмотрены методические особенности организации профессионального обучения по курсу «Основы предпринимательства»
Профессиональное обучение — это обучение, целью которого является подготовка учащихся к профессиональной деятельности. Следовательно, чтобы понять, что такое профессиональное обучение, необходимо определить два понятия: «обучение» и «профессиональная деятельность».
Профессиональной деятельностью обычно называется общественно полезная деятельность взрослого индивида, которая является основным источником его существования и определяющим фактором его социального статуса.
Следовательно, выбор и освоение профессиональной деятельности (профессиональное самоопределение) является одним из важнейших процессов на пути становления и самоутверждения личности, а также основной целью всей системы образования.
Основными целями и задачами курса «основы предпринимательства» является обязательным по дисциплинам предметной подготовки и читается в 6,7 семестрах. Курс рассчитан на студентов, знакомых с основами микро- макроэкономики фирмы, менеджмента, маркетинга. Основы предпринимательской деятельности это важный курс профессиональной подготовки. Студент учится применениям методов теоретической и прикладной экономики для организации бизнеса в условиях рыночной экономики. Программа курса предполагает дать студентам знания об общих закономерностях и специфике развития предпринимательства в России, о видах и формах организации бизнеса, а также приобрести навыки в организации и открытии собственного предприятия.
Формы проведения занятий: лекции, практические занятия. Формы контроля:
- текущий контроль: предусмотрена курсовая работа. Контролируется график выполнения работы, завершающийся защитой работы (собеседованием с преподавателем);
- итоговый контроль: экзамен в конце 7- го семестра. На экзамен студент должен представить курсовую работу на одну из тем:
В результате раскрытия методических особенностей проведен плана-конспекта урока и занятия по теме «Введение в предпринимательство. Предпринимательская идея»
Цель: познакомить учащихся с процессом разработки предпринимательской идеи.
Задачи:
1. Ввести учащихся в ролевую ситуацию «начало предпринимательской деятельности» и в ходе тренинга помочь учащимся изучить процесс разработки и начала реализации предпринимательской идеи.
2. Формировать навыки работы в команде.
3. Развивать творческое мышление.
Технология интерактивного обучения.
Оснащение урока: компьютер, медиа-проектор, материал (сырье) для выполнения задания по созданию продукта.
В результате проведения урока проводиться оценка усвоенных знаний, итог оценки знаний проводиться в письменной форме, студенты выполняют итоговую курсовую работу по предложенным темам, и проводиться беседа по итогам проверки курсовой работы.

1. Алексеева, М. М. Планирование деятельности фирмы [Текст]/ М. М. Алексеева - М.: Финансы и статистика, 1997. - 248 с.
2. Артеменко, В.Г. Финансовый анализ Учебное пособие [Текст] / Беллендир М.В., В.Г. Артеменко. - М.: «ДИС», НГАЭ и У, 1997 г. – 385 с.
3. Баженов, Ю. К. Малое предпринимательство [Текст] / Баженов А. Ю. - М., 1999.
4. Балабанов, И.Т. Основы финансового менеджмента. // Учебное пособие [Текст] И.Т.Балабанов. – М.: Финансы и статистика, 1997 г. – 478 с.
5. Басапов, М.И. Анализ хозяйственной деятельности [Текст] М.И. Басапов - М.: Экономика, 1990 г.
6. Береснева, А. В. Роль малого бизнеса в развитии экономики [Текст] А. В.Береснева. - ЭКО № 8, 2000.
7. Большаков, С.В. Проблемы укрепления финансов предприятий [Текст] С.В.Большаков // Финансы-1999. - №2. - С. 30 – 35.
8. Бухвальд, Е. Кредитование малого предпринимательства [Текст] /Виленский А. Е.Бухвальд // Вопросы экономики, №4, 2001
9. Быков, В.В. Обучение основам предпринимательства в форме организационно-деятельностных игр [Текст] / Парамонов А.И., Павлов И.С. Быков В.В./ Школьные технологии, 2, 2002.
10. Вартанов, А. С. Экономическая диагностика деятельности предприятия:
Организация и методология [Текст] А.Вартанов. – М.: Финансы и статистика, 1991 г. – 235 с.
11. Волков, О.И. Экономика предприятия [Текст] О.И. Волков. - М.: ИНФРА-М, 1997 г. – 255 с.
12. Видягин, В. И. Экономическая теория (политэкономия): учебник для ВУЗов [Текст] В. И.Видягин. - М., 2000.
13. Владимирова, Л. Прогнозирование в условиях рынка [Текст]. Л.Владимирова - М., 2000.
14. Гражданский кодекс Российской Федерации.
15. Герчикова, И. Н. Регулирование предпринимательской деятельности: государственное и межфирменное. Учеб. Пособие [Текст] И. Н Герчикова.- М.: Консалтбанкир, 2002.
16. Гуляев, В.Г. Организация бизнеса [Текст] В.Г.Гуляев - М.: Нолидж, 1996 г. – 372 с.
17. Дробышев, М. На пути к стандартизации экономического образования [Текст] М. Дробышев // Школьный экономический журнал. 1996. № 1.
18. Дьяченко, Г.Д., Ткачева В.Я., Костенко С.В. Рекомендации по организации работы с учащимися, имеющими низкие учебные возможности [Текст] Г.Д.Дьяченко / Образование в современной школе, № 5, 2002.
19. Жидковская, Г. Нетрадиционные подходы к изучению экономики [Текст] Г.Жидковская// Народное образование, 1, 2001
20. Ефимова, О.П. Экономика общественного питания [Текст] О.П.Ефимова– Мн.: ООО «Новое знание», 1997 г. – 304 с.
21. Кадацкий, В.Т. Затраты и прибыль [Текст] В.Т.Кадацкий // Экономист. - 1995. - №7. - С. 79-83.
22. Ковалев, А.И., Привалов В.П. Анализ финансового состояния предприятия. Издание 2-е, переработанное и дополненное [Текст] А.И.Ковалев. - М.: ЗАО «Центр экономики и маркетинга», 1997 г. – 511 с.
23. Ковалев, В.В. Финансовый анализ. – 2-е изд., перераб. и доп [Текст]. В.В.Ковалев– М.: Финансы и статистика, 1999 г. – 512 с.
24. Крейнина, М.Н. Финансовое состояние предприятия. Методы оценки [Текст] М.Н.Крейнина – М.: ИКЦ «Дис», 1997 г. – 390 с.
25. Кузнецова, Л.Ю. Проблема дифференциации статуса предпринимателя в учете [Текст] Л.Ю.Кузнецова // Вопросы статистики, №1, 2002.
26. Лапуста, М.Г. Предпринимательство: Учебное пособие [Текст]. - М.:ИНФА-М, 2002.
27. Мицкевич, А. Школьное экономическое образование: что сделано и что делается /краткий очерк [Текст] А.Мицкевич // Росс.эконом.журнал.1993. № 1.
28. Муравьев, А. И. Малый бизнес: экономика, организация, финансы [Текст] А. И.Муравьев. - М., 1999.
29. Орлов, О. Малое предпринимательство в России: развитие или стагнация? [Текст] О.Орлов // Вопросы экономики, №10, 2001.
30. Полякова, В.А. Сасова И.А. Непрерывное экономическое образование [Текст] В.А.Полякова // Педагогика. 1994. № 4.
31. Палли, М. Справочник современного хозяина ресторана. 100 идей для достижения превосходства в конкурентной борьбе [Текст] М. Палли– М.: ООО «Современный ресторан и розничные технологии», 1999 г. – 148 с.
32. Панкратов, Ф.Г. Коммерческая деятельность Ф.Г.: Учебник для студентов высших и средних учебных заведений [Текст] / Серегина Т.К. Панкратов - М.: ИВУ «Маркетинг», 1996 г. - 328 с.
33. Предпринимательство: Учебник [Текст] Под ред. М.Г. Лапусты - М.: ИНФРА-М, 2000.
34. Райзберг, В. Экономике учить и учиться [Текст] // Народное образование. 1992. № 9-10.
35. Романова, Н.И. Углубленное изучение экономики в школе [Текст] Н.И.Романова // Школа и производство. 1993. № 5.
36. Рыбина, М.Н. Основные этапы становления малого предпринимательства в условиях современных радикальных рыночных реформ в России [Текст] М.Н.Рыбина // Менеджмент в России и за рубежом, №2, 2001.
37. Савицкая, Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия [Текст] Г.В.Савицкая - М.: ИНФРА-М, 2002 г. - 336 с.
38. Слепов, В.А. Финансовая и ценовая адаптация российских предприятий к рыночной среде [Текст] /Щеглова Н.В. В.А.Слепов // Финансы. - 1999. - №3. - С. 14 – 21.
39. Склярова, Т. Ключи от форта «Экономикс». Интерактивные методы преподавания «Экономики» в общеобразовательной школе на примере конкретного урока [Текст] / Караваева А. Т.Склярова // Учитель, № 1, 2000.
40. Усов, В.В. Организация обслуживания в ресторанах [Текст] В.В.Усов - М.: Высшая школа, 1990 г. – 385 с.
41. Упрощенная система налогообложения, учета и отчетности для организаций - субъектов малого предпринимательства [Текст]/ Состав. О.В. Кратт. - М.: Экзамен, 2002.
42. Трифонова, В.Г. Семь шагов в мир экономики [Текст] / Куренева Е.П.В.Г.Трифонова // Школьные технологии, № 6, 2000
43. Федцов, В.Г. Культура сервиса [Текст] В.Г.Федцов– М.: «Издательство «ПРИОР», 1997 г. – 208 с.
44. Финансовое управление фирмой // Под ред. В. И. Терехина [Текст] В. И. Терехина - М.: Экономика, 1998 г. – 260 с.
45. Финансовый менеджмент: теория и практика: Учебник // Под ред. Е.С. Столповой [Текст] Е.С. Столповой – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во «Перспектива», 1998 г. – 656 с.
46. Финансы предприятий. // Под ред. Е. И. Бородиной [Текст] Е. И. Бородиной – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1995 г. – 380 с.
47. Финансы предприятий. Учебное пособие // Под ред. Н. В. Колчиной [Текст] Н. В. Колчиной - М.: Финансы, ЮНИТИ, 1998 г. - 413 с.
48. Шестоперов, О. Современные тенденции развития малого предпринимательства в России [Текст] О.Шестоперов // Вопросы экономики, №4, 2001
49. Шеховцов, А. Законодательство и развитие малого бизнеса в регионах [Текст] А.Шеховцов // Вопросы экономики, №4, 2001.
50. Эгертон-Томас Кристофер. Ресторанный бизнес. Как открыть и успешно управлять рестораном [Текст] Эгертон-Томас Кристофер – М.: Рос Консульт, 1999 г. – 272 с.