Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 45000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свою работу

Система и составные части нравственного воспитания детей с нарушениями интеллекта

Номер заказа
140509
Предмет
Создан
20 сентября 2014
Выполнен
8 января 1970
Стоимость работы
3300
Помогите быстро выполнить дипломную работу по педагогике. Есть буквально 7 дней. Тема работы «Система и составные части нравственного воспитания детей с нарушениями интеллекта ».
Всего было
12 предложений
Заказчик выбрал автора
Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 45000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свою работу
Или вы можете купить эту работу...
Страниц: 50
Оригинальность: 57% (no etxt)
3300
Не подошла
данная работа?
Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
Заказать новую работу

Таким образом, можно сделать вывод о том, что народная игрушка является неизменным спутником ребенка с первых дней его жизни. Она служит не только для забавы и развлечения, но в то же время выступает средством общего психического развития личности. В народной игрушке отражен разнообразный круг детских интересов: от знакомства с бытовыми предметами она ведет ребенка в мир животных, людей, в мир фантазии. Русская народная игрушка имеет свою историю, подтверждающую, что она не случайное явление, а устойчиво развивающаяся ветвь народного искусства, имеющая свои традиции. Поэтому чрезвычайно важно сберечь для современной культуры историческое прошлое, сохранить традиционное народное искусство, в том числе народную игрушку. Изготовление игрушки ребенком, самостоятельное или совместное со взр Показать все
Актуальность исследования . В 21 веке всё более актуальной становится проблема нравственности. У подрастающего поколения нет мотивации к нравственному росту, развитию. Эта проблема вышла на общегосударственный уровень. К её разрешению нужно подходить серьёзно и направленно. Детям в школе и дома должны давать основы нравственного поведения. В наше время социальные проблемы не позволяют родителям уделять достаточно внимания детям - формированию их мировоззрения, воспитанию нравственности. Школа, не имея в своём арсенале инструмента, который позволил бы влиять на систему нравственных ценностей учеников, также не принимает участия в этом процессе. Школьные преподаватели должны, с одной стороны, ориентировать детей на правильные социальные ценности, а с другой - объяснять детям основы законода Показать все
Содержание
Введение
Глава 1 Проблема нравственного воспитания детей с нарушенным интеллектом в психолого-педагогических исследованиях
1.1.Понятие нарушение интеллекта
1.2. Особенности нравственного воспитания в младших классах школы VIII вида
Глава 2 Система работы по формированию нравственных качеств у младших школьников с нарушением интеллекта
2.1.Реализация условий педагогического стимулирования нравственного воспитания младших школьников с нарушением интеллекта
2.2. Результаты опытно-экспериментального исследования эффективности реализации условий педагогического стимулирования нравственного воспитания младших с нарушением интеллекта
Заключение
Список литературы


Список литературы
1.Абрамович В.Х. Клиническая дифференциация пограничной умственной отсталости // Журн. неврапатол. и психиатр. - 1980. - № 3 - С. 403- 407.
2.Алексютина Н., Бондарев М. Современная игрушка: колобок против киборга // Учительская газета.-2008.-№16/17(25 апр.). - С. 8-9.
3.Айзенк Г.Ю. Интеллект: новый взгляд // Вопросы психологии. -1995. -№1.-С. 111-131.
4.Ахутина Т.В. Современная нейропсихологическая диагностика детского возраста // Проблемы специальной психологиии и психодианостика отклоняющего развития. - М., 1998. -С.85-92.
5.Белопольская Н.Л., Лубовский В.И. Дифференциально-психологическая диагностика детей с интеллектуальной недостаточностью // Психологический журнал. - 1993. - №4. - С.89-97.
6.Белопольская Н.Л. Психологическая диагностика личности детей с задержкой пс Показать все
Принципами нравственного воспитания являются:- принцип ценностной ориентации. Нравственно-эстетические ориентации - те, которые имеют смысловую жизненную значимость дляличности, занимая центральное место в системе детерминации ее поведения. Они определяют направленность и характер мировоззрения личности. Данный принцип воспитания делает человека человеком, не сводит к естественной эволюцию жизни, а включает в себя и понятие разума, и мышления в идеях, и созерцание, и такие эмоциональные волевые акты, как доброту, любовь, раскаяние;- принцип адресного подхода указывает на разноуровневую включенность в нравственно-эстетическое воспитание таких факторов, как : семья, ближнее окружение, жизнедеятельность дошкольного заведения, этнокультурная среда , регион проживания с его экономическими, соци Показать все
Автор24 - это фриланс-биржа. Все работы, представленные на сайте, загружены нашими пользователями, которые согласились с правилами размещения работ на ресурсе и обладают всеми необходимыми авторскими правами на данные работы. Скачивая работу вы соглашаетесь с тем что она не будет выдана за свою, а будет использована исключительно как пример или первоисточник с обязательной ссылкой на авторство работы. Если вы правообладатель и считаете что данная работа здесь размещена без вашего разрешения - пожалуйста, заполните форму и мы обязательно удалим ее с сайта. Заполнить форму
Оценим бесплатно
за 10 минут
Эта работа вам не подошла?
У наших авторов вы можете заказать любую учебную работу от 200 руб.
Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 10 минут!
Заказать дипломную работу