«Социологический анализ отношения молодежи Ярославской области к занятиям физической культурой и спортом»

Физическая культура и спорт в современном обществе приобретают все больше значение и роль и постепенно общество начинает возвращаться к модели необходимости ведения здорового образа жизни. Молодежь в данном процессе представляется одной из категорий населения, которая включает в процесс изменения социальных норм наиболее активно.
Во многом спорт и физическая культура представляются одними из составляющих социализации, в том числе и на уровне формирования приоритетной системы ценностей, жизненных позиций, мотивации и личностных качеств. В связи с этим анализ отношения к физической культуре и спорту со стороны молодежи, оценка значимости и приоритетности в жизни в качестве ценности определяется в качестве одного из актуальных компонентов.
На современном этапе в целом существует уже достаточно много исследований, посвященных проблемам значимости физической культуры и спорта для российской молодежи. Исследования носят как общероссийский, так и региональный характер. Ярославская область не является исключением в данном случае и агентство по физической культуре и спорту Ярославской области регулярно проводит мониторинг и оценку ситуации. Однако, выявление именно региональных аспектов представляется наиболее приоритетной областью для исследования так, как во многом выключение физической культуры и спорта непосредственно в жизнь молодого человека на профессиональном или любительском уровне происходит именно исходя из существующих возможностей, доступности различных видов спорта, социального окружения, для которого спорт и здоровый образ жизни являются реальным, а не номинальным приоритетом.
В связи с этим, изучение отношения молодежи Ярославской области к физической культуре и спорту представляется одним из актуальных направлений для исследования как исходя из теоретических основ, так и практических ориентиров.
На современном этапе изучение отношения к физической культуре и спорту является проблемой, которая изучена только в отдельных ее составляющих. В частности, в большей мере к данной проблеме исследователи обращаются в контексте изучения здорового образа жизни и принципов его формирования. Возможно отметить работы Е.Л. Барановой, И.С. Колесниковой, А.В. Мартыненко и др.
Изучением приоритетности спорта и спортивных мероприятий для молодежи занимались такие исследователи, как Ю.А. Зубок, В.И. Чупров, А.Е. Жигулин и др.
Изучением проблемы в русле социологии спорта занимались И.И. Переверзин, Г.Е. Васькина, М.А. Захаров и др.
В целом, как возможно отметить, проблема отношения молодежи к спорту и физической культуре является темой малоизученной.
Объектом изучения в данной работе является физическая культура и спорт, как аспект социализации.
Предметом изучения в данной работе является отношение к физической культуре и спорту у молодежи Ярославской области.
Целью в данной работе было поставлено проанализировать отношение молодежи Ярославской области к занятиям физической культурой и спортом.
Задачи:
1. рассмотреть функции физической культуры и спорта в рамках социологии спорта;
2. определить роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни;
3. выявить роль физкультуры и спорта, как ценности для молодежи;
4. определить роль спорта и физической культуры в социализации молодежи;
5. рассмотреть актуальные стимулы занятий физической культурой и спортом в молодежной среде
6. провести социологическое исследование (на примере Ярославской области) относительно отношения молодежи к занятиям физической культурой и спортом.
Гипотеза: физическая культура и спорт не является массовой ценностью для молодежи Ярославской области, в большей мере воспринимается, как элемент имиджа, а не жизненная ценностью.
В процессе изучения поставленных вопросов были использованы метод анализа, систематизации, обобщения, сопоставления, контент – анализ, экспертное интервью.
Теоретическая значимость. В работе были систематизированы материалы и результаты исследования, касающиеся вопроса о восприятии физической культуры и спорта современной молодежью.
Практическая значимость. Полученные в результате исследования данные возможно использовать в качестве основы для работы с молодежью в направлении внедрения физической культуры и спорта в систему ценностей.
Структура. Работа включает в себя введение, три главы, заключение и список литературы, приложения.

Введение 3
Глава 1. Теоретико-методологические основы исследования занятий физической культурой и спортом 6
1.1 Рассмотрение функций физической культуры и спорта в рамках социологии спорта 6
1.2 Роль физической культуры и спорта в формировании здорового образа жизни 19
Глава 2. Социологический анализ роли физической культуры и спорта. Отношение молодежи к физической культуре 31
2.1 Физкультура и спорт как ценности для молодежи (гуманистический потенциал занятий спортом и физической культурой) 31
2.2 Роль спорта и физической культуры в социализации молодежи 38
2.3 Стимулы занятий физической культурой и спортом в молодежной среде 47
Глава 3. Социологической исследование (на примере Ярославской области) отношения молодежи к занятиям физической культурой и спортом 56
Заключение 83
Список литературы 88
Приложения 91

Таким образом, физическая культура и спорт представляют собой многофункциональные явления. С древних времен вопрос о физической подготовке находился на одном уровне с вопросом о выживании. На современно же этапе физическая культура и спорт несут в себе иные функции.
Как было выявлено в результате анализа литературы среди актуальных функций физической культуры и спорта определяются:
- содействие укреплению здоровья и воспроизводству населения;
- воспитательные функции;
- формирование качеств личности;
- удовлетворение общественной потребности в развитии физических качеств личности;
- воспитание патриотизма и национального единства.
Особенно актуальным является процесс физической подготовки молодежи в качестве составляющей развития трудовых ресурсов страны. Физически выносливая личность, обладающая здоровьем, является наиболее ценным и востребованным трудовым ресурсом.
У современной молодежи появляется новых разнообразных и разносторонних интересов. Они начинают увлекаться спортом, различными видами искусства, техникой. Спорт помогает молодым людям удовлетворить потребность в выходе энергии, мотивации достижения, проверить свою силу, ощутить дух соревнования и конкуренции, которые так часто испытывает в этом возрасте человек.
Физическая культура и спорт являются эффективными средствами развития психических состояний и процессов, которые позволяют эффективно развивать волевые качества и мотивацию личности, способствует формированию таких социально ценных морально-волевых качеств личности, коллективизм, патриотизм, интернационализм, смелость, целеустремленность, стойкость, решительность, формирует навыки самоурегуляции, соотношения потребностей и возможностей, формирует адекватную самооценку и уровень притязаний личности.
Спорт становится не только фактором отражения составляющих физического здоровья, но и средством манипулирования эмоциональным состоянием людей, интересующихся спортивными мероприятиями. В связи с этим если для участников – любителей спорт – аспект ЗОЖ, то для наблюдателей и профессионалов это составляющая физического и эмоционального напряжения, которые являются негативными компонентами.
Спорт воспринимается практически при любой модели жизни и ценностных ориентирах молодого человека. Спорт ассоциируется со здоровьем, успешностью и целеустремленностью, а также способом поддержания хорошей физической формы и красоты. Однако, при всем этом, только для части молодых людей он включается в жизненный процесс реально, особенно на постоянной, а не перманентной основе.
Во многом определение приоритетности спорта также зависит и от специфики модели социализации, воспитания, отношения к спорту окружающих и значимых для молодого человека людей. Фактически редко спорт и физическая культура становится ценностью сам по себе, данная ценность формируется окружением, пропагандируется на уровне современных масс – медиа.
Значительную роль спорт и физическая культура в процессе социализации также играют благодаря активности социально – ориентированных организаций и организаций социального обслуживания, а также внимания коммерческого сектора к данному вопросу, как способу продвижения собственных интересов. Фактически же наиболее серьезную роль в активизации спорта, как составляющей социализации, играет само государство, которое ставит в качестве одной из ведущих задач развитие здорового молодого поколения, как будущего страны, определение здоровья, как части культуры, образа и стиля жизни. Спорт и физическая культура ассоциируются со здоровьем в связи с чем также включаются в систему ценностей молодых людей, становятся частью молодежной культуры и молодежных субкультур, являются приоритетом на профессиональном уровне для активных представителей молодого поколения.
Современные возможности влияния на сознание молодежи вполне успешно могут оказывать влияние на формирование приоритетов физической культуры и спорта, влиять на их социальные устои. Задача социализации в данном процессе убеждения - создать прочное, устойчивое отношение к данному явлению. Благодаря своей биологической природе, человек подвержен внушению, подражательности и заразительности. Для молодых же людей включение в социум, успешная социализация является одной из значимых составляющих в связи с чем транслируемые приоритетные модели поведения воспринимаются достаточно успешно.
Как было выявлено в результате проведенного в контексте работы исследования на современном этапе в Ярославской области продвижение физической культуры и спорта, как компонента социализации, является одним из приоритетов деятельности местной власти. На уровне Ярославской области функционирует целый ряд учреждений дополнительного образования, представляющих населению услуги и возможности по организации спортивного досуга, многие из них ориентированы на молодежь.
Приоритетным критерием в оценке физической культуры и спорта для молодых людей г. Ярославля и Ярославской области является оценка спорта, как составляющей поведения успешного человека, как некая привилегия. В связи с этим спорт также определяется в качестве требования со стороны социума, и в данном контексте он основывается на его негативной оценке.
В качестве требований социума спорт определяется, в основном, молодежью как составляющая образовательного процесса. В системе образования спорт редко оценивается в качестве ценного компонента так, как вязан с определенной системой принуждения. Необходимо ходить на занятия, необходимо сдавать нормативы и выполнять те упражнения, которые требует преподаватель, соответствовать выставленным им критериям. В результате к физической культуре формируется негативное отношение.
Профессиональный спорт для молодежи Ярославля малопривлекателен, по оценке экспертов профессиональный спорт в большей мере рассматривается негативно, чем позитивно. Для молодых людей интересно наблюдать за достижениями спортсменов, однако для себя они отмечают вред подобной целеустремленности и оценивают профессиональный спорт, как зацикленность, ограниченность возможностей саморазвития.
В целом специалистами отношение молодежи Ярославсктй области к спорту оценивается, как позитивное. Однако на уровне факта его существования. Для себя приоритетом спорт рассматривают не многие, в большинстве своем для молодежи он носит утилитарный характер, не связывается с духовностью.
В целом было выявлено, что формирование отношения к спорту и физической культуре – сложный и долговременный процесс. У молодежи он в большей мере ассоциируется со здоровым образом жизни так, как пропаганда его со стороны государственных структур связывается именно с данным аспектом. В понимании молодежи здоровый образ жизни связан с такими категориями, как здоровое питание, спорт, состояние здоровья, отказ от вредных привычек. Именно на популяризацию данных аспектов направлены составляющие популяризации ЗОЖ.
Для молодежи Ярославской области доступность разнообразных видов организации спортивного досуга является ограниченной, в том числе и на уровне возможности контакта с подготовленными профессионалами данной области. Низкий уровень активности молодежи в данном направлении также обусловливает и спецификой уровня и качества жизни, занятости и материального достатка. Молодежь Ярославской области имеет мало возможностей для того, чтобы пользовать ресурсами социо-культурной среды спортивной направленности бесплатно. Имеющиеся же направления развития инфраструктуры являются платными, а потому доступными для молодежи имеющей определенный уровень дохода, а также задействованной в трудовом процессе, которая позволяет им посещать спортивные центры и заниматься различными видами спорта.
В определенной мере для Ярославской молодежи фактором склонности к занятиям физкультурой и спортом является семейное положение. Как было выявлено при вступлении в брак и рождении детей у молодых людей снижается активность и востребованность посещения спортивных учреждений.
В результате проведенного исследования была доказана выдвинутая гипотеза и возможно утверждать, что физическая культура и спорт не является массовой ценностью для молодежи Ярославской области, в большей мере воспринимается, как элемент имиджа, а не жизненная ценностью.

1. Актуальные проблемы технико-технологического и социально-экономического обеспечения сферы сервиса / Под ред. В.А. Черненко. – СПб, 2010. – 359 с.
2. Бабкин А.В. Специальные виды туризма. / А.В. Бабкин. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. – 252 с.
3. Баранова Е.Л. Социальные аспекты здоровья школьников // Вестник Поволжской академии государственной службы. - 2008. - № 1 (14)
4. Блэклок, Д., Джекс, Э. Технологии командной игры / Д. Блэклок, Э. Джекс. – М.: ИД Гребенникова, 2008. – 232 с.
5. Борисов П.С. Технология спортивного туризма. – Кемерово: КузГТУ, 2012. – 219 с.
6. Васькина Г.Е. Социология физической культуры и спорта. – Владивосток, 2009.
7. Вишневский Ю.Р. Парадоксальный молодой человек // Социол. исслед. - 2006. - № 6. - с. 38 – 44.
8. Возьмитель А.А., Осадчая Г.И. Образ жизни: теоретико-методологические основы анализа // Социологические исследования. -2009.- № 8
9. Волосков И.В. Особенности социализации учащейся молодежи // Социологические исследования. - 2009. - № 6
10. Генкин, Б.М. Экономика и социология труда / Б.М. Генкин. – М.: Норма, 2007. – 448 с.
11. Журавлева И.В. Здоровье подростков: социологический анализ. М.: Изд-во Института социологии РАН, 2002.
12. Захаров М.А. Социология спорта. - Смоленск: СГАФКСТ, 2008. - 216 с.
13. Зубок Ю.А., Чупров В.И. Самоорганизация в проявлениях молодежного экстремизма // Социологические исследования. - 2009. - № 1.
14. Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. - М.:АСТ, 2000
15. Колесникова И.С. Новации в социологии медицины и здоровья // Социологические исследования. - 2008. - № 4.
16. Королев А.А. Современная российская молодежь: проблемы и суждения // Власть. - 2008. - № 10.
17. Коуп Р. Экстремальный спорт. – Спб.: Extreme Sports -2009. - 32 с.
18. Кривцун-Левшина Л.Н., Котляров И.В. Социология физической культуры и спорта. - Витебск: УО «ВГУ им П.М.Машерова», 2009. - 297 с.
19. Малоземов О.Ю. Особенности валеоустановок учащихся // Социологические исследования. - 2005. - № 11.
20. Маслоу А. Мотивация и личность. – Спб.: Питер, 2009.
21. Мартыненко А.В. Отношение студентов к здоровью и здоровому образу жизни / А.В. Мартыненко, Е.С. Воробцова, Н.И. Белова и др. // Первокурсник Московского гуманитарного университета: год 2004: Итоги междисциплинарного исследования / Под общ. ред. Вал. Лукова, А.И. Ковалевой. Ч. 2. М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2005.
22. Молодежь новой России: образ жизни и ценностные приоритеты. Аналитический доклад. - М.: ЮКЭА, 2007
23. Новоян А.В. Формирование самосохранительного поведения студентов в процессе профессиональной психолого-педагогической подготовки: автореферат дисс… канд. пед. наук. Калининград, 2007.
24. Официальный сайт Агентства по физической культуре и спорту Ярославской области// http://www.yarregion.ru/depts/ddmfs/tmpPages/docs.aspx
25. Переверзин И.И. О структуре современного спорта высших достижений и социально-правовом статусе спортсменов-профессионалов / Переверзин И.И., Суслов Ф.П. // Теория и практика физ. культуры. 2002. № 5. С.57.
26. Результаты социологического исследования «Вовлечённость населения Ярославской области в занятия физической культурой и спортом// http://www.yarregion.ru/depts/ddmfs/docsDocuments/
27. Ремизов Л.П. Отдых на горных лыжах. – М.: Профиздат, 2003. – 272 с.
28. Репин Ю.В. и др. Основы безопасности человека в экстремальных ситуациях. Екатеринбург, 2005 – 74с.
29. Савельева Ж.В. «Здоровье» и «болезни» россиян как социальные конструкции // Власть. - 2009. - № 8.
30. Семенов В.Е. Ценностные ориентации и проблемы воспитания современной молодежи // Социологические исследования. - 2007. - № 4.
31. Уляева Л.Г. Психологический индикатор здоровьясбережения личности // Теория и практика ФК. - 2006. - №6.
32. Физиология, патология и охрана здоровья детей подросткового возраста/Н.А.Дружинина, А.Г.Муталов, Г.П.Ширяева //Монография. - Уфа, 2005. - 252 с.
33. Шклярук В.Я. Самосохранительное поведение в молодежной среде // Социологические исследования. - 2008. - № 10.