Просто великолепный автор! Отзывчивый, адекватный, слушающий. Пишет грамотно, научно, но при этом понятно и по делу. Не один раз делал мне работы во время учебы, и диплом я решила заказать именно у него, так как доверие автор заслужил полностью. И результат - ПЯТЬ, причем с рекомендацией в магистратуру!!! Спасибо огромное! Рекомендую от всей души!
Информация о работе
Подробнее о работе
Коррекция поведения нерешительных детей возраста 4-5 лет по средствам Социально-Культурной Деятельности
- 90 страниц
- 2012 год
- 623 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Коррекция поведения нерешительных детей возраста 4-5 лет по средствам Социально-Культурной Деятельности
ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. Теоретические аспекты коррекции неуверенного поведения детей возраста 4-5 лет средствами социально-культурной деятельности
1.1. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ В 4-5 ЛЕТНЕМ ВОЗРАСТЕ
1.2. ОСОБЕННОСТИ НЕУВЕРЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА
1.3. ФОРМЫ И МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО — КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА КОРРЕКЦИЮ НЕУВЕРЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ 4- 5 ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА
Глава 2. Социально — культурная деятельность, как средство коррекции неуверенного поведения ребёнка 4-5 летнего возраста
2.1. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА КОРРЕКЦИЮ НЕУВЕРЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ 4- 5 ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА
2.2. МЕТОДИКА КОРРЕКЦИИ НЕУВЕРЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТНЕГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ СОЦИАЛЬНО — КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
2.3. ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАПРАВЛЕННОЙ НА КОРРЕКЦИЮ НЕУВЕРЕННОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ
Заключение
Список литературы
Приложение 1
Приложение 2
1.Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. - СПб.:Питер, 2001. - 288 с.
2.Ариарский М.А. Прикладная культурология – 2-е изд., испр. и доп. – СПб.. Изд-во «ЭГО», 2001г.
3.Артемова Л.В. Театрализованные игры дошкольников: Кн. для воспитателей детского сада. – М.: Просвещение, 1991. - 121 с.
4.Белкин А.С. Основы возрастной педагогики. - М.: Академия, 2005. - 328 с.
5.Воловик А.Ф., Воловик В.А. Педагогика досуга: Учебник. - М.: Флинта; Моск. психолого-социальный институт, 1998. - 342с.
6.Воловик А.Ф., Воловик В.А. Педагогика досуга: Учебник. - М.: Флинта; Моск. психолого-социальный институт, 1998.
7.Воскобович В.В., Харько Т.Г., Балацкая Т.И. Сказочные лабиринты игры: технология интенсивного развития интеллектуальных способностей у детей. - СПБ, 2000. - 178с.
8.Выготский Л.С. Проблемы возрастной периодизации детского развития. // Вопросы психологии, 1972 - № 2 - С. 14-123.
9.Выготский Л.С. Психология. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2002.– 1008 с.
10.Галанов А.С. Психическое и физическое развитие ребенка от 3 до 5 лет: Пособие для работников дошкольных образовательных учреждений и родителей. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: АРКТИ, 2006. — 96с.
11.Джеймс У. Научные основы психологии. – Минск: Харвест, 2003. – 528 с.
12.Доронова Т.Н., Карабанова О.А. Игра в дошкольном возрасте. – М.: Издательский дом «Воспитание дошкольника», 2002. – 112с.
13.Дьяченко О. М., Лаврентьева Т. В. Психологические особенности развития дошкольников. - М.: Эксмо. 2009. – 292с.
14.Ерасов Б.С. Социальная культурология: Учебное пособие. – М: Аспект пресс, 1997.
15.Жарков А.Д. Культурно - досуговая деятельность / А.Д. Жарков, В.И. Чижиков. - М., 2002.
16.Жарков А.Д. Организация культурно - просветительной работы. - М.: Просвещение, 2003.
17.Запорожец А. В. Некоторые психологические проблемы детской игры // Дошкольное воспитание. – 1965. - № 10. – С. 17 – 19.
18.Исаева И.Ю. Досуговая педагогика. - М.: Флинта, 2010. - 195 с.
19.Калинина Р.Р. Психолого-педагогическая диагностика в детском саду. – М.:Речь, 2011. – 144 с.
20.Каптерев П. О природе детей. - М.: Карапуз, 2005. – 288с.
21.Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Основы социально-культурной деятельности: Учебное пособие. – М.: Издательство МГУК, 1995.-136с.
22.Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. - М.: Изд. центр «Академия», 2006. - 416 с.
23.Колесникова З. Игрушечный театр // Игра и дети. 2007. № 6.- С.13 -15.
24.Красильников Ю.Д. Основы СКД / Ю.Д. Красильников, Т.Г. Киселёв. - М.: «Юрайт», 2006.
25.Куприянов Б.В. Организация и методика проведения игр. - М.: Владос, 2007. - 226с.
26.Зиновьева М.В. Взаимосвязь детско-родительских отношений и ненормативного поведения детей дошкольного возраста // Психолог в детском саду. - 2000. - №1.- С. 29 - 31.
27.Лютова Е.К., Монина Г.Б. Шпаргалка для взрослых: Психокоррекционная работа с гиперактивными, агрессивными, тревожными и аутичными детьми. М.: Генезис, 2003. - 274с.
28.Мудрик А. В. Социализация и воспитание подрастающего поколения. М., 1990- 39с.
29.Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития: учебник для студентов высших учебных заведений. – М.: Academia, 2009. – 640 с.
30.Немов Р.С. Психология: в 3 книгах. Книга 1. Общая психология. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2007. – 688с.
31.Поддьяков Н.Н. Психическое развитие и саморазвитие ребенка от рождения до 6 лет. Новый взгляд на дошкольное детство. - М.: Речь, 2010.
32.Празднично-игровая культура семьи и детства. / Отв. редактор С.В. Григорьев. Под общей редакцией Д.Л. Монахова, С.В. Григорьева, А.С. Фролова. - 2-е изд., переработанное и доп. - М.: МГДД(Ю)Т, 2009.- 236 с.
33.Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / под ред. А. А. Крылова, С. А. Маничева. — 2-е изд., доп. и перераб. — СПб: Питер, 2007. — 560 с.
34.Прохорова О.Г. Мы и наши дети: как построить отношения в семье. СПб: КАРО, 2009.
35.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2007.
36.Семья в психологической консультации: Опыт и проблемы психологического консультирования / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина – М., Педагогика, 1989.
37.Смирнова Е. О. Детская психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Гуманитар. изд. центр «ВЛАДОС», 2006. – 366 с.
38.Тестирование детей / авт.-сост. В. Богомолов. - Ростов н/Д : Феникс, 2004. - 352 с.
39.Титов Б. А. Социализация детей, подростков и юношества в сфере досуга. - СПб, 1997. – 278с.
40.Толченов О.А. Сценарии игровых и театрализованных представлений для детей разного возраста: Нескучалия. - М.: Владос, 2001. - 96с.
41.Урунтаева Г. А. Детская психология. М.: Академия, 2006. - 368 с.
42.Чижиков В.М. Методическое обеспечение культурно - досуговой деятельности. - М.: МГИК, 2009.
43.Чистякова М.И. Психогимнастика / Под ред. М.И. Буянова. - 2-е изд. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1995. – 160 с.
44.Шаграева О. А. Детская психология: Учеб. пособие. – М.: Гуманит. изд. центр «ВЛАДОС», 2001. – 368 с.
45.Шмаков С.А. Игры-шутки, игры-минутки. — М., 1993. - 114с.
46.Эльконин Д.Б. Психология игры. - М.: Директмедиа Паблишинг, 2008. – 362с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
