Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Обучению школьников созданию мультимейдиных презентаций с использованием облачных технологий . по курсу

  • 31 страниц
  • 2016 год
  • 176 просмотров
  • 0 покупок
Автор работы

EkaterinaKonstantinovna

Большой опыт в написании работ, очень давно работаю на этом ресурсе, выполнила более 15000 заказов

660 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Время не стоит на месте. Изменения, постоянно происходящие в жизни, затрагивают все сферы жизнедеятельности общества. Образование - важная составляющая, необходимая для человека, живущего в современного мире. Жизненные ориентиры диктуют новые цели обучения. Ускоренное развитие современного общества требует от образовательного пространства формирование четких целей, учитывающих государственные, социальные и личностные потребности и интересы всех участников образовательного процесса.
Внедрение стандартов нового поколения направлено на совершенствование системы образования, которая предполагает не только освоение школьниками опорных знаний и умений, но и прежде всего их успешное включение в учебную деятельность, становление учебной самостоятельности для создания прочного фундамента последующего обучения.
В рамках формирования у учащихся способности самостоятельно действовать особую значимость приобретают вопросы поиска новых эффективных методов обучения, направленных на развитие познавательной активности школьников, приобщение их к самостоятельности. На первый план выходят задачи применения инновационных технологий, к числу которых можно отнести облачные технологии. Особо остро названная проблема стоит на уроках информатики, что актуализирует тему настоящего исследования.
Объект исследования – образовательный процесс.
Предмет исследования – методические приемы обучения школьников созданию мультимейдиных презентаций с использованием облачных технологий.
Целью исследования выступает проведение анализа возможностей обучения школьников созданию мультимейдиных презентаций с использованием облачных технологий. Для достижения цели необходимо решение следующих задач:
определить возможности применения облачных технологий в образовательном процессе;
провести анализ возможностей обучению школьников созданию мультимейдиных презентаций с использованием облачных технологий.
Методы исследования - теоретический анализ; изучение и обобщение; педагогический эксперимент.
Вопросам применения информационных технологий в образовании в общем и облачных технологий для создания мультимедийных презентаций в частности посвящено достаточно работ. Так, Роберт И.В. представляет результаты научно-исследовательской деятельности в области информатизации образования и выделяет основные направления применения информационных и коммуникационных технологий в образовании [13]. Шекербекова Ш.Т.. Несипкалиев У. рассматривают возможности облачных продуктов Microsoft в контексте использования облачных технологий в образовании [15]. Сидорова Н.П., Хорев П.Б. определяют возможности облачных технологий для организации дистанционного образования и выделяют ряд облачных сервисов - Microsoft Office 365, Microsoft Learning Gateway, Google Apps, Moodle [14]. Душкин А.В., обозначая круг задач, решаемых через применение облачных технологий в сфере образования, отмечает, что «особенности использования «облачных» технологий на базе образовательных учреждениях заключаются в совместной работе над документами, дистанционном обучении и возможности совместной проектной работе учащихся» [5].
Настоящее исследование отличается наличием теоретического анализа возможностей применения облачных технологий в образовании и практической разработкой урока по информатике по теме «Создание мультимедийной презентации».

Введение 3
Глава 1 Возможности применения облачных технологий в образовательном процессе 5
1.1 Понятие облачных технологий 5
1.2 Анализ возможностей применения облачных технологий в образовании 8
1.3 Использование облачных технологий для разработки мультимедийных презентаций 11
Выводы по первой главе 14
Глава 2 Разработка методического сопровождения процесса обучению школьников созданию мультимейдиных презентаций с использованием облачных технологий 16
2.1 Разработка конспекта урока-проекта по теме «Создание мультимедийных презентаций с использованием Google-презентации» 16
2.2 Разработка конспекта практического занятия по теме «Разработка презентаций в PowerPoint Web App» 21
2.3 Методическая разработка обобщающего урока по теме «Разработка мультимедийных презентаций средствами облачных технологий» 23
Выводы по второй главе 26
Заключение 28
Список использованной литературы 29
Приложение 31




Современные тенденции становления общества характеризуются стремительным ростом роли информации и вовлечением во все сферы деятельности человека процессов информатизации. Россия находится на этапе перехода от индустриального общества на совершенно новый уровень развития – становление информационного общества. Процесс информатизации общества выдвигает требования по информатизации системы образования. Необходимо внедрение инновационных технологий, к числу которых относятся облачные вычисления - технологии, основанные на виртуализации и сетецентрическом взаимодействии. Вопросы их развития и применения в образовании стали основой проведенного исследования.
Особое внимание в работе уделено вопросам обучения школьников разработке мультимедийных презентаций средствами облачных технологий. Автором рассмотрены такие сервисы, как Google-диск, Keynote для iCloud. В исследовании даны характеристики некоторым формам обучения – деловой игре, методу проектов, практическим занятиям. Данные технологии специалисты относят к активным формам.
Таким образом, в работе определены возможности применения облачных технологий в образовательном процессе, заключающиеся в возможности реализации совместной работы, расширении доступа к информации, организации проектной деятельности, контроле выполнения заданий; проведен анализ возможностей обучению школьников созданию мультимейдиных презентаций с использованием облачных технологий, на основе которого разработаны конспекты уроков по темам «Создание мультимедийных презентаций с использованием Google-презентации», «Разработка презентаций в PowerPoint Web App», «Разработка мультимедийных презентаций средствами облачных технологий», что свидетельствует о достижении цели и решении задач, определенных во введении.

1. iCloud: Keynote для iCloud [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://support.apple.com/kb/PH14667?locale=ru_RU&viewlocale=ru_RU
2. Воройский Ф. С. Информатика. Энциклопедический словарь-справочник: введение в современные информационные и телекоммуникационные технологии в терминах и фактах. - М.: ФИЗМАТЛИТ, 2012. - 768 с.
3. Глазунов С. Бизнес в облаках. Чем полезны облачные технологии для предпринимателя [Электронный ресурс] URL: https://kontur.ru/articles/225
4. Грошев А.С., Закляков П.В. Информатика: учебник для вузов. – М.: ДМК Пресс, 2015. – 588с.
5. Душкин А.В. Применение облачных технологий в сфере образования // Проблемы обеспечения безопасности при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций . - 2015. - №1(4). - С. 161-164.
6. Зарайский И.А.. Сеселкин А.И. Применение облачных сервисов для создания презентаций в профессиональном образовании// Вестник Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина». - №1. – 2014. – С.111-113.
7. Зубков Б.В. Энциклопедический словарь юного техника. – М.: академия, 2011. – 435с.
8. Ковалев Д.С Облачные технологии в системе дополнительного профессионального образования московской области // Вестник рмат . - 2015. - №1. - С. 108-111.
9. Крившенко Л.П. Педагогика: Учебник. – М.:Проспект, 2014. – 533с.
10. Переверзева Н.А., Мордвинова Ж.С. О применении облачных технологий в современной системе образования // Наука, образование, производство. - 2014. - С. 86-89.
11. Полякова Т.Н. Метод проектов в школе: теория и практика применения. – М.: Русское слово, 2011. – 108с.
12. Риз Дж. Облачные вычисления. – СПб.: БХВ-Петербург, 2011. – 288с.
13. Роберт И.В. Информационные и коммуникационные технологии в образовании / И.В. Роберт, С.В. Панюкова и др. – М.: Дрофа, 2011. – 312с.
14. Сидорова Н.П., Хорев П.Б. Облачные технологии для организации дистанционного образования // Инновационные технологии в современном образовании. - 2016. - С. 616-621.
15. Шекербекова Ш.Т., Несипкалиев У. Возможности внедрение и использование облачных технологий в образовании // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований . - 2015. - №6-1. - С. 51-55.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Согласен с условиями политики конфиденциальности и  пользовательского соглашения

Фрагменты работ

Время не стоит на месте. Изменения, постоянно происходящие в жизни, затрагивают все сферы жизнедеятельности общества. Образование - важная составляющая, необходимая для человека, живущего в современного мире. Жизненные ориентиры диктуют новые цели обучения. Ускоренное развитие современного общества требует от образовательного пространства формирование четких целей, учитывающих государственные, социальные и личностные потребности и интересы всех участников образовательного процесса.
Внедрение стандартов нового поколения направлено на совершенствование системы образования, которая предполагает не только освоение школьниками опорных знаний и умений, но и прежде всего их успешное включение в учебную деятельность, становление учебной самостоятельности для создания прочного фундамента последующего обучения.
В рамках формирования у учащихся способности самостоятельно действовать особую значимость приобретают вопросы поиска новых эффективных методов обучения, направленных на развитие познавательной активности школьников, приобщение их к самостоятельности. На первый план выходят задачи применения инновационных технологий, к числу которых можно отнести облачные технологии. Особо остро названная проблема стоит на уроках информатики, что актуализирует тему настоящего исследования.
Объект исследования – образовательный процесс.
Предмет исследования – методические приемы обучения школьников созданию мультимейдиных презентаций с использованием облачных технологий.
Целью исследования выступает проведение анализа возможностей обучения школьников созданию мультимейдиных презентаций с использованием облачных технологий. Для достижения цели необходимо решение следующих задач:
определить возможности применения облачных технологий в образовательном процессе;
провести анализ возможностей обучению школьников созданию мультимейдиных презентаций с использованием облачных технологий.
Методы исследования - теоретический анализ; изучение и обобщение; педагогический эксперимент.
Вопросам применения информационных технологий в образовании в общем и облачных технологий для создания мультимедийных презентаций в частности посвящено достаточно работ. Так, Роберт И.В. представляет результаты научно-исследовательской деятельности в области информатизации образования и выделяет основные направления применения информационных и коммуникационных технологий в образовании [13]. Шекербекова Ш.Т.. Несипкалиев У. рассматривают возможности облачных продуктов Microsoft в контексте использования облачных технологий в образовании [15]. Сидорова Н.П., Хорев П.Б. определяют возможности облачных технологий для организации дистанционного образования и выделяют ряд облачных сервисов - Microsoft Office 365, Microsoft Learning Gateway, Google Apps, Moodle [14]. Душкин А.В., обозначая круг задач, решаемых через применение облачных технологий в сфере образования, отмечает, что «особенности использования «облачных» технологий на базе образовательных учреждениях заключаются в совместной работе над документами, дистанционном обучении и возможности совместной проектной работе учащихся» [5].
Настоящее исследование отличается наличием теоретического анализа возможностей применения облачных технологий в образовании и практической разработкой урока по информатике по теме «Создание мультимедийной презентации».

Введение 3
Глава 1 Возможности применения облачных технологий в образовательном процессе 5
1.1 Понятие облачных технологий 5
1.2 Анализ возможностей применения облачных технологий в образовании 8
1.3 Использование облачных технологий для разработки мультимедийных презентаций 11
Выводы по первой главе 14
Глава 2 Разработка методического сопровождения процесса обучению школьников созданию мультимейдиных презентаций с использованием облачных технологий 16
2.1 Разработка конспекта урока-проекта по теме «Создание мультимедийных презентаций с использованием Google-презентации» 16
2.2 Разработка конспекта практического занятия по теме «Разработка презентаций в PowerPoint Web App» 21
2.3 Методическая разработка обобщающего урока по теме «Разработка мультимедийных презентаций средствами облачных технологий» 23
Выводы по второй главе 26
Заключение 28
Список использованной литературы 29
Приложение 31




Современные тенденции становления общества характеризуются стремительным ростом роли информации и вовлечением во все сферы деятельности человека процессов информатизации. Россия находится на этапе перехода от индустриального общества на совершенно новый уровень развития – становление информационного общества. Процесс информатизации общества выдвигает требования по информатизации системы образования. Необходимо внедрение инновационных технологий, к числу которых относятся облачные вычисления - технологии, основанные на виртуализации и сетецентрическом взаимодействии. Вопросы их развития и применения в образовании стали основой проведенного исследования.
Особое внимание в работе уделено вопросам обучения школьников разработке мультимедийных презентаций средствами облачных технологий. Автором рассмотрены такие сервисы, как Google-диск, Keynote для iCloud. В исследовании даны характеристики некоторым формам обучения – деловой игре, методу проектов, практическим занятиям. Данные технологии специалисты относят к активным формам.
Таким образом, в работе определены возможности применения облачных технологий в образовательном процессе, заключающиеся в возможности реализации совместной работы, расширении доступа к информации, организации проектной деятельности, контроле выполнения заданий; проведен анализ возможностей обучению школьников созданию мультимейдиных презентаций с использованием облачных технологий, на основе которого разработаны конспекты уроков по темам «Создание мультимедийных презентаций с использованием Google-презентации», «Разработка презентаций в PowerPoint Web App», «Разработка мультимедийных презентаций средствами облачных технологий», что свидетельствует о достижении цели и решении задач, определенных во введении.

1. iCloud: Keynote для iCloud [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://support.apple.com/kb/PH14667?locale=ru_RU&viewlocale=ru_RU
2. Воройский Ф. С. Информатика. Энциклопедический словарь-справочник: введение в современные информационные и телекоммуникационные технологии в терминах и фактах. - М.: ФИЗМАТЛИТ, 2012. - 768 с.
3. Глазунов С. Бизнес в облаках. Чем полезны облачные технологии для предпринимателя [Электронный ресурс] URL: https://kontur.ru/articles/225
4. Грошев А.С., Закляков П.В. Информатика: учебник для вузов. – М.: ДМК Пресс, 2015. – 588с.
5. Душкин А.В. Применение облачных технологий в сфере образования // Проблемы обеспечения безопасности при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций . - 2015. - №1(4). - С. 161-164.
6. Зарайский И.А.. Сеселкин А.И. Применение облачных сервисов для создания презентаций в профессиональном образовании// Вестник Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина». - №1. – 2014. – С.111-113.
7. Зубков Б.В. Энциклопедический словарь юного техника. – М.: академия, 2011. – 435с.
8. Ковалев Д.С Облачные технологии в системе дополнительного профессионального образования московской области // Вестник рмат . - 2015. - №1. - С. 108-111.
9. Крившенко Л.П. Педагогика: Учебник. – М.:Проспект, 2014. – 533с.
10. Переверзева Н.А., Мордвинова Ж.С. О применении облачных технологий в современной системе образования // Наука, образование, производство. - 2014. - С. 86-89.
11. Полякова Т.Н. Метод проектов в школе: теория и практика применения. – М.: Русское слово, 2011. – 108с.
12. Риз Дж. Облачные вычисления. – СПб.: БХВ-Петербург, 2011. – 288с.
13. Роберт И.В. Информационные и коммуникационные технологии в образовании / И.В. Роберт, С.В. Панюкова и др. – М.: Дрофа, 2011. – 312с.
14. Сидорова Н.П., Хорев П.Б. Облачные технологии для организации дистанционного образования // Инновационные технологии в современном образовании. - 2016. - С. 616-621.
15. Шекербекова Ш.Т., Несипкалиев У. Возможности внедрение и использование облачных технологий в образовании // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований . - 2015. - №6-1. - С. 51-55.

Купить эту работу

Обучению школьников созданию мультимейдиных презентаций с использованием облачных технологий . по курсу

660 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 500 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

22 сентября 2017 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
EkaterinaKonstantinovna
4.5
Большой опыт в написании работ, очень давно работаю на этом ресурсе, выполнила более 15000 заказов
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—6 дней
660 ₽ Цена от 500 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв Марина [email protected] об авторе EkaterinaKonstantinovna 2018-11-28
Курсовая работа

спасибо за помощь!

Общая оценка 5
Отзыв Марина Бутова об авторе EkaterinaKonstantinovna 2016-11-18
Курсовая работа

Хороший автор. Ответственный, понимающий.

Общая оценка 5
Отзыв Филипп Минаев об авторе EkaterinaKonstantinovna 2015-05-22
Курсовая работа

Спасибо за работу!

Общая оценка 5
Отзыв User8176 об авторе EkaterinaKonstantinovna 2015-05-11
Курсовая работа

Спасибо большое за работу. Мне понравилось сотрудничать с автором. Работа была выполнена РАНЬШЕ СРОКА, а для меня это было главное. Никаких замечаний по работе практически не было, только мелкие недочеты.

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Эссе «Мой информационный потенциал»

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
100 ₽
Готовая работа

Обеспечение безопасности бизнеса

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
280 ₽
Готовая работа

Искусственный интеллект - угроза или помощник для человечества?

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
300 ₽
Готовая работа

Назначение, виды и принципы работы принтера

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
300 ₽
Готовая работа

Развитие рынка услуг туризма в европейских странах

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
280 ₽
Готовая работа

3D сканеры

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
100 ₽
Готовая работа

СУПЕРКОМПЬЮТЕРЫ. ОБЗОР ВИДОВ, ХАРАКТЕРИСТИК, ЗАДАЧ, СФЕРЫ ПРИМЕНИМОСТИ

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
150 ₽
Готовая работа

Искусственный интеллект в школьном курсе информатики

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
210 ₽
Готовая работа

Автоматизированная система обработки экономической информации как часть инфраструктуры и информатизации общества

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
230 ₽
Готовая работа

Информационная культура

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
300 ₽
Готовая работа

Эссе на тему: Бумажные или электронные документы?

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
30 ₽
Готовая работа

Эссе по курсу "Теория информации"

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
100 ₽