Народный танец как отражение национальных и культурных ценностей

Заключение

Итак, в результате данной работы было определено понятие «танец» как вид хореографического искусства, были изучены возможности народного танца как источника формирования народного художественного творчества народов мира, а также проанализированы основные понятия, относящиеся к национальным и культурным ценностям, связанным с хореографическим искусством. Кроме того, было проведено опытно-эксперементальное исследование способов и методов отражения национальных и культурных ценностей через народный танец. На основе данного исследования были сделаны выводы о знакомстве детей в ДШИ с культурой народов мира через народный танец и продиагностировать уровень восприятия детьми национальных и культурных ценностей народов мира посредством изучения народного танца.
Таким образом, было сфор Показать все мулировано, что танец – это вид искусства, в котором художественный образ возникает из смены положений человеческого тела, который является отражением национальных и культурных ценностей. Те, в свою очередь, формируются народом и могут изменяться или исчезать с повышением или понижением культурных интересов к сфере хореографического искусство как целого феномена, так и народного танца как частного.
При преподавании народного танца в детской школе искусств значительное внимание должно уделяться формированию у детей представления о народном танце как о совокупности черт и особенностей, отражающих культурные и народные ценности народов мира. Неизменно остро стоит необходимость равноправного подхода к представлению народных танцев всех народов вне зависимости от существующего социального положения народа, так как исключение данной тактики может привести к нивелированию значения личности ребёнка как представителя определённого народа, территориально оторванного или удалённого от основного населения.
Важно учитывать и тот факт, что способность рефлексии как таковой варьируется у различных студентов, что может как усложнять, так и упрощать процесс обучения, в том числе и восприятия национальных и культурных ценностей народов мира через изучение народного танца. Простота или сложность данного процесса также характеризуется принадлежностью ребёнка и его погружённостью в культуру того или иного народа, способностью впитывать особенности культурных ценностей других народов.

Скрыть