Закон самосохранения и задачи менеджера по его использованию

Как правило, менеджеры организации заинтересованы в ее длительной и продуктивной деятельности (кроме финансовых пирамидах, организаций-однодневок и др.) и это отражается в законе самосохранения. Изучая законы организации, менеджер может составить мнение о возможных путях достижения поставленной цели, опираясь не только на свой опыт и интуицию, но и на опыт, накопленный человечеством за многовековую историю развития организационных систем. В каждой организации работники придерживаются определенных правил, норм и принципов деятельности. Менеджеры находятся в деловых отношениях, стремятся к прочности своего положения, стабильности, к сохранению социального статуса и своего рабочего места, ценят свою роль и значение в производстве и т. д. Это способствует к проявлению закона самосохранения организации. Но как в самой организации (внутренние переменные), так и во вне ее (внешнее окружение) работают силы, приводящие к ее разрушению. Стабильность и развитие — это два противоречивых фактора, относящихся к закону самосохранения, поэтому, если не нарушать стабильность, нельзя прогнозировать каких-нибудь изменений. При установлении стабильности, переходящей необходимую черту времени, можно прийти к негативным последствиям действия закона самосохранения — застою, депрессии, стагнации и уничтожению самой организации. Поэтому задача руководителей предприятий стремиться к тому, чтобы сохранять необходимую стабильность; вовремя выявить ее опасность и принимать меры по изменениям в организации, ведущим к ее самосохранению. Закон самосохранения это - часть общего закона природы и общества — закона онтогенеза. Онтогенез (от гр. ontos — сущее)— это преобразования, претерпеваемые живым организмом от зарождения до конца жизни. Этот закон действует и по отношению к организации на протяжении всех этапов ее жизни, и охватывает ее создание и рост, затем процветание, достижение максимальных возможностей своего потенциала и затем упадок и разрушение. В расцвет и процветание организации появляется способность удовлетворять потребности общества, а, следовательно, и жизненные циклы продукции и услуг, которые находят спрос. При падении спроса в обществе на услуги и на производимые товары происходит процесс отмирания организации. Поэтому основная задача руководителей связана с сокращением периода становления организации, с продлением периода эффективной деятельности и с замедлением наступления заключительного периода ее жизнедеятельности. Успешная работа организации связана с правильным внутрипроизводственным разделением труда, подчинением индивидуальных и групповых целей общим, с соответствием стиля управления уровню общего развития, профессиональным мастерством, квалификацией и способностями сотрудников. Законы успешной деятельности организаций действуют не сиюминутно, и не мгновенно. Может пройти много времени, прежде чем руководство организации осознает, что их управленческие действия привели к противоречию определенных законов, что организация столкнулась с трудностями в своем развитии. Поэтому руководители всех рангов должны владеть точной и своевременной информацией от менеджеров о сущности происходящего, объективной информации о состоянии дел с финансами, поставками, производством и т. д. Поэтому, информация в организации приобретает свойства закономерности. Таким образом, закономерности жизни организаций и ее законы проявляют себя с различной интенсивностью, неотвратимостью и взаимосвязями.
Вопрос Самосохранение организации это - актуальный и популярный вопрос в современном мире. Самосохранение ассоциируется с понятиями жизнь, равновесие, выживание в любых других кризисных явлениях. Актуальность закона самосохранения особенно велика для социальных организаций. Столкнувшись с экстремальными условиями рыночной среды, большинство из них оказались неспособными адаптироваться к изменениям в политике, экономике, технологии. Следует подчеркнуть, что способность к адаптации возникает на протяжении многих поколений. Закон самосохранения носит общий характер. Все системы стремятся сохранить себя как единое целое. В природе это получается далеко не у всех организаций - выживают победители в борьбе за существование.
Цель работы – выявить задачи менеджера по использованию закона самосохранения.
Задачи работы:
- раскрыть сущность закона самосохранения;
- рассмотреть сущность и функции менеджмента;
-- изучить роль менеджера в организации в современных условиях;
- проанализировать взаимосвязь закона самосохранения и вопроса профессиональной подготовки менеджеров;
Объект исследования: закон самосохранения.
Предмет исследования: сущность, содержание и специфика закона самосохранения организации.
Цели и задачи курсовой работы предопределили ее структуру. Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы.
Во введении актуализируется тема работы, определена ее цель, задачи, объект и предмет. В Главе 1 «Закон самосохранения организации» анализируется сущность, механизм и действие закона самосохранения. В Главе 2 «Особенности деятельности менеджеров в организации» раскрываются функции и роль менеджера в работе организации. В третьей главе «Роль менеджера в использовании закона самосохранения организации» раскрываются задачи менеджера по использованию закона самосохранения и описываются результаты авторского осмысления данной темы. В заключении подведены итоги и краткие выводы работы.

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ЗАКОН САМОСОХРАНЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ 6
1.1. Сущность и механизм реализации закона самосохранения 6
1.3. Закон самосохранения и вопрос профессиональной подготовки менеджеров по управлению персоналом 12
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЕНЕДЖЕРОВ В ОРГАНИЗАЦИИ 15
2.1. Сущность и функции менеджмента 15
2.2. Роль менеджера в компании в современных условиях 17
2.3. Требования к профессиональной компетенции менеджера 21
ГЛАВА 3. РОЛЬ МЕНЕДЖЕРА В ИСПЛЬЗОВАНИИ ЗАКОНА САМОСОХРАНЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 33

Закон самосохранения, рассмотренный в работе можно воспринимать как определенную конкретную ситуацию с характерными для неё процессами, оценками, стратегиями и эмоциями, которые е отражаются на выживаемости компании. В результате было выделено три варианта развития событий.
Первый вариант – компания не имеет ресурсов для противостояния конкурентам и поэтому терпит большие убытки или даже ликвидируется, что зачастую связано именно с неправильной работой менеджеров, не владением информацией о рынке работы компании и т.д. Второй вариант – у компании есть необходимые и достаточные ресурсы для того, чтобы продолжать работать, сохраняя свои позиции. Третий вариант – в условиях жесткой конкуренции начинается мобилизации всех имеющихся у организации ресурсов. Созидательная активность компании увеличивается многократно и как следствие возрастает конкурентоспособность, и компания начинает решать даже более сложные задачи на внешнем рынке, казавшиеся в обычных условиях не решаемыми.
Таким образом, почти каждая организация бывала в ситуации банкротства или входила в процедуру банкротства. Какие – то организации в итоге заканчивали свою деятельность, другие, преодолев трудности, успешно восстанавливали свою репутацию и продолжали работать. Теоретической основой для анализа общего состояния организации служит закон самосохранения: каждая материальная система (коллектив, организация, семья) старается выжить (сохранить себя) и использует для достижения этого весь свой потенциал.
Для стабильной работы организации большое значение имеют правильная организационная стратегия и тактика. При низком уровне самосохранения важно обдумывать ситуацию и применять организационные меры. Они касаются изменения формы управления, стратегии поведения фирмы на рынке, изменения структуры кадров и численности персонала. Организация может влиться в более крупную компанию, может стать лидером в одном выбранном направлении и отбросить те направления деятельности, которые тянут её вниз. На потенциал самосохранения влияют внешние форс-мажорные обстоятельства, ошибки руководства, отсутствие специалистов в нужное время в нужном месте, а также современное страхование. Все эти ошибки связаны так или иначе с неграмотной работой менеджеров, работа которых прямым образом влияет на самосохранение организации.
Являясь субъектом осуществления управленческой деятельности, менеджеры играют в организации ряд разнообразных ролей. Среди них можно выделить три ключевые роли.
Во-первых, это роль по принятию решения, выражающаяся в том, что менеджер определяет на¬ правление движения организации, решает вопросы распределения ресурсов, осуществляет текущие корректировки и т. п. Право принятия управленческих решений имеет только менеджер. Будучи наделенным правом принятия решения, менеджер несет ответственность за последствия принятого решения. При этом проблема выбора часто состоит не в том, что выбрать, а в том, от чего отказаться. Также трудности выбора связаны с тем, что приходится решать, чьи интересы должны быть ущемлены и даже принесены в жертву. И наконец, принимая решение, менеджер должен понимать, как убедить людей это решение довести до должного исполнения. Поэтому менеджер должен не только уметь выбрать наилучший вариант решения. Это может сделать специалист по подготовке решений или даже машина. Менеджер должен решиться на то, чтобы рискнуть повести руководимый им коллектив в определенном направлении. А это зачастую бывает гораздо труднее сделать, чем рассчитать формально оптимальное решение.
Во-вторых, это информационная роль, состоящая в том, что менеджер собирает информацию о внутренней и внешней среде, распространяет информацию в виде фактов и нормативных установок и, на¬ конец, разъясняет политику и основные задачи, стоящие перед организацией. От того, насколько менеджер владеет информацией, насколько он может ясно и четко доводить информацию до членов организации, очень сильно зависит результат его работы.
В-третьих, менеджер выступает в качестве руководителя, формирующего отношения внутри и вне организации, мотивирующего членов организации на достижение целей, координирующего их усилия и, наконец, выступающего в качестве представителя организации.
Менеджмент вырос как отдельная наука в XXвеке, когда заводы стали большими и приобрели достаточно сложную структуру для того, чтобы требовать навыков помимо тех, которыми обладал владелец-хозяин.
Потребность в профессиональном менеджменте возникла, когда предприятия стали развиваться и заработали новые механизмы индустриальной революции. Новые технологии создают и разрушают целые компании, и даже целые отрасли, куда быстрее, чем раньше. Так что менеджерам приходится решать задачи не менее трудные, чем в любые другие времена.
Менеджер – термин многозначный:
- менеджер – специалист по управлению производством, работой предприятия;
- менеджер – руководитель или управляющий, отвечающий за определённое направление деятельности предприятия (например, по продажам), управляющий проектом (менеджер проекта) или целой компанией (топ-менеджер);
Абсолютно точно можно сказать, что менеджеры являются ключевыми людьми в организации. Однако не все менеджеры играют одинаковую роль в организации, и не все менеджеры занимают одинаковые позиции в организации, задачи, решаемые различными менеджерами далеко не одинаковы и, наконец, функции, выполняемые отдельными менеджерами, тоже не идентичны.
Профессиональный менеджер, как и профессионал в любой другой области, понимает определенные принципы, выполняет определенные задачи и поддерживает определенные планки стандартов. Совокупность этих элементов и делает менеджера профессионалом. Менеджер должен обладать рядом психологических характеристик и личностных черт, соответствующих его деятельности.
Менеджеры занимаются деловым администрированием. Менеджер должен просчитывать события на несколько шагов вперед, ведь планирование - это главное для хорошего управления. Менеджер должен плодотворно вести дела с людьми, давая позитивную обратную связь для эффективного выполнения ими его поручений, помогать им с проблемами в ходе работы и время от времени ограничивать тех, кто не в состоянии работать лучше. Менеджер должен вести рассмотрение финансовых вопросов и заниматься сферой обслуживания заказчиков, что является центральным и главным в бизнесе.Таким образом менеджеры, особенно высшего звена, обладая нужными качествами (рассмотренные в данной работе) для грамотной и эффективной работыорганизации, всегда следят за одним из действующих законов организации – законом самосохранения. Руководители и подчиненные, зная о законе, принимают его требования, умеют им пользоваться, и готовы слаженно действовать для необходимого самосохранения организации.

1. Галенко В. П., Страхова О. А., Рахманов А. И., Менеджмент, учеб. для вузов, СПб.: Питер, 2006. – 454 с.
2. Глухов В.В. Менеджмент. Учебник. - СПб.: Изд-во «Лано», 2006. – 297с.
3. Глухов В.В.Основы менеджмента - СПб.: Спец-ая лит., 2004.- 431с.
4. Граждан В.Д. Управление предприятием: учебник. – М.:Гадарики, 2006. -129 с.
5. Друкер П. Задачи менеджмента. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 261с.
6. Дятлов А.Н., Плотников М.В. Общий менеджмент:курс лекций. – М.: ИНФРА-М, 2004.- 375 с.
7. Дятлов В.А., Пихало В.Т.,Одегов Ю.Г. Управление персоналом. — М.: Академия, 2006.- 223 с.
8. Егоршин А.М. Управление персоналом. — Н. Новгород: НИВМ, 2004.- 481с.
9. Кибанов А.Я., Ивановская Л.Б. Стратегическое управление персоналом. — М.: ИНФРА-М, 2007. - с. 234.
10. Королев В.И. Менеджмент.– М.: Экономист, 2004. – 432 с.
11. Кротова Н.В., Клепер Е.В. Управление персоналом. – М.: Финансы и статистика, 2005. – 320 с.
12. Лукашевич В.Г. Основы менеджмента. Учебн. пособие. – М.: ЮНИТИН-ДАНА, 2004. – 285 с.
13. Мицберг Г. Работа менеджера: фактыивымыслы.- М.: Проспект, 2006.- 218 с.
14. Молл Е.Г. Управление карьерой менеджера. - СПб.,:Питер, 2005. - 298 с.
15. Морозов А. Б. Социальная психология. – М.: Академ. проект, 2005. – 271 с.
16. Никифоров Г.С. Психология менеджмента. – 3-е изд. – Харьков: Гуман-ый Центр, 2007. – 512 с.
17. Одинцов А.А. Менеджмент организации: введение в специальность: Учеб. пос. для вузов. – М.: Экзамен, 2004. – 320 с.
18. Орлов А.И. Менеджмент: учебник. – М.: Изумруды, 2006.- 321 с.
19. Румянцева З.П., Саломатин Н.А. Менеджмент организации. Учебное пособие – М.: ИНФРА-М, 2007. – 318 с.
20. Селиванов А.Н. Топ-менеджер глазами владельцев бизнеса // Менеджмент сегодня. – 2007. - №6 – с. 340-343.
21. Семечкин Н.Е. Социальная психология: Учебник. – СПб.: Питер, 2005.- 478 с.
22. Сергеева О.Б. Менеджер с человеческим лицом// Менеджмент сегодня. – 2007. - №6. – с. 324-332.
23. Сухенко А.П. Руководство топ-менеджера. – СПб.: Питер, 2005. – 256с.