Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 45000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свою работу

КРЕАТИВНІСТЬ У СТРУКТУРІ ОСОБИСТОСТІ СТУДЕНТІВ- ПРОГРАМІСТІВ

Номер заказа
115774
Предмет
Создан
18 декабря 2013
Выполнен
21 декабря 2013
Стоимость работы
2500
Помогите быстро выполнить курсовую работу по психологии. Есть буквально 3 дня. Тема работы «КРЕАТИВНІСТЬ У СТРУКТУРІ ОСОБИСТОСТІ СТУДЕНТІВ- ПРОГРАМІСТІВ».
Всего было
15 предложений
Заказчик выбрал автора
Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 45000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свою работу
Или вы можете купить эту работу...
Страниц: 75
Оригинальность: 31% (no etxt)
2500
Не подошла
данная работа?
Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
Заказать новую работу

РАбота написана на украинском языке. Возможен перевод.
В работе проводится исследование креативности у студентов- программистов и влияние уровня креативности на выбор профессии. Исследование было проведено в Киевском национальном электротехническом колледже. Выборка составила 70 человек, к которым были применены рисуночная часть методики Торренса, тест Холланда и тест Скворцова.
Результаты показали,что креативность не влияет на выбор профессии,но влияет на общее развитие.
ВСТУП
Час. Те, що є найціннішим у житті людини. Мало хто на це звертає увагу, але якщо поглянути з боку, то помітно, що з кожною віхою історії час для людини біжить все швидше.
Закони, поняття, правила та багато іншого, що притаманне суспільству складалося, упорядковувалося та адаптовувалося на протязі століть, переживали деякі перетворення. Виключенням не стала і сучасність.
Все нове, це добре забуте старе.
Творчість, творчий, творіння, все це синоніми креативності, але з присмаком сучасності та зрозумілості нам.
Сьогодні вивчення креативності, творчості стає потрібним та актуальним у звя*зку з тим, що люди стають більш гнучкими та приходить розуміння, що більшість законів, догм та понять час змінювати через те, що без іншої форми рішення та викладення питань та задач, що постають пере Показать все
ЗМІСТ
ВСТУП
РОЗДІЛ І
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛГІЧНІ ЗАСАДИ ВИВЧЕННЯ КРЕАТИВНОСТІ ЯК СТРУКТУРНИЙ КОМПОНЕНТ ОСОБИСТОСТІ
1.1 Теоретичні основи проблеми взаємозв*язку креативності та професійної спрямованості
1.2 Психологічна характеристика чинників, що впливають на профорієнтаційну спрямованість
Висновки до І розділу
РОЗДІЛ ІІ
ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ КРЕАТИВНОСТІ У СТРУКТУРІ ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ ОСОБИСТОСТІ
2.1. Обґрунтування методики дослідження
2.2. Aналіз особливостей взаємозв*язку креативності та професійної спрямованості студентів електротехнічного коледжу
2.3 Методичні рекомендації для розвитку креативності
Висновки до ІІ розділу
ВИСНОВКИ
ДОДАТКИ
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
Список використаної літератури
1. В мире науки. М., 1992. № 11-12. С. 20.
2. Torrance E. Guiding creative talent – Englewood Cliffs. NY. Prentice-Hall, 1964, -128 с.
3. Азарова Л.Н. Как развивать творческую индивидуальность младших школьников // Журнал практического психолога. - 1998. - № 4. - С.83.
4. Айзенк Г. Интеллект: новый взгляд. - Вопросы психологии, 1995, № 1, С.111-131.
5. Айзенк Г. Проверьте ваши способности. - М.: Мир, 1972.
6. Айхенвальд Ю. Силуэты русских писателей. М.: Республика, 1984. С. 479.
7. Алиева Е. Г. Творческая одаренность и условия ее развития // Психологический анализ учебной деятельности М.: ИП РАН. 1991. С. 7-17.
8. Альтшуллер Г.С. Алгоритм изобретения. - М.: Московский рабочий, 1973.
9. Альтшуллер Г.С. Найти идею: Введение в теорию решения изобретательских з Показать все
У Положенні про професійну орієнтацію (спрямованість) молоді, яка навчається, визначено етапи профорієнтаційної роботи зі школярами різного віку:Початковий (пропедевтичний). Ознайомлення дітей у процесі навчальної, позакласної та позашкільної роботи з найпоширенішими професіями, виховання позитивного ставлення до різних видів трудової та професійної діяльності, інтересу до пізнання своєї особистості, формування початкових загально трудових умінь і навичок, здатності до взаємодії з іншими особами в процесі діяльності. Результат — сформоване у молодших школярів ставлення до себе, суспільства і професійної діяльності.Пізнавально-пошуковий (5—7 класи). Передбачає: формування ціннісних орієнтацій, мотивації самопізнання, установки на власну активність у професійному самовизначенні та оволодінні Показать все
Автор24 - это фриланс-биржа. Все работы, представленные на сайте, загружены нашими пользователями, которые согласились с правилами размещения работ на ресурсе и обладают всеми необходимыми авторскими правами на данные работы. Скачивая работу вы соглашаетесь с тем что она не будет выдана за свою, а будет использована использовать исключительно как пример или первоисточник с обязательной ссылкой на авторство работы. Если вы правообладатель и считаете что данная работа здесь размещена без вашего разрешения - пожалуйста, заполните форму и мы обязательно удалим ее с сайта. Заполнить форму
Оценим бесплатно
за 10 минут
Эта работа вам не подошла?
У наших авторов вы можете заказать любую учебную работу от 200 руб.
Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 10 минут!
Заказать курсовую работу