Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Особенности ценностно-смысловой сферы родителей детей группы риска
- 48 страниц
- 2018 год
- 153 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВАр1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ ГРУППЫ РИСКА 6
1.1 Родители семей группы риска: определение и характеристика 6
1.2 Феноменологический анализ ценностных ориентаций родителей детей группы риска 9
1.3 Личностный смысл в структуре ценностно-смысловой сферы родителей детей группы риска 13
Выводы по главе 21
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ СФЕРЫ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ ГРУППЫ РИСКА 22
2.1 Организация и методики эмпирического исследования особенностей ценностно-смысловой сферы родителей детей группы риска 21
2.2 Анализ первичных результатов эмпирического исследования особенностей ценностно-смысловой сферы родителей детей группы риска…………………………………………………………………………….26
2.3 Специфические особенности ценностно-смысловой сферы родителей детей группы риска 31
Выводы по главе 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 42
С учетом значимости выявленной проблемы сформулирована тема исследования: «Особенности ценностно-смысловой сферы родителей детей группы риска».
Объект исследования: родители детей группы риска.
Предмет исследования: специфика ценностно-смысловой сферы родителей детей группы риска.
Цель исследования: выявить, определить и обосновать особенности ценностно-смысловой сферы родителей детей группы риска.
Гипотеза исследования: ценностно-смысловая сфера родителей детей группы риска имеет специфические особенности.
Названная цель исследования определила следующие задачи научного поиска:
1. На основе анализа психологической, педагогической и социологической литературы раскрыть понятие «родители детей группы риска».
2. Дать характеристику ценностно-смысловой сферы как совокупности ценностных ориентаций и личностных смыслов родителей детей группы риска.
3.
...
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования определяется тем, что вопрос рассмотрения ценностно-смысловой сферы человека в современном мире приобретает комплексный характер. Данная проблема становится одной из центральных в различных социальных дисциплинах. Изучение ценностно-смысловой сферы личности является важной областью исследований, которая располагается на стыке разных отраслей знаний о человеке. Это и философия, и социология, и психология, и педагогика. Рассмотрим более подробно вопрос ценностно-смысловой сферы в области психологической науки.
В ценностно-смысловую сферу личности включены ценностные ориентации человека и система его личностных смыслов. Эти отдельные компоненты тесно связаны с понятием личность, потому что их суть заключена в изучении человеческого поведения и его побуждений [4].
Для более полного рассмотрения нашей темы необходимо отметить, что самой первой и важной социальной средой для ребенка является его семья.
...
1.2 Феноменологический анализ ценностных ориентаций родителей детей группы риска
В жизни и деятельности личности важную роль играют ценности, которые значительно влияют на те или иные действия человека. Также, важно отметить, что все действия в жизни человека связаны с достижением личностного смысла и смысла жизни. Поэтому, ценностно-смысловая сфера является важным определяющим фактором развития личности человека.
Ценностно-смысловая сфера – это центральное образование личности, которое воздействует общее на поведение человека в любой ситуации и определяет направленность жизни. Именно ценностно-смысловая сфера помогает личности осмысливать свое существование и окружающие его явления, а также мир в целом.
В ценностях человека заключен сложный, динамичный, противоречивый мир. Люди стараются оценить все ситуации и моменты, происходящие в жизни по их значимости. То есть человек, таким образом, реализует ценностное отношение к миру.
...
1.3 Личностный смысл в структуре ценностно-смысловой сферы родителей детей группы риска
Важное значение для человека имеет понятие смысла. Именно это понятие имеет прямое отношение к постепенному продуктивному развитию личности. Личностный смысл можно описать как индивидуализированное отражение реального отношения человека к объектам, для которых и разворачивается деятельность. Данное отношение осознается человеком как значение лично для него усваиваемых безличных знаний о мире, которые включают понятия, умения, действия и поступки, которые совершают люди, их социальные роли, ценности и идеалы.
Рассмотрим подробно определение личностного смысла. Психологический словарь определяет личностный смысл как осознаваемую значимость для субъекта тех или иных объектов и явлений действительности, определяемую их истинным местом и ролью в жизнедеятельности субъекта, их жизненным смыслом для него.
...
Выводы по главе 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
1. Абульханова-Славская К.А. Стратегия жизни. - М. Мысль 1991.
2. Аналитический вестник № 20 (176) Детская беспризорность и безнадзорность: проблемы, пути решения. - М., 2002.
3. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования. - М.: Из-во Моск. ун-та, 1984.
4. Бойко В.В. Трудные характеры подростков: развитие, выявление, помощь. - Союз, 2002.
5. Братусь Б.С. Аномалии личности.- М.: Мысль,1988.
6. Выготский Л.С. Педагогическая психология. - М., 1991.
7. Гудачек Я. Ценностная ориентация личности // Психология личности в социалистическом обществе: Активность и развитие личности. М., 1989.
8. Долгова В. И., Аркаева Н. И. Смысложизненные ориентации: формирование и развитие. – Челябинск: ООО «Искра-Профи», 2012.
9. Защита прав семьи и детей в программе действий Президента РФ на 1996-2000 годы «Россия: человек, семья. Общество. Государство».- М.: Изд-во «Юридическая литература», 1998
10. Здравомыслов А.Г. Потребности, интересы, ценности. М., 1986.
11. Квинн Вирджиния Н. Прикладная психология[Текст] /Вирджиния Н. Квинн.-Спб., М.: Харьков, Минск: Изд. «Питер», 2000.
12. Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. 2-е, испр.изд. - М.: Смысл, 2003.
13. Маслоу А. Самоактуализация // Психология личности. Тексты/ под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. - М., 1982.
14. Мясищев В.Н. Структура личности и отношение человека к Действительности // Психология личности. Тексты. / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. М., 1982.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
