Доволен работой автора
Информация о работе
Подробнее о работе
Особенности состояния наглядно - образного мышления у учащихся 1 классов коррекционной школы 8 вида (умственно отсталые)
- 29 страниц
- 2013 год
- 397 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Особенности состояния наглядно - образного мышления у учащихся 1 классов коррекционной школы 8 вида (умственно отсталые)
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения наглядно-образного мышления учащихся первых классов коррекционной школы VIII вида с интеллектуальной недостаточностью
1.1. Мышление как высшая психическая функция
1.2. Развитие мышления в онтогенезе
1.3. Понятие, причины, степени умственной отсталости
1.4. Психолого - педагогическая характеристика младших школьников, имеющих проблемы в интеллектуальном развитии
Заключение
Библиография
1.Выготский Л.С. Мышление и речь. – 5-е изд., испр. – М.: Лабиринт, 1999. – 351 с.
2.Выготский Л.С. Психология развития человека. М.: Эксмо, 2004.
3.Гальперин П.Я. Психология мышления и учение о поэтапном формировании умственных действий // Исследование мышления в советской психологии. – М., 1966.
4.Годфруа Ж. Наше восприятие мира / Что такое психология. В 2-х тт., Т. 1. – М.: Мир, 1992.
5.Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. – М.: ИНТОР, 1996. – 544 с.
6.Дональдсон М. Мыслительная деятельность детей. - М., 1985.
7.Дубровинская Н.В., Фарбер Д.А., Безруких М.М. Биология. Психофизиология ребенка. – М.: Владос, 2001. – 144 с.
8.Зеньковский В.В. Психология детства. – М.: Akademia, 1996.
9.Ильина М.Н. Развитие ребенка с 1 дня жизни до 6 лет. – СПб., 2004.
10.Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. – М., 1972.
11.Марцинковская Т.Д. Диагностика психического развития детей: Пособие по практической психологии. М.: linka-Press, 1977.
12.Овчинникова Т.Н. Личность и мышление ребенка. – Екатеренбург: Деловая книга, 2000. – 208 с.
13.Пиаже Ж. Психология интеллекта / Избранные психологические труды. – М.: Международная педагогическая академия, 1994.
14.Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка. – СПб., 1997. – 256 с.
15.Поддъяков А.Н. Мышление дошкольников в процессе экспериментирования со сложными объектами // Вопросы психологии. – 1996. - № 4. – С. 14.
16.Поддьякова Н.Н. Мышление дошкольника. – М.: Педагогика, 1977.
17.Психологический словарь. / Под редакцией А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского - 2-е изд., исп. и доп. - М.: Политиздат, 1990.
18.Психология детей дошкольного возраста. Развитие познавательных процессов. / Под ред. А.В. Запорожца, Д.Б. Эльконина. – М., 1964.
19.Психология детей с задержкой психического развития: Хрестоматия. / Сост. Защиринская О.В. – СПб: Речь, 2004.
20.Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. – М., 1958.
21.Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника. – М., 1986.
22.Словарь практического психолога. / Сост. Головин С.Ю. – Минск: Харвест, 1977.
23.Стребелева Е.А. Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии. – М., 2001.
24.Тихомиров О.К. Психология мышления. – М.: Академия, 2005. – 288 с.
25.Тихомиров О.К. Психология мышления. – М.: МГУ, 1984. – 272 с.
26.Эфроимсон В.П., Блюмина М.Г. Генетика олигофрений, психозов, эпилепсий. – М., 1987. – 443 с.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
