Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 45000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свою работу

Особенности образной памяти учащихся в специальной коррекционной школе 8 вида 1 класса

Номер заказа
95075
Предмет
Создан
21 июня 2013
Выполнен
4 января 1970
Стоимость работы
490
Надо быстро сделать курсовую работу по психологии. Есть буквально 3 дня. Тема работы «Особенности образной памяти учащихся в специальной коррекционной школе 8 вида 1 класса».
Всего было
15 предложений
Заказчик выбрал автора
Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 45000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свою работу
Или вы можете купить эту работу...
Страниц: 36
Оригинальность: Неизвестно
490
Не подошла
данная работа?
Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
Заказать новую работу

Особенности образной памяти учащихся в специальной коррекционной школе 8 вида 1 класса
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения памяти образной памяти учащихся в специальной коррекционной школе 1 класса 8 вида
1.1.Память как высшая психическая функция
1.2. Развитие памяти в онтогенезе
1.3. Клиника, психолого-педагогическая характеристика учащихся с умственной отсталостью
1.4. Особенности образной памяти учащихся в специальной коррекционной школе 1 класса 8 вида
Заключение
Список литературы

1.Блонский П.П. Память и мышление: В кн. избр. псих. произв. – М.: Просвещение, 1964.
2.Бородулина С.Ю. Коррекционная педагогика: психолого-педагогическая коррекция отклонений в развитии и поведении школьников Ростов н/Д., 2004. – 352 с.
3.Выготский Л.С. Психология: Мир психологии. – М.: ЭКСПО-Пресс, 2002. – 1008 с.
4.Выготский Л.С. Собр.соч.: В 6 т. – М., 1983. – Т. 5: Основы дефек-тологии.
5.Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии: 3-е изд. – М.: 1999, – 373 с.
6.Занков Л.В. Психология умственно отсталого ребёнка. – М., 1939.
7.Истомина З.М. Развитие произвольного запоминания у дошколь-ников // Хрестоматия по возрастной и педагогической психоло-гии, Ч. 2, – М.: 1981
8.Ковалёв В.В. Психиатрия детского возраста. – М., 1995.
9.Крутецкий В.А Психология. – М., 1986. – 336 с.
Показать все
Роль памяти в развитии ребенка трудно переоценить. С ее помощью он усваивает знания об окружающем мире и о самом себе, овладевает нормами поведения, приобретает различные умения и навыки. И делает он это в основном непроизвольно. Ребенок обычно не ставит перед собой цель что-либо запомнить, поступающая к нему информация запоминается как бы сама по себе.
Как показали исследования, умственно отсталые дети усваивают все новое очень медленно, лишь после многих повторений, быстро забывают воспринятое и, главное, не умеют вовремя воспользоваться приобретенными знаниями и умениями на практике.
Таким образом, исследование особенностей памяти детей с умственной отсталостью остаётся актуальными вопросом коррекционной педагогики.
Автор24 - это фриланс-биржа. Все работы, представленные на сайте, загружены нашими пользователями, которые согласились с правилами размещения работ на ресурсе и обладают всеми необходимыми авторскими правами на данные работы. Скачивая работу вы соглашаетесь с тем что она не будет выдана за свою, а будет использована исключительно как пример или первоисточник с обязательной ссылкой на авторство работы. Если вы правообладатель и считаете что данная работа здесь размещена без вашего разрешения - пожалуйста, заполните форму и мы обязательно удалим ее с сайта. Заполнить форму
Оценим бесплатно
за 10 минут
Эта работа вам не подошла?
У наших авторов вы можете заказать любую учебную работу от 200 руб.
Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 10 минут!
Заказать курсовую работу