Спасибо автору
Информация о работе
Подробнее о работе
Профилактика аграмматической дисграфии у дошкольников с общим недоразвитием речи
- 34 страниц
- 2013 год
- 770 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Профилактика аграмматической дисграфии у дошкольников с общим недоразвитием речи
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
1.1.Психофизиологическая структура процесса письма
1.2. Характеристика речи у дошкольников с ОНР
1.3. Характеристика дисграфии
1.4.Необходимость профилактической работы среди дошкольников с общим недоразвитием речи
Выводы по главе 1
ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ ПРЕДПОСЫЛОК АГРАММАТИЧЕСКОЙ ДИСГРАФИИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР
2.1. Научно-теоретические основы методики констатирующего эксперимента
2.2. Методика констатирующего эксперимента
Выводы по главе 2:
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
1.Белова Р.А. Нарушение речи у дошкольников. - М., 1995.
2.Дифференциальная диагностика речевых расстройств у детей дошко-льного и школьного возраста. СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 1998.
3.Ефименкова Л.Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся на-чальных классов. - М., 2004.
4.Каше Г.А. Предупреждение нарушений чтения и письма у детей с не-достатками произношения //Недостатки речи у учащихся начальных классов массовой школы /Под ред. Р.Е. Левиной. - М., 1965.
5.Колповская И.К. Особенности письма у детей при общем недоразви-тии речи. Автореф. канд. дисс., М., 1970.
6.Корнев А.Н. Нарушения чтения и письма у детей: учебно-методическое пособие. - СПб., 1997.
7.Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Формирование правильной разговор-ной речи у дошкольников. – Ростов н/Д:, 2004.
8.Леонтьев А.А. Язык, речь, речевая деятельность. - М., 1969.
9.Левина Р.Е. О генезисе нарушений письма у детей с общим недораз-витием речи // Вопросы логопедии / Под. ред. Р.Е. Левиной. - М., 1959. – С. 207 – 252.
10.Левина Р.Е. Нарушения письма у детей с недоразвитием речи. - М., 1961.
11.Логопедия: Учебное пособие /Под ред. Л.С. Волковой. - М., 1989.
12.Лурия А.Р. Очерки психофизиологии письма. - М., 1950.
13.Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников: Учебное пособие. - М., 1997.
14.Спирова Л.Ф. Недостатки произношения, сопровождающиеся нару-шением письма. Хрестоматия по логопедии. - М., 1997.
15.Токарева О.А. Расстройства чтения и письма (дислексии и дисгра-фии)// Расстройства речи у детей и подростков/ Под ред. С.С. Ляпи-девского. - М., 1969 – С. 190 – 212.
16.Филичева Т.Б. Особенности формирования речи у детей дошкольного возраста. - М., 2001.
17.Хватцев М.Е. Логопедия. - М., 1959.
18.Цветкова Л.С. Введений в нейропсихологию и восстановительное обучение. – М., 2000.
19.Чиркина Г.В. Недостатки письма у детей с дефектами артикуляцион-ного аппарата, пути их преодоления и предупреждения. Автореф. канд. дисс. - М., 1967.
20.Яковлев С.Б. Система логопедической работы по коррекции аграмма-тической дисграфии у учащихся школы для детей с ТНР //Нарушения речи. Методы изучения и коррекции. - СПб., 1993.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
