Спасибо автору
Информация о работе
Подробнее о работе
Нарушение лексики у дошкольников с ОНР
- 29 страниц
- 2013 год
- 462 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Нарушение лексики у дошкольников с ОНР
Содержание
Введение
Глава 1. Обзор литературы по избранной теме
1.1. Современные лингвистические представления о лексике и ее формирование в оногенезе, становление
1.2. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи
1.3. Нарушение лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
Глава 2. Содержание методики исследования лексической системы языка у дошкольников с общим недоразвитием речи
Заключение
Список литературы
"Список литературы
1.Барлас Л.Г. Русский язык. - М.: Флинта, 2001. - 198 с.
2.Винарская Е.Н. Периодизация раннего развития//Винарская Е.Н. Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии. – М., 1987.
3.Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. – М.: Просвещение, 1956.
4.Гвоздев А. Н. Вопросы изучения детской речи. — М., 1961.
5.Жукова Н.С. Преодоление недоразвития речи у детей: Учеб.-метод. пособие. — М.: Соц.-полит, журн., 1994. — 96 с.
6.Коновалова С.Н. Формирование предикативной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи – Автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата педагогических наук - М., 2006.
7.Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников. СПб., 1999.
8.Львов М.Р. Основы теории речи. – М.: Академия, 2000. – Гл. 28.
9. Логинова В.И. Формирование словаря//Развитие речи детей дошкольного возраста/Под ред. Ф.А. Сохина. – М., 1984.
10.Лямина Г.М. Особенности развития речи детей дошкольного возраста//Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений./ сост. М.М. Алексеева, В.И.Яшина. - М.: Академия, 2000
11.Маркова А.К. Периодизация речевого развития//Вопросы психологии – 1973. - № 6.
12.Поваляева М.А. Справочник логопеда - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2002. - 448 с
13.Правдина О.В. Логопедия. – М.: Просвещение, 1973.
14.Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык: Учебные пособия для вузов. - М.: Рольф; Айрис-пресс, 1997.
15.Тимонен Е. И. Формирование лексико-грамматических навыков на занятиях по подготовке к обучению грамоте в условиях специальной группы детского сада для детей с тяжелыми нарушениями речи (подготовительная группа): Методика планирования и содержание занятий (из опыта работы). - СПб.: «Детство-пресс», 2004. - 64 с.
16.Ушакова Т.Н. Принципы развития ранней детской речи // Дефектология. – 2004. - № 5. – С. 4 – 15.
17.Филичева Г. Б, Чиркина Г. В. Изучение детей с общим недоразвитием речи в специальном детском саду. // Журнал «Дефектология». - 1985г. - №6.
18.Филичева Г. Б. и др. Основы логопедии: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Педагогика и психология (дошк.)» / Г. Б. Филичева, Н. А. Чевелева, Г. В. Чиркина.— М.: Просвещение, 1989.—223 с.: ил.
19.Филичева Т. Б., Чиркина Г. В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада: В 2 ч. Ч. I. Первый год обучения (старшая группа). Пособие для студентов дефектологических факультетов, практических работников специальных учреждений, воспитателей детских садов, родителей. М.: Альфа, 1993.— 103 с.
20.Фомина Современный русский язык. Лексикология. - М.: Высшая школа, 2001. - 285 с.
21.Цейтлин С. Н. Ранние стадии усвоения морфологии // Проблемы детской речи-1996: Материалы межвузовской конференции/ Под ред. С. Н. Цейтлин (ответственный редактор), М. Б. Елисеевой, Т. А. Кругляковой. – СПб.: Российский государственный педагогический университет – С. 23 – 26.
22.Швачкин Н.Х. Развитие фонематического восприятия в раннем возрасте//Возрастная психолингвистика. – М., 2004.
23.Эльконин Д.Б. Развитие речи //Психология детей дошкольного возраста/Под ред. А.В. Запорожца, Д.Б. Эльконина. – М., 1964.
24.Юрьева Н.М. Словообразование в онтогенезе - //Возрастная психолингвистика. – М., 2004.
"
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
