Спасибо!
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
ВВЕДЕНИЕ
Гигиена – это наука, которая изучает влияние различных факторов окружающей среды и производственной деятельности на здоровье человека, его работоспособность и продолжительность жизни. Разработка профилактических мероприятий, которые будут направлены на оздоровление условий жизни и труда человека является одной важнейших задач гигиены.
Она служит научной основой профилактической медицины [3].
Гигиена является важным направлением медицины, которое изучает условия работы и жизни людей, с целью разработки технологий и методик по их улучшению для предотвращения потенциальной возможности возникновения и развития различных заболеваний.
В современном мире именно благодаря развитию данной науки были сформированы различные социальные и санитарные нормативы, которые связаны условиями жизни и работы людей, с целью минимизации негативного воздействия любого типа деятельности. Гигиена является действительно многомерным и сложным направлением, которое подразумевает изучение человека, факторов окружающей среды и их взаимодействие [5].
Гигиена сама по себе, а также её основы появились ещё в античных государствах. Благодаря ей в Греции и Древнем Риме были созданы первые правила по уходу за больными, канализации, системы водопроводов, ограничения в длительности работы и т.д. [6].
Как показывает история, развитие гигиены как науки неразрывно связано с прогрессом общественных формаций, производительных сил, техники и культуры. Такие особенности возникали и на рубеже XIX – XX веков.
СОДЕРЖАНИЕ:
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Развитие гигиены в конце XIX века 4
2. Особенности гигиены в России в начале XX века 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Россия стала одной из первых стран, где были созданы самостоятельные кафедры гигиены. Создание данных кафедр было предусмотрено университетским уставом 1863 г. Петербургская медико-хирургическая академия в1865 г., а также медицинские факультеты Киевского и Казанского университетов приняли решение о создании кафедр гигиены на своих базах. В Петербурге и Киеве в 1871 г. на этих кафедрах началось преподавание.
Это событие – образование кафедр гигиены в университетах – существенно повлияло на дальнейшее развитие гигиены как науки в России. Этому способствовали также следующие условия: бурное развитие промышленности (особенно в 90-х гг. XIX – начале XX вв.); увеличение, главным образом в городах, населения; различные достижения в области естествознания. Последние давали возможность точно определить какие-либо гигиенические выражения, и вместе с тем, позволяли исследовать различными количественными и качественными методами естественные науки.
Условия для возникновения и развития научной, экспериментальной гигиены, существовали уже к середине XX века. Её основоположниками в России были А.П. Доброславин и Ф.Ф. Эрисман. Эти ученые применили лабораторный и экспериментальный методы для изучения воздуха, воды, почвы, пищи, одежды и жилища. Их новаторские подходы были активно поддержаны многими их последователями, среди которых стоит упомянуть Н. А. Семашко, 3. П. Соловьева, А.Н. Сысина, Г.В. Хлопина и многих других.
В стране благодаря их деятельности сначала появились их личные исследовательские лаборатории, после институт гигиены, затем гигиена начала преподаваться, как отдельная дисциплина, во всех университетах. Что позволили перейти к научному обоснованию гигиенических нормативов, а также практических предложений по оздоровлению условий быта и труда.
В итоге все эти действия привели к активному развитию гигиены и в XX веке, и смогли качественно улучшить жизнь людей.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Большаков, А.М. Общая гигиена. / А.М. Большаков, И.М. Новикова. – М.: Медицина, 2002. – 384 с.
2. Волков В.А., Куликова М.В. Российская профессура XVIII – начала XX в. Биологические и медико-биологические науки. Биографический словарь. СПБ.: Издательство Русского Христианского гуманитарного института. – 2003. – 544 с.
3. Гигиена с основами экологии человека: учебник / Архангельский В.И. и др.; под ред. П.И. Мельниченко, — М.; ГЭОТАР-Медиа, 2011, — 752 с.
4. Гигиена: учебник / под ред. акад. РАМН Г.И. Румянцева. – 2-е издание, переработанное и дополненное – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005. – 608 с.
5. Гигиена, санология, экология: учебное пособие / под ред. Л. В. Воробьевой. - 2011. - 255 с.
6. История медицины: учебник для студентов высших медицинских учебных заведений / Т.С. Сорокина. – 8-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 560 с.
7. Лизунов, Ю. В. История гигиены в Военно-медицинской (Медико-хирургической) академии / Ю. В. Лизунов, Л. П. Терентьев; Военно-мед. акад. им. С. М. Кирова. - Санкт-Петербург: Знание, 2007. - 308 с.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
ВВЕДЕНИЕ
Гигиена – это наука, которая изучает влияние различных факторов окружающей среды и производственной деятельности на здоровье человека, его работоспособность и продолжительность жизни. Разработка профилактических мероприятий, которые будут направлены на оздоровление условий жизни и труда человека является одной важнейших задач гигиены.
Она служит научной основой профилактической медицины [3].
Гигиена является важным направлением медицины, которое изучает условия работы и жизни людей, с целью разработки технологий и методик по их улучшению для предотвращения потенциальной возможности возникновения и развития различных заболеваний.
В современном мире именно благодаря развитию данной науки были сформированы различные социальные и санитарные нормативы, которые связаны условиями жизни и работы людей, с целью минимизации негативного воздействия любого типа деятельности. Гигиена является действительно многомерным и сложным направлением, которое подразумевает изучение человека, факторов окружающей среды и их взаимодействие [5].
Гигиена сама по себе, а также её основы появились ещё в античных государствах. Благодаря ей в Греции и Древнем Риме были созданы первые правила по уходу за больными, канализации, системы водопроводов, ограничения в длительности работы и т.д. [6].
Как показывает история, развитие гигиены как науки неразрывно связано с прогрессом общественных формаций, производительных сил, техники и культуры. Такие особенности возникали и на рубеже XIX – XX веков.
СОДЕРЖАНИЕ:
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Развитие гигиены в конце XIX века 4
2. Особенности гигиены в России в начале XX века 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Россия стала одной из первых стран, где были созданы самостоятельные кафедры гигиены. Создание данных кафедр было предусмотрено университетским уставом 1863 г. Петербургская медико-хирургическая академия в1865 г., а также медицинские факультеты Киевского и Казанского университетов приняли решение о создании кафедр гигиены на своих базах. В Петербурге и Киеве в 1871 г. на этих кафедрах началось преподавание.
Это событие – образование кафедр гигиены в университетах – существенно повлияло на дальнейшее развитие гигиены как науки в России. Этому способствовали также следующие условия: бурное развитие промышленности (особенно в 90-х гг. XIX – начале XX вв.); увеличение, главным образом в городах, населения; различные достижения в области естествознания. Последние давали возможность точно определить какие-либо гигиенические выражения, и вместе с тем, позволяли исследовать различными количественными и качественными методами естественные науки.
Условия для возникновения и развития научной, экспериментальной гигиены, существовали уже к середине XX века. Её основоположниками в России были А.П. Доброславин и Ф.Ф. Эрисман. Эти ученые применили лабораторный и экспериментальный методы для изучения воздуха, воды, почвы, пищи, одежды и жилища. Их новаторские подходы были активно поддержаны многими их последователями, среди которых стоит упомянуть Н. А. Семашко, 3. П. Соловьева, А.Н. Сысина, Г.В. Хлопина и многих других.
В стране благодаря их деятельности сначала появились их личные исследовательские лаборатории, после институт гигиены, затем гигиена начала преподаваться, как отдельная дисциплина, во всех университетах. Что позволили перейти к научному обоснованию гигиенических нормативов, а также практических предложений по оздоровлению условий быта и труда.
В итоге все эти действия привели к активному развитию гигиены и в XX веке, и смогли качественно улучшить жизнь людей.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Большаков, А.М. Общая гигиена. / А.М. Большаков, И.М. Новикова. – М.: Медицина, 2002. – 384 с.
2. Волков В.А., Куликова М.В. Российская профессура XVIII – начала XX в. Биологические и медико-биологические науки. Биографический словарь. СПБ.: Издательство Русского Христианского гуманитарного института. – 2003. – 544 с.
3. Гигиена с основами экологии человека: учебник / Архангельский В.И. и др.; под ред. П.И. Мельниченко, — М.; ГЭОТАР-Медиа, 2011, — 752 с.
4. Гигиена: учебник / под ред. акад. РАМН Г.И. Румянцева. – 2-е издание, переработанное и дополненное – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005. – 608 с.
5. Гигиена, санология, экология: учебное пособие / под ред. Л. В. Воробьевой. - 2011. - 255 с.
6. История медицины: учебник для студентов высших медицинских учебных заведений / Т.С. Сорокина. – 8-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 560 с.
7. Лизунов, Ю. В. История гигиены в Военно-медицинской (Медико-хирургической) академии / Ю. В. Лизунов, Л. П. Терентьев; Военно-мед. акад. им. С. М. Кирова. - Санкт-Петербург: Знание, 2007. - 308 с.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
224 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 82921 Реферат — поможем найти подходящую