Реферат по менеджменту выполнен на отлично. Все обещания автор сдержал. Спасибо.
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
СИСТЕМНОЕ ОПИСАНИЕ ИННОВАЦИИ В ПОДГОТОВКЕ И ПЕРЕПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ: ТЬЮТОРСТВО.
Содержание
Введение
1. Краткое описание замысла инновации
2. Классификация тьюторства
3. Оценка инновационного потенциала образовательного учреждения по отношению к тьюторству
3.1. Направленность инновации на изменение образовательных потребностей, адресуемых образовательному учреждению, социального заказа
3.2. Ориентация инновации на решение проблем образовательного учреждения
3.3. Ресурсные возможности образовательного учреждения
3.4. Взаимосвязь инновации с достижениями и конкурентными преимуществами образовательного учреждения за период, предшествовавший нынешнему инновационному циклу развития
3.5. Оценка инновационной обстановки в образовательном учреждении, инновационного потенциала коллектива, потенциальных точек роста
3.6. Первичный прогноз восприятия возможных новшеств в сообществе образовательного учреждения, возможного сопротивления изменениям
Заключение
Список литературы
Список литературы
1. Карпова Ю.А. Введение в социологию инноватики. – СПб.: Питер, 2004. С. 79.
2.Лапин Н.И. Теория и практика инноватики: учеб. пособие /Н.И.Лапин. – М.: Университетская книга: Логос, 2008.
3.Столетие тьюторства/ Эдвард Гордон. – пер. с англ. Пд. Науч.ред. С.Ф..Сироткина, Д.Ю. Гребенкина. – Ижевск, ERGO, 2008.
4.Тьюторство как новая профессия в образовании: сборник мето-дических материалов. - Томск,2011.
5.Эльконин Б.Д. Поле и задачи посреднического действия http://www.thetutor.ru/history/index.htm
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
СИСТЕМНОЕ ОПИСАНИЕ ИННОВАЦИИ В ПОДГОТОВКЕ И ПЕРЕПОДГОТОВКЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ: ТЬЮТОРСТВО.
Содержание
Введение
1. Краткое описание замысла инновации
2. Классификация тьюторства
3. Оценка инновационного потенциала образовательного учреждения по отношению к тьюторству
3.1. Направленность инновации на изменение образовательных потребностей, адресуемых образовательному учреждению, социального заказа
3.2. Ориентация инновации на решение проблем образовательного учреждения
3.3. Ресурсные возможности образовательного учреждения
3.4. Взаимосвязь инновации с достижениями и конкурентными преимуществами образовательного учреждения за период, предшествовавший нынешнему инновационному циклу развития
3.5. Оценка инновационной обстановки в образовательном учреждении, инновационного потенциала коллектива, потенциальных точек роста
3.6. Первичный прогноз восприятия возможных новшеств в сообществе образовательного учреждения, возможного сопротивления изменениям
Заключение
Список литературы
Список литературы
1. Карпова Ю.А. Введение в социологию инноватики. – СПб.: Питер, 2004. С. 79.
2.Лапин Н.И. Теория и практика инноватики: учеб. пособие /Н.И.Лапин. – М.: Университетская книга: Логос, 2008.
3.Столетие тьюторства/ Эдвард Гордон. – пер. с англ. Пд. Науч.ред. С.Ф..Сироткина, Д.Ю. Гребенкина. – Ижевск, ERGO, 2008.
4.Тьюторство как новая профессия в образовании: сборник мето-дических материалов. - Томск,2011.
5.Эльконин Б.Д. Поле и задачи посреднического действия http://www.thetutor.ru/history/index.htm
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
280 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 82931 Реферат — поможем найти подходящую