Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
Особенности восприятия музыки детьми дошкольного возраста
- 24 страниц
- 2014 год
- 506 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение
Дошкольное детство, являясь достаточно изученной сферой для педагогов, психологов, физиологов, философов, социологов, тем не менее продолжает привлекать к себе дальнейшие исследования неограниченных возможностей детского возраста. Один из часто обсуждаемых вопросов в музыкальной психологии – эмоциональная отзывчивость ребёнка на музыку.
Известно, что восприятие – это познавательный процесс, который формирует субъективную картину мира. Как процесс психический, восприятие заключается в отражении предмета или явления в целом при его непосредственном воздействии на анализаторы человека [8]. Необходимо понимать, что восприятие является не просто механическим отражением мозга человека всего того, что находится в поле его зрения или слуха. Восприятие – это активная деятельность, первый этап мыслительного процесса, то есть это задача, с помощью которой происходит сосредоточение на сенсорном сигнале, его анализе и интерпретации для создания осмысленного образа окружающего мира. Если мы говорим о музыке, то восприятие – процесс, который предшествует и сопутствует всем видам музыкальной деятельности.
Традиционно музыкальное восприятие определяется как способность переживать чувства и настроения, выражаемые композитором в музыкальном произведении, и получать эстетическое удовольствие от прослушивания. Проблеме музыкального восприятия, связанной с углублением наших представлений о природе и способностях человека, посвящены монографии А.Г. Костюка, В.Д. Остроменского, Е.В. Назайкинского, Г.С. Тарасова и др.
Содержание:
Содержание: 2
Введение 3
1.1 Развитие музыкального восприятия дошкольников 4
1.2 Роль классической музыки в музыкальном восприятии дошкольника 9
1.3 Восприятия музыки разных жанров детьми дошкольного возраста 11
1.4 Музыкальное воспитание в дошкольном возрасте 13
1.5 Подбор музыкального репертуара 17
1.6 Рекомендации по слушанию музыки 20
Заключение 23
Литература 24
Заключение
Умение слышать в звуках музыки отражение тончайших душевных переживаний дано не каждому. Развитие музыкального восприятия подразумевает обучение слушателя переживать чувства и настроения, выражаемые композитором при помощи специальным образом организованной игры звуков.
Восприятие музыкальных произведений оказывает неоценимое влияние на формирование эстетического вкуса дошкольников. Оно способствует становлению характера, норм поведения. Обогащает внутренний мир ребёнка яркими переживаниями. И поскольку этот многогранный процесс возможно сформировать в раннем возрасте - художественный вкус детей, любовь к музыкальному искусству, определённые нравственные качества личности, эмоциональный строй, мышление, эстетическое отношение к окружающему – нужно растить здоровую гармоничную личность, а не требовать от уже ставших взрослыми наличия перечисленных качеств. Только благодаря музыкальному развитию ребёнок вырастает чутким к красоте в искусстве и жизни. Это именно то, что закладывается в начале жизненного пути.
Поэтому основная особенность музыкального развития дошкольника – способность благодаря возрастному критерию впитать в себя всё, что даёт ему взрослый. Став взрослым, он будет не в состоянии восполнить пробелов в музыкально-эстетических и нравственных знаниях.
Литература
1. Конен В.Д. Театр и симфония/В.Д. Конен. – М.: Музыка, 1975.
2. Михеева Л.В. Музыкальный словарь в рассказах/Л.В. Михеева. – М.: Советский композитор, 1986.
3. Панкевич Г.И. Звучащие образы/Г.И. Панкевич. – М.: Знание, 1977.
4. Попова Т.В. О музыкальных жанрах/Т.В. Попова. – М.: Музыка, 1984.
5. Радынова О.П. Музыкальные шедевры. Авторская программа и методические рекомендации/О.П. Радынова. – М.: Гном – Пресс, 1990.
6. Радынова О.П. Музыкальное воспитание дошкольников/О.П. Радынова. – М.: Просвещение: Владос, 1994.
7. Теплов Б.М. Избранные труды/Б.М. Теплов. – М.: Педагогика, 1985.
8. http://ru.wikipedia.org/wiki/%C2%EE%F1%EF%F0%E8%FF%F2%E8%E5
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
