Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
Гуманистическая педагогика
- 42 страниц
- 2014 год
- 231 просмотр
- 2 покупки
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение
Данная работа посвящена гуманистической педагогике. Изучение этой темы является особенно актуальным, поскольку гуманистическая педагогика на современном этапе обретает значимость в системе воспитания и образования. С лучшими традициями гуманистической педагогики связаны новейшие концепции обучения, в частности, речь идет о развивающем обучении, личностно ориентированном образовании. Эти методики очень актуальны для современности, помогают воспитывать не только образованную, но и нравственную и духовную личность, которая сможет уверенно чувствовать себя в социуме. Велико значение гуманистической педагогики и для воспитания по той причине, что она способствует раскрытию личностного потенциала учащегося.
Главная цель работы – рассмотреть особенности и историю гуманистической педагогики.
В связи с поставленной целью необходимо выполнить следующие задачи:
1. Охарактеризовать главные принципы гуманистической педагогики.
2. Рассмотреть особенности гуманистического подхода в педагогике на примере систем обучения и воспитания, предложенных отечественными учеными.
Введение 3
Глава 1. Основные принципы гуманистической педагогики 3
Глава 2. Особенности гуманистического подхода в педагогике (на примере концепций А. Сухомлинского, Эльконина и Давыдова и других представителей отечественной педагогики) 3
Заключение 3
Список литературы 3
Заключение
Таким образом, гуманистическая педагогика направлена на то, чтобы воспитывать разностороннюю личность. Гуманистическая педагогика тесно связана с принципом права на самоопределение, она отказывается от принуждения, давая возможности учащемуся проявить собственную инициативу, раскрыть свой потенциал.
Гуманистическая педагогика является основой для многих методик обучения, которые используются в отечественной педагогике. Во второй половине 20 века в отечественной педагогике начались поиски новых методик обучения, которые бы учитывали индивидуальные особенности учащихся, помогали раскрывать их потенциал – это и есть гуманистический подход. Одной из наиболее интересных является концепция развивающего обучения Эльконина-Давыдова, которая актуальна и для современного педагогического процесса, является основой для реализации метода личностно ориентированного обучения. В том случае, если данная система будет грамотно внедрена в систему общего образования, мы можем ожидать замечательных положительных результатов. В первую очередь, эта система будет работать на обучение и воспитание современного человека – мыслящего, мобильного, инициативного, ответственного, способного адекватно и возможно быстро решать поставленные перед ним задачи, успешно применять на практике полученные знания.
На современном этапе особое внимание уделяется личностно-ориентированным технологиям в обучении. Эти технологии связаны с традициями гуманистической педагогики, а также позволяют сделать процесс обучения более комфортным и эффективным для учащегося за счет того, что в образовательном процессе учитываются его личностные особенности.
1. Айсмонтас Б.Б. Педагогическая психология. – М., 2002. [Ресурс локального доступа]
2. Бердникова А.Г. Основные принципы клиент-центрированного консультирования./Электронный ресурс: Журнал «Самиздат»// http://zhurnal.lib.ru/
3. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. – М., 1986.
4. Кудишина А.А. Основные принципы гуманистической педагогики.// http://www.humanism.ru/pedagogika4.htm
5. Куртц П. Запретный плод. – М.: Гнозис, 1993.
6. История педагогики и образования./Под ред. А.И. Пискунова. – М., 2001.
7. Мухортова Е.А. Психолого-педагогические основы современных дидактических систем. Учебный курс. [Ресурс локального доступа]
8. Сухомлинский В.А. Сердце отдаю детям. – Киев, 1985.// http://lib.ru/KIDS/SUHOMLINSKIJ/serdce.txt
9. Шабанова Т.Л., Фоминова А.Н. Педагогическая психология. – М., 2011./Электронный ресурс//http://fictionbook.ru/author/
10. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. – М., 1989.
11. Якиманская И.С. Технология личностно-ориентированного образования. - М., 2000.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
