Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
Управление игровой деятельностью детей раннего и дошкольного возраста.
- 25 страниц
- 2015 год
- 111 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Огромную роль в развитии и воспитании ребенка выполняет игровая деятельность. Это является эффективным средством формирования личности дошкольника, его морально - волевых качеств, которые реализуются в игре воздействуя на мир ребёнка. Это вызывает значительные изменения в его психике. Известный в нашей стране педагог А.С. Макаренко охарактеризовал роль детской игры: "Игра имеет важное значение в жизни ребенка, имеет то же значение, как для взрослого имеет деятельность, работа, служба. Какой ребенок в игре, такой во многом он будет в работе. Воспитание будущего лидера (деятеля) приходит, в первую очередь, в игре ... "
Введение 3
1. Сущность и своеобразие игровой деятельности дошкольников 4
2. Характеристика видов игр для детей дошкольного возраста. 6
3. Комплексное руководство играми детей младшего дошкольного возраста 10
4. Задачи и особенности проектирования руководства играми детей в разных возрастных группах 12
5. Проект комплексного руководства по формированию игровых умений детей разных возрастных групп 15
Заключение 20
Список литературы 22
Дошкольный возраст является уникальным и критическим период развития ребенка, когда есть основа личности, развивается воля и произвольная память, активно развивается воображение, творчество, общая инициатива. Тем не менее, все эти необходимые качества формируются не в классе, а в основном направлении деятельности дошкольного возраста - в игре.
Игра, как показали многочисленные психологические исследования, непосредственно связана с формированием личности ребенка, его потребностей и мотивов его воли и воображения, происходит в игре понимание своего места среди взрослых ("Я просто ребенок!") И осознаётся необходимость стать взрослым.
1. Бабаева Т.И., Михайлова З.А. Игра и дошкольник. Развитие детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности.- Санкт-Петербург, Изд. Детство-Пресс, 2004
2. Волосовец, Т. В. Организация педагогического процесса в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида: практ. пособие для педагогов и воспитателей [Текст] / Т. В. Волосовец, С. Н. Сазонова. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 232 с. – Библиограф.: 230 – 232 с.
3. Игра дошкольника [Текст] / Под. ред. Новоселовой С.Л.- М.: Просвещение.,2003.-286с.
4. Игра и развитие личности дошкольника [Текст] / АПИ СССР, НИИ дошк.вос-я. - М.:Изд-во АПИ, 2003.-152с.
5. Игра как феномен сознания / Под ред. Берлид Н.Е.Кемерово: Амф. гуманитарный центр, 1992.-96с.
6. Концепция дошкольного воспитания [Текст] / Под ред. В.В. Давыдова. - М., 2005. – 54 с. -Библиогр.: 53 с
7. Менджерицкая Д.В.. Воспитателю о детской игре. Под редакцией Т.А.Марковой. – М.: Просвещение, 1982. – 128 с.
8. Мухина, В. С. Детская психология : учебное пособие [Текст]/ В. С. Мухина. Москва : Эксмо-Пресс, 2000.-352 с.
9. http://www.maam.ru
10. http://www.ivalex.vistcom.ru
11. http://nsportal.ru
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
