Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Развитие системы дополнительного образования

  • 9 страниц
  • 2017 год
  • 178 просмотров
  • 2 покупки
Автор работы

EkaterinaKonstantinovna

Большой опыт в написании работ, очень давно работаю на этом ресурсе, выполнила более 15000 заказов

224 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Система дополнительного образования рассматривается современными исследователями в данной области как многоуровневая социокультурная и психолого-педагогическая система. Основой ее функционирования служит идея учреждений дополнительного образования как системы развивающей среды, которая призвана обеспечить оптимальные условия для реализации различных способностей ребенка.
Актуальность развития системы дополнительного образования на сегодняшний день является бесспорной, потому, как к качеству образования предъявляются довольно серьезные требования, от того на сколько развита система дополнительного образования зависят результаты и состояние образовательного процесса в целом, и соответствие его потребностям и ожиданиям, которые предъявляет общество к развитию и формированию профессиональных, гражданских и бытовых компетенций личности.
Все более востребованным и значимым компонентом системы образования становится дополнительное образование, которое ориентировано на удовлетворение индивидуальных потребностей ребенка, развивает мотивацию к познанию и творчеству.
Цель данной работы заключается в изучении развития системы дополнительного образования.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- ознакомиться понятием, целью и особенностями современного дополнительного образования;
- изучить основные этапы развития системы дополнительного образования России.

Введение 3
1. Понятие, цель и особенности современного дополнительного образования 4
2.Основные этапы развития системы дополнительного образования России 6
Заключение 9
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 10

Таким образом, можно сказать, что развитие дополнительного образования позволяет находить каждому ребенку вариант дополнительного развития, который подходит именно ему. Дополнительное образование дает возможность ребенку развиваться и становиться многогранной личностью, данный вид воспитания побуждает ребенка находить свой, особенный путь, в дальнейшем возможно это поможет ребенку научиться самостоятельно принимать решения.
Система современного дополнительного образования направлена на всестороннее развитие и образование личности. Цель дополнительного образования заключается в создании условий для профессионального, социального, личностного развития ребенка.
Развитие системы дополнительного образования принято разделять на три периода. Первый этап развития системы дополнительного образования относят к началу ХХ века, в этот период были созданы первые детские объединения и клубы, созданы летние площадки для детей с ослабленным здоровьем, где детям предлагали заниматься в различных кружках, саморазвитие и самообразование рассматривались как основная цель внешкольного образования и пр. Второй период развития системы дополнительного образования проходил в 20 - 80-е гг. ХХ в., данный период связан с развитием практики внешкольного образования, создается многопрофильность в учреждениях дополнительного образования, разрабатываются разнообразные формы и методы деятельности дополнительного образования и пр. Третий этап развития системы дополнительного образования можно отнести к 90-м гг. ХХ века и до настоящего времени. Данный период характеризуется созданием системы дополнительного образования (на базе системы внешкольного воспитания) и активным развитием педагогики дополнительного образования.

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации.
2. Поликашева Н.В. Развитие системы дополнительного образования детей как ресурс социокультурной модернизации образования // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по матер. IV междунар. науч.-практ. конф. № 4. Часть I. – Новосибирск: СибАК, 2011.- 208 с.
3. Скрипка Л.П. Развитие системы дополнительного образования детей: проблемы и перспективы // Современные научные исследования и инновации, 2015. № 10
4. Соколова Н.А. Педагогика дополнительного образования детей: учеб. пособие для студ. пед. вузов / Н.А. Соколова. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2010. - 224 с.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Согласен с условиями политики конфиденциальности и  пользовательского соглашения

Фрагменты работ

Система дополнительного образования рассматривается современными исследователями в данной области как многоуровневая социокультурная и психолого-педагогическая система. Основой ее функционирования служит идея учреждений дополнительного образования как системы развивающей среды, которая призвана обеспечить оптимальные условия для реализации различных способностей ребенка.
Актуальность развития системы дополнительного образования на сегодняшний день является бесспорной, потому, как к качеству образования предъявляются довольно серьезные требования, от того на сколько развита система дополнительного образования зависят результаты и состояние образовательного процесса в целом, и соответствие его потребностям и ожиданиям, которые предъявляет общество к развитию и формированию профессиональных, гражданских и бытовых компетенций личности.
Все более востребованным и значимым компонентом системы образования становится дополнительное образование, которое ориентировано на удовлетворение индивидуальных потребностей ребенка, развивает мотивацию к познанию и творчеству.
Цель данной работы заключается в изучении развития системы дополнительного образования.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- ознакомиться понятием, целью и особенностями современного дополнительного образования;
- изучить основные этапы развития системы дополнительного образования России.

Введение 3
1. Понятие, цель и особенности современного дополнительного образования 4
2.Основные этапы развития системы дополнительного образования России 6
Заключение 9
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 10

Таким образом, можно сказать, что развитие дополнительного образования позволяет находить каждому ребенку вариант дополнительного развития, который подходит именно ему. Дополнительное образование дает возможность ребенку развиваться и становиться многогранной личностью, данный вид воспитания побуждает ребенка находить свой, особенный путь, в дальнейшем возможно это поможет ребенку научиться самостоятельно принимать решения.
Система современного дополнительного образования направлена на всестороннее развитие и образование личности. Цель дополнительного образования заключается в создании условий для профессионального, социального, личностного развития ребенка.
Развитие системы дополнительного образования принято разделять на три периода. Первый этап развития системы дополнительного образования относят к началу ХХ века, в этот период были созданы первые детские объединения и клубы, созданы летние площадки для детей с ослабленным здоровьем, где детям предлагали заниматься в различных кружках, саморазвитие и самообразование рассматривались как основная цель внешкольного образования и пр. Второй период развития системы дополнительного образования проходил в 20 - 80-е гг. ХХ в., данный период связан с развитием практики внешкольного образования, создается многопрофильность в учреждениях дополнительного образования, разрабатываются разнообразные формы и методы деятельности дополнительного образования и пр. Третий этап развития системы дополнительного образования можно отнести к 90-м гг. ХХ века и до настоящего времени. Данный период характеризуется созданием системы дополнительного образования (на базе системы внешкольного воспитания) и активным развитием педагогики дополнительного образования.

1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации.
2. Поликашева Н.В. Развитие системы дополнительного образования детей как ресурс социокультурной модернизации образования // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по матер. IV междунар. науч.-практ. конф. № 4. Часть I. – Новосибирск: СибАК, 2011.- 208 с.
3. Скрипка Л.П. Развитие системы дополнительного образования детей: проблемы и перспективы // Современные научные исследования и инновации, 2015. № 10
4. Соколова Н.А. Педагогика дополнительного образования детей: учеб. пособие для студ. пед. вузов / Н.А. Соколова. – Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2010. - 224 с.

Купить эту работу

Развитие системы дополнительного образования

224 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 200 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

27 июля 2017 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
EkaterinaKonstantinovna
4.6
Большой опыт в написании работ, очень давно работаю на этом ресурсе, выполнила более 15000 заказов
Купить эту работу vs Заказать новую
2 раза Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—4 дня
224 ₽ Цена от 200 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв Наталья Морозова об авторе EkaterinaKonstantinovna 2014-06-26
Реферат

Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!

Общая оценка 5
Отзыв Марина [email protected] об авторе EkaterinaKonstantinovna 2015-02-11
Реферат

+

Общая оценка 5
Отзыв Георгий Букин об авторе EkaterinaKonstantinovna 2015-01-26
Реферат

Спасибо! Работа хорошая.

Общая оценка 5
Отзыв Алек об авторе EkaterinaKonstantinovna 2015-04-02
Реферат

спасибо большое!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

СТРУКТУРА И ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ РОДИЛЬНОГО СТАЦИОНАРА. АСЕПТИКА И АНТИСЕПТИКА В АКУШЕРСТВЕ. КОСТНЫЙ ТАЗ С АКУШЕРСКОЙ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
5000 ₽
Готовая работа

Индивидуализация и личностно-ориентированный подход в профессиональном развитии педагога вуза

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3000 ₽
Готовая работа

Разработка и оценка качества обучающих тестов по математике по требованиям ФГОС

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
3500 ₽
Готовая работа

Креативный интеллект

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
4000 ₽
Готовая работа

Конспект Борытко Н.М. В пространстве воспитательной деятельности

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
50 ₽
Готовая работа

Роль И.Г.Песталоцци в возникновении и развитии педагогики. И. Песталоцци (1746-1827), педагог. Швейцария.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
135 ₽
Готовая работа

"МЫ-СОЛДАТЫ" (СТАТЬЯ)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
280 ₽
Готовая работа

Инновационные процессы в современном профессиональном образовании

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
730 ₽
Готовая работа

"в школу"(СТАТЬЯ)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
400 ₽
Готовая работа

Контрольная работа ( Английский язык)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Готовая работа

ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА...........................................................................................

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
500 ₽
Готовая работа

"Blended Learning " як система інноваційних принципів та методів в освіті (на прикладі викладання дисципліни "Політології")

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽