Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!
Информация о работе
Подробнее о работе
Любая из предложенных (см пояснение)
- 20 страниц
- 2016 год
- 66 просмотров
- 1 покупка
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Данная работа посвящена содержанию и специфике воспитательных технологий при работе со школьниками и дошкольниками. Изучение этой темы является особенно актуальным, поскольку воспитательные технологии – это залог успешного развития образовательного и воспитательного процесса. На сегодняшний день также является актуальным вопрос об оптимизации образовательного и воспитательного процесса в школьных и дошкольных учреждениях, усилении его эффективности. И инновационные педагогические воспитательные технологии здесь играют важнейшую роль.
Главная цель работы – охарактеризовать содержание технологий воспитательной деятельности при работе с дошкольниками и школьниками.
В связи с поставленной целью необходимо выполнить следующие задачи:
1. Охарактеризовать содержание и специфику современных воспитательных технологий при работе со школьниками.
2. Выявить основные направления воспитательной работы в ДОУ.
3. Охарактеризовать пути использования предметно-развивающей среды ДОУ как основной воспитательной технологии.
Объект исследования – воспитательные технологии.
Предмет исследования – содержание воспитательных технологий при работе со школьниками и дошкольниками.
Структура работы подчинена цели и задачам исследования. Работа включает в себя введение, две главы, заключение и список использованной литературы. Во введении дается общая характеристика исследования. Первая глава посвящена содержанию и специфике современных воспитательных технологий при работе со школьниками. Во второй главе рассматриваются воспитательные технологии при работе с дошкольниками. В заключении представлены выводы по исследованию.
Введение 3
Глава 1.Содержание и специфика современных воспитательных технологий при работе с школьниками 4
Глава 2.Организация воспитательного процесса при работе с дошкольниками 10
Заключение 19
Список литературы 20
1).Технологии в образовательном и воспитательном процессе направлены на то, чтобы оптимизировать воспитательный процесс при работе с младшими школьниками. Как уже отмечалось ранее, на современном этапе особое внимание уделяется личностно-ориентированным технологиям в обучении и воспитании. Эти технологии связаны с традициями гуманистической педагогики, а также позволяют сделать процесс обучения более комфортным и эффективным для учащегося за счет того, что в воспитательном процессе учитываются его личностные особенности.
2).Игровые технологии в современной воспитательной практике представляют собой один из самых эффективных методов. Для младшего школьного возраста данный метод обучения является особенно актуальным, поскольку в этом возрасте у детей идет становление творческих способностей, они нуждаются в развитии воображения, познавательного интереса. Игровые технологии выполняют воспитательную функцию, помогают детям учиться общаться друг с другом.
3).Педагогический процесс в ДОУ направлен на то, чтобы успешно осуществлять воспитательное и познавательное развитие дошкольников. Соответственно, используются те технологии, которые реализуют задачи познавательного развития. Предметно-развивающей среде, ее формированию и использованию уделяется повышенное внимание, поскольку она является базовым условием обеспечения воспитательного процесса.
1. Бондаренко О.В. Современные инновационные технологии в образовании.// http://www.erono.ru/art/?SECTION_ID=200&ELEMENT_ID=1474
2. Давлетшина Т.И. Предметно-развивающая среда в средней группе. Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/565867/
3. Ефимова А.И. Создание предметно-развивающей среды по ФГОС дошкольного образования. Режим доступа http://ped-kopilka.ru/blogs/ala-ivanovna-efimova/razvivayuschaja-sreda-v-detskom-sadu.html
4. Михайленко Т. М. Игровые технологии как вид педагогических технологий [Текст] / Т. М. Михайленко // Педагогика: традиции и инновации: материалы междунар. науч. конф. (г. Челябинск, октябрь 2011 г.).Т. I. — Челябинск: Два комсомольца, 2011.
5. Мягкова А.А. Предметно-пространственная среда группы раннего возраста / А. А. Мягкова, Н. В. Дробжева // Современный детский сад. 2015. № 5.
6. Осетрова Л.Д. Современные воспитательные технологии, их применение в работе классного руководителя. Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/612539/
7. Педагоги-новаторы: О.С. Газман.// http://shkola3000.ru/NEW_Gazman-Oleg-Semenovich.html
8. Программа «От рождения до школы».// Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2011.
9. ФГОС ДО. [Электронный ресурс] Режим доступа: http://sadryabinka.ucoz.ru/news/federalnyj_gosudarstvennyj_obrazovatelnyj_standart_doshkolnogo_obrazovanija_fgos_do/2015-03-10-4
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
