На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 72000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Не получается сделать. Надо срочно сделать реферат по педагогике. Есть буквально 1 день. Тема работы «Современные методы работы с подростками в музеях».
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 72000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
В современном российском обществе остро стоит вопрос о том, как воспитать подростков социально-активными, трудолюбивыми, честными, толерантными, патриотами своей Родины, одним словом высоконравственными людьми. Проблема формирования общекультурной компетентности подростка решается отчасти посредством музейно-педагогической технологии, которая предполагает включение в образовательный процесс своеобразных методов, таких как экскурсия, лекция, консультация, научные чтения, клуб, кружок, конкурс, встреча с интересным человеком, концерт, праздник, историческая игра и др. Таким образом музейная педагогика является одним из важнейших направлений в деле воспитания детей и подростков. Известно, что в процессе образования и воспитания происходит трансляция знаний и ценностей культуры от поколения к
Показать все поколению, и музей является тем местом, где происходит поиск, сбор, хранение и изучение культурного и исторического наследия народаСкрыть
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
1. МУЗЕЙ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА 3
2. СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ РАБОТЫ С ПОДРОСТКАМИ В МУЗЕЯХ 4
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 8
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 9
1. Биксалеев А. А. Интерактивные формы взаимодействия с посетителями как современные тенденции развития музея // Молодой ученый. — 2016. — №22. — С. 236-238.
2. Конин Н.А. Виртуальный музей современного исскуства // Русский журнал. – 2011. - №5. – С. 43-48.
3. Кузнецова Н.В., Белоглазова Е.В. Инновационные образовательные технологии в школе. Монография / Н.В. Кузнецова, Е.В. Белоглазова. – Саранск: МГПИ имени М.Е. Евсевьева, 2016.
4. Психология: учебник для вузов / под. ред. И. Ю. Фатиевой. – М.: Мир книги, 2008. – 192 с.
5. Троянская С.Л. Музейная педагогика и ее образовательные возможности в развитии общекультурной компетентности: Учебное пособие / С.Л. Троянская. – Ижевск: Ассоциация «Научная книга», 2007.
6. Троянская, С. Л. Развитие общекультурной компетентности студентов че- рез муз
Показать всеейно-педагогический процесс // Вектор науки. – 2011. – № 4 (7). – С. 283–285.Скрыть
2. СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ РАБОТЫ С ПОДРОСТКАМИ В МУЗЕЯХК базовым методам музейно-образовательной работы обычно относят: метод социальных ролей; имитационные методы;создание игровых ситуаций; практические манипулирования с предметами; использование ассоциативных связей; театрализацию; самостоятельную поисково-исследовательскую деятельность [3. С. 83]. Одним из важнейших методов музейно-образовательной работы является метод культурно-исторического диалога (размышление вслух, коллективное размышление о зрительном (слышимом) материале, диалог между явлением культуры и посетителями и т. п.). Впервые подход к посетителю музея как к участнику диалога предложил А. Лихтварт. Используя на практике «музейный диалог», он первый обоснованно объяснил роль посредника, помогающего посетителям общаться с
Показать все искусством, при этом видеть художественные произведения в правильном ракурсе и получать удовольствия от посещения музея. развивая способность видеть и наслаждаться художественными произведениями. Используя данный метод, главным становится не предмет музея, а выраженные им значения. Таким образом, посетители перестают быть бессловесными объектами, а становятся собеседниками и полноправными партнёрами, участниками диалога, предложенного [4. С. 45].Всё чаще в музейной деятельности используют ролевые и ситуативные игры. Популярны такие методы, как активизация самостоятельной творческой деятельности, использование интерактивных средств, проектирование. Распространены методы, используемые в когнитивном обучении, аналитико-оценочные методы, учебные диалоги, групповые дискуссии, метод драматизации, анализ и перенос информации в различные сферы практической деятельности.Приёмы анимации и интерактивности активно внедряются в работу музеев. С помощью средств анимации происходит оживление персонажей музеев, которые демонстрируют особенности того места и времени, к которым принадлежат. В качестве экскурсоводов или аниматоров обычно выступают волонтеры или актёры. Главной целью анамационного метода является вовлечение человека в предметный мир прошлого, осуществление взаимодействия посетителя с этим миром [1. С. 236]. Интерактивные технологии позволяют сделать видимым то, что невозможно увидеть невооруженным взглядом, имитировать любые ситуации, моделировать различные явления, интенсифицируют передачу информации, значительно расширяют иллюстративный материал, создают положительный эмоциональный фон, т. е. обладают большой информативностью, позволяют проникнуть в глубину изучаемых явлений, обеспечивают большую наглядность. Одним из типов интерактивных занятий являются праздники и мастер-классы.Так как мы живём в мире современных технологий, то и музеи в настоящее время используют новые методы Сегодня очень популярны так называемые «виртуальные музеи», которые представляют собой собрание разного рода Web-страниц. Данные страницы включают в себя сборники и фотографии экспонатов из разнообразных художественных собраний. Сначала это были сайты реальных музеев. Потом были созданы виртуальные музеи, осуществляющие свою деятельность исключительно в глобальной сети и не имеющие аналога в реальном мире. Такого рода виртуальный музей можно сделать в виде каталога. Такой вид называется плоским. Существует другой вид виртуального музея, когда «гость» способен проделать путь по залам или комнатам и видеть экспонат с разных сторон. Такой вид называется трехмерным. «Гость» такого музея может самостоятельно выбрать любой понравившиеся ему объект, посмотреть его, а также при желании сохранить к себе на компьютер [2. С. 43]. Скрыть
Автор24 - это фриланс-биржа. Все работы, представленные на сайте, загружены нашими пользователями, которые согласились с правилами размещения работ на ресурсе и обладают всеми необходимыми авторскими правами на данные работы. Скачивая работу вы соглашаетесь с тем что она не будет выдана за свою, а будет использована исключительно как пример или первоисточник с обязательной ссылкой на авторство работы.
Если вы правообладатель и считаете что данная работа здесь размещена без вашего разрешения - пожалуйста, заполните форму и мы обязательно удалим ее с сайта.
Заполнить форму
Оценим бесплатно
за 10 минут
Эта работа вам не подошла?
У наших авторов вы можете заказать любую учебную работу от 200 руб.
Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 10 минут!
Заказать реферат