Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 45000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свою работу

Методы обучения в высшей школе

Номер заказа
78053
Предмет
Создан
21 июня 2013
Выполнен
2 января 1970
Стоимость работы
280
Не получается сделать. Надо срочно сделать реферат по педагогике. Есть буквально 1 день. Тема работы «Методы обучения в высшей школе».
Всего было
18 предложений
Заказчик выбрал автора
Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 45000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свою работу
Или вы можете купить эту работу...
Страниц: 28
Оригинальность: Неизвестно
280
Не подошла
данная работа?
Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
Заказать новую работу

Методы обучения в высшей школе
Содержание

Введение
1. Понятие метода
2. Функции методов обучения
3. Классификация и характеристика методов обучения
Заключение
Список использованной литературы

"Список использованной литературы

1.Водзинский Д.И. Основы педагогики высшей школы. ? М., 1993. ? С. 53.
2.Гинецинский В.И. Основы теоретической педагогики. ? СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та, 1992. ? С. 130.
3.Голуб Б. А. Основы общей дидактики. Учеб. пособие [Электронный ресурс] / Б.А. Голуб. ? М.: Свободный доступ, 2004. ? Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/golub/index.php. Дата обращения: 31.03.2011.
4.Колокольникова З.У. Технология активных методов обучения в профессиональном образовании: учеб. пособие – Красноярск: Сибирский федеральный ун-т; Институт естественных и гуманитарных наук, 2007. – С. 9.
5.Педагогика / Под ред. Ю. К. Бабанского. ? М.: Просвещение, 1983. ? 608с.
6.Сорокин Н. А. Дидактика: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. ? М.: П Показать все
4) исследовательский (проблема решается учащимися самостоятельно, но под руководством учителя).
Дискуссия по данной системе классификации методов обучения показала, что она (система) не может претендовать на решение проблемы.
Ю.К. Бабанским в основу классификации методов обучения положен способ организации познавательной деятельности учащихся. Опираясь на данный признак, все методы он подразделил на три группы:
1) организации и осуществления учебных действий и операций (словесные, логические, гностические, самоуправления учебными действиями);
2) стимулирования и мотивации учения (познавательные игры, дискуссии, учебные требования, поощрение или порицание);
3) контроля и самоконтроля (устного, письменного, лабораторного, машинного).
Разработанная Ю.К. Бабанским классификация отлича Показать все
Автор24 - это фриланс-биржа. Все работы, представленные на сайте, загружены нашими пользователями, которые согласились с правилами размещения работ на ресурсе и обладают всеми необходимыми авторскими правами на данные работы. Скачивая работу вы соглашаетесь с тем что она не будет выдана за свою, а будет использована исключительно как пример или первоисточник с обязательной ссылкой на авторство работы. Если вы правообладатель и считаете что данная работа здесь размещена без вашего разрешения - пожалуйста, заполните форму и мы обязательно удалим ее с сайта. Заполнить форму
Оценим бесплатно
за 10 минут
Эта работа вам не подошла?
У наших авторов вы можете заказать любую учебную работу от 200 руб.
Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 10 минут!
Заказать реферат