Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 72000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свою работу

Проблемное обучение

Номер заказа
85254
Предмет
Создан
21 июня 2013
Выполнен
22 июня 2013
Стоимость работы
280
Помогите быстро выполнить реферат по педагогике. Есть буквально 1 день. Тема работы «Проблемное обучение».
Всего было
18 предложений
Заказчик выбрал автора
Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 72000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свой Реферат
Или вы можете купить эту работу...
Страниц: 22
Оригинальность: Неизвестно
280
Не подошла
данная работа?
Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
Заказать новую работу

Проблемное обучение
ПЛАН

Введение
1. Предпосылки возникновения проблемного подхода в современном образовании
2. Особенности разработки урока с применением проблемных методов
Заключение
Литература
Приложения


Литература

1.Федеральный государственный образовательный стандарт первого и второго поколения // http://standart.edu.ru/
2.Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. – М.: Интор, 1996.
3.Динерштейн Е.Е. Проблема понимания учениками текста // Преподавание истории в школе. – 2009. - № 4. – С.54-64.
4.Идиатулин В.С. Принцип проблемности в когнитивной технологии обучения. - Ижевская гос. сельскохоз. акад. - Ижевск: ИжГСХА, 2003. - 90с.
5.Инновации в российском образовании. - М.: Изд-во МГУП, 2001. - 99 с.
6.Левитес Д.Г. Практика обучения: современные образовательные технологии. - М, 1998. – 219 с.
7.Левитес Д.Г. Образовательные технологии: теория, классификация, обзор, конструирование. – М., 2001.
8.Леднев В.С. Научное образование: Развитие способностей к научному творчеству. - М.: М Показать все
– между определением в качестве цели школьного образования осознания учащимися смысла изучаемых предметов как уникальных феноменов и недооценкой в преподавании роли представлений о предмете как ценностном объекте;
– между задачей формирования у школьников базовых представлений и слабой ориентированностью на ее решение в практике учебного процесса, неразработанностью контрольных измерителей для определения оценки их сформированности.
В связи с этим в данной работе раскрывается сущность проблемного обучения, особенности разработки урока с применением проблемных методов, особенности методики и реализация технологии проблемного обучения.
Заключение
Автор24 - это фриланс-биржа. Все работы, представленные на сайте, загружены нашими пользователями, которые согласились с правилами размещения работ на ресурсе и обладают всеми необходимыми авторскими правами на данные работы. Скачивая работу вы соглашаетесь с тем что она не будет выдана за свою, а будет использована исключительно как пример или первоисточник с обязательной ссылкой на авторство работы. Если вы правообладатель и считаете что данная работа здесь размещена без вашего разрешения - пожалуйста, заполните форму и мы обязательно удалим ее с сайта. Заполнить форму
Оценим бесплатно
за 10 минут
Эта работа вам не подошла?
У наших авторов вы можете заказать любую учебную работу от 200 руб.
Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 10 минут!
Заказать реферат