Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 45000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свою работу

Проблемное обучение

Номер заказа
85254
Предмет
Создан
21 июня 2013
Выполнен
2 января 1970
Стоимость работы
280
Помогите быстро выполнить реферат по педагогике. Есть буквально 1 день. Тема работы «Проблемное обучение».
Всего было
18 предложений
Заказчик выбрал автора
Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 45000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свою работу
Или вы можете купить эту работу...
Страниц: 22
Оригинальность: Неизвестно
280
Не подошла
данная работа?
Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
Заказать новую работу

Проблемное обучение
ПЛАН

Введение
1. Предпосылки возникновения проблемного подхода в современном образовании
2. Особенности разработки урока с применением проблемных методов
Заключение
Литература
Приложения


Литература

1.Федеральный государственный образовательный стандарт первого и второго поколения // http://standart.edu.ru/
2.Давыдов В.В. Теория развивающего обучения. – М.: Интор, 1996.
3.Динерштейн Е.Е. Проблема понимания учениками текста // Преподавание истории в школе. – 2009. - № 4. – С.54-64.
4.Идиатулин В.С. Принцип проблемности в когнитивной технологии обучения. - Ижевская гос. сельскохоз. акад. - Ижевск: ИжГСХА, 2003. - 90с.
5.Инновации в российском образовании. - М.: Изд-во МГУП, 2001. - 99 с.
6.Левитес Д.Г. Практика обучения: современные образовательные технологии. - М, 1998. – 219 с.
7.Левитес Д.Г. Образовательные технологии: теория, классификация, обзор, конструирование. – М., 2001.
8.Леднев В.С. Научное образование: Развитие способностей к научному творчеству. - М.: М Показать все
– между определением в качестве цели школьного образования осознания учащимися смысла изучаемых предметов как уникальных феноменов и недооценкой в преподавании роли представлений о предмете как ценностном объекте;
– между задачей формирования у школьников базовых представлений и слабой ориентированностью на ее решение в практике учебного процесса, неразработанностью контрольных измерителей для определения оценки их сформированности.
В связи с этим в данной работе раскрывается сущность проблемного обучения, особенности разработки урока с применением проблемных методов, особенности методики и реализация технологии проблемного обучения.
Заключение
Автор24 - это фриланс-биржа. Все работы, представленные на сайте, загружены нашими пользователями, которые согласились с правилами размещения работ на ресурсе и обладают всеми необходимыми авторскими правами на данные работы. Скачивая работу вы соглашаетесь с тем что она не будет выдана за свою, а будет использована исключительно как пример или первоисточник с обязательной ссылкой на авторство работы. Если вы правообладатель и считаете что данная работа здесь размещена без вашего разрешения - пожалуйста, заполните форму и мы обязательно удалим ее с сайта. Заполнить форму
Оценим бесплатно
за 10 минут
Эта работа вам не подошла?
У наших авторов вы можете заказать любую учебную работу от 200 руб.
Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 10 минут!
Заказать реферат