Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 45000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свою работу

Проблема обобщения и повторения в школьном обучении русскому языку в истории педагогики XIX-XX вв

Номер заказа
89091
Предмет
Создан
21 июня 2013
Выполнен
2 января 1970
Стоимость работы
280
Помоги! Срочно выполнить реферат по педагогике. Есть буквально 1 день. Тема работы «Проблема обобщения и повторения в школьном обучении русскому языку в истории педагогики XIX-XX вв».
Всего было
18 предложений
Заказчик выбрал автора
Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 45000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свою работу
Или вы можете купить эту работу...
Страниц: 21
Оригинальность: Неизвестно
280
Не подошла
данная работа?
Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
Заказать новую работу

Проблема обобщения и повторения в школьном обучении русскому языку в истории педагогики XIX-XX вв
Оглавление
Введение
Глава 1. Основные термины и понятия
Глава 2. Взгляды ведущих психологов на проблему обобщения в обучении русскому языку
Глава 3. Взгляды ведущих психологов на проблему повторения в обучении русскому языку
Заключение
Список использованных источников

"1.Афанасьев П.О. Методика русского языка в средней школе// Хрестоматия по методике русского языка; Организация учебного процесса по русскому языку в школе; Пособие для учителя/ Авторы-составители Панов Б.Т., Яковлева Л.Б. – М.: Просвещение – 1991 – с. 125-127, 151-157, 222-227.
2.Буслаев Ф.И. О преподавании отечественного языка.//Хрестоматия по методике русского языка: Организация учебного процесса по русскому языку в школе: пособие для учителя/ Авторы-составители: Панов Б.Т., Яковлева Л.Б.- М.: Просвещение, 1991 – с. 39-53.
3.Давыдов В.В. Виды обобщения в обучении. – М.: Педагогическое общество России, 2000. – 480 с.
4.Дидактика средней школы / Под ред. М.Н.Скаткина., 2-е изд. — М., 1982.
5.Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. — М., 1981.
6.Лернер И. Я. Процесс обучен Показать все
Речь – основа всякой умственной деятельности, средство коммуникации. Умения учеников сравнивать, классифицировать, систематизировать, обобщать формируются в процессе овладения знаниями через речь и проявляются также в речевой действительности. Речь ученика – показатель его умственного развития.
В основу школьного курса русского языка положено всестороннее развитие речи. Этой задаче подчинено изучение всех разделов науки о языке.
При обучении русскому языку, также как и другим предметам, материал преподносится по следующей наиболее общей схеме:
а) постановка темы нового материала и определение вопросов, подлежащих осмыслению и усвоению;
б) изложение материала учителем с применением наглядности, а также приемов активизации мыслительной деятельности школьников;
в) обобщение изложенного м Показать все
Автор24 - это фриланс-биржа. Все работы, представленные на сайте, загружены нашими пользователями, которые согласились с правилами размещения работ на ресурсе и обладают всеми необходимыми авторскими правами на данные работы. Скачивая работу вы соглашаетесь с тем что она не будет выдана за свою, а будет использована исключительно как пример или первоисточник с обязательной ссылкой на авторство работы. Если вы правообладатель и считаете что данная работа здесь размещена без вашего разрешения - пожалуйста, заполните форму и мы обязательно удалим ее с сайта. Заполнить форму
Оценим бесплатно
за 10 минут
Эта работа вам не подошла?
У наших авторов вы можете заказать любую учебную работу от 200 руб.
Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 10 минут!
Заказать реферат