Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
Проблема доверия в общении
- 15 страниц
- 2011 год
- 474 просмотра
- 1 покупка
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение
1. Понятие доверия в общении
2. Доверие в коммуникациях ребенка
3. Доверие в общении взрослого человека
Заключение
Литература
1. Понятие доверия в общении
Доверие определяется в словарях как уверенность в чьей-то добросовестности и искренности. Применительно к процессу общения это означает уверенность в искренности партнера по общению.
Стремление к общению на доверии — одно из первых «инстинктивных» стремлений человека. Можно определить доверие к людям как изначальную положительную социальную экспектацию (ожидание от партнера определенного поведения) индивида. Доверие – это своеобразная «первоэкспектация», которая становится родоначальницей всех остальных социальных экспектаций.
Как и социальные экспектации, доверие может быть ориентировано двояко, иметь своим объектом различные стороны, качества и свойства человеческой личности. Оно может апеллировать к деловым качествам партнера по общению, включая как его надежность, деловитость в собственном смысле слова, так и его умения, навыки, квалификацию, способности и таланты. В этом случае можно говорить о «доверии дела».
...
2. Доверие в коммуникациях ребенка
Потребность в общении на доверии возникает в раннем детстве: у ребенка при общении со взрослыми наблюдается выбор наиболее предпочтительных доверенных лиц. Ребенок не может жить без взрослых; под влиянием общения со взрослыми формируются его умения и навыки. Известно, что связь ребенка с окружающим миром включает прежде всего общение со взрослыми. У детей возникают комплексные реакции и дифференцированные формы общения с окружающими. В процессе этого ребенок чаще всего начинает апеллировать к взрослым с помощью предметов. При этом в мотивах ранней деятельности учитывается реакция взрослых. Например, бросая на пол какой-либо предмет, ребенок воздействует этим на присутствующего взрослого, ждет его реакции. Это явление иногда описывается как «вызов взрослого на общение».
...
3. Доверие в общении взрослого человека
Основные функции, которые выполняет доверительное общение в жизни взрослого человека, заключаются в следующем: во-первых, оно является необходимым условием развития личности, ее приобщения к обществу, выработки адекватного отношения к миру и к самому себе. Но оно обладает и высокой тактической воздейственностью, определяя наше отношение к текущим событиям в окружающем мире. Доверительная, откровенная беседа с друзьями, близкими, знакомыми может в значительной мере повлиять на мировоззрение, нравственные убеждения.
В исследовании В. М. Аврамовой, изучавшей особенности циркулирования политической информации в процессе общения, показана роль «доверительного обсуждения» как резерва формирования политической убежденности. 82% опрошенных предпочитают обсуждать политические вопросы с товарищами по работе, родственниками, знакомыми, друзьями.
...
Заключение
В едином процессе общения можно условно выделить три стороны: коммуникативную (передача информации), интерактивную (взаимодействие) и перцептивную (взаимовосприятие). К перцептивной стороне общения относится доверие между коммуникаторами, имеющее огромное значение для эффективного взаимодействия между людьми. Удачно налаженная перцептивная сторона общения обеспечит качественное функционирование и двух других сторон.
Доверие является неотъемлемой частью общения для ребенка. В раннем детстве любое общение, в которое вступает ребенок, является с его стороны доверительным. Он открывает свое «я» собеседнику ненамеренно; произвольного, сознательного самораскрытия перед другим человеком пока еще нет. Именно в детстве закладываются те черты личности, которые в зрелом возрасте определяют уровень доверительности, характеризующий человека как субъект общения.
...
1. Добрович А.Б. Общение: наука и искусство. – М., 1999.
2. Крижанская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения. – СПб., 2002.
3. Линчевский Э.Э. Психологические аспекты взаимопонимания. – СПб., 2000.
4. Ночевник М.Н. Культура и этика общения. – Ташкент, 1985.
5. Обозов Н.П. Психология межличностных отношений. – Киев, 1990.
6. Потылико Г.П. Этико-психологические основы общения. – М., 1996.
7. Цуканова Е.В. Психологические трудности межличностного общения. – Киев, 1985.
8. Шмидт Р. Искусство общения. – М., 1992.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
