Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
Нейропсихологическое и патопсихологическое понимание избирательности мышления.
- 25 страниц
- 2014 год
- 191 просмотр
- 1 покупка
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
К середине прошлого столетия в зарубежной науке была накоплена огромная эмпирическая база, позволявшая заключить, что при шизофрении, как и при других психоневрологических заболеваниях, наблюдаются разнообразные виды мыслительных расстройств (РМ). Перед исследователями встал вопрос об экспериментальных доказательствах классических представлений о том, что РМ являются специфичными и ядерными нарушениями для шизофрении.
Объективного изучения ожидало и множество дополнительных вопросов, связанных с РМ, например, об их характере, стабильности и степени выраженности при разных формах, фазах, тяжести, длительности, а также индивидуальных вариантах течения шизофрении. Наиболее крупное и комплексное исследование в этой области было проведено Harrow, Quinlan [1985]. Исследователи пытались ответить на вопросы: насколько уникальны шизофренические расстройства мышления? В каких условиях проявляется патология мышления? Являются нарушения мышления дискретным симптомом болезни или патологическим проявлением континуального свойства нормального мышления?
Постепенно уточняющие исследования стали затрагивать все более широкий круг тем, например, о связях РМ с психопатологическими симптомами, когнитивным дефицитом, нарушениями социально-бытового функционирования и трудоспособности, о чувствительности к фармакотерапиии др. Поднимались и фундаментальные вопросы причинной обусловленности и генетики РМ
В данном реферате представлен нейропсихологического и патопсихологического понимания избирательности мышления. Нами рассмотрены наиболее важные результаты экспериментального изучения мышления при шизофрении, достигнутых в зарубежной и отечественной науке к настоящему времени.
Введение 3
1Теоретический обзор основных представлений о нарушениях мышления при шизофрении 4
1.1 Основные концепции нарушений мышления при шизофрении 4
1.2 Описание основных видов нарушений при шизофрении (Зейгарник Б.Ф.) 6
2 Патопсихологические представления о нарушениях избирательности мышления 13
2.1 Основные концепции и виды нарушений мышления в патопсихологии 13
2.2 Диагностика нарушений избирательности мышления при шизофрении (Б.Ф. Зейгарник) 15
3 Нейропсихологические представления о нарушениях мышления 18
3.1 Нарушение мышления у больных с шизофреническим дефектом (взаимосвязь с лобными долями, функциями программирования и контроля) 18
3.2 Межполушарные представления о нарушениях мышления при шизофрении 20
3.3 Диагностика лобной дисфункции 22
Заключение 24
Список использованной литературы 25
Для патопсихологической модели анализа нарушений психической деятельности создаются основания на синдромальном анализе, который базируется на определении степени искажения отдельных звеньев психической деятельности (установление структуры патологии) с выявлением главного(ых) компонента(ов) нарушения (синдромообразующего радикала, фактора). Патопсихологическая структура расстройства соотносится с определением сохранных сторон психической деятельности, анализом согласованного исполнения единой психической деятельности при решении познавательных и других задач в условиях патопсихологического экспериментального обследования, моделирующего «реальный плат жизни» человека.
Как отмечает Б.В. Зейгарник: «Человек всегда живет в ситуации, которая требует от него определенного действия, поступка здесь и сейчас. Вместе с тем его действия и поступки также детерминированы отдаленными целями и мотивами, которые часто стоят в противоречии с «сиюминутными». Человек должен сам сделать выбор между ними. И только тогда, когда поведение человека опосредствуется именно структурой согласованных дальних и ближних целей, можно говорить о зрелости его личности. Иными словами, опосредствованность является результатом диалектической борьбы противоположностей в структуре мотивов и ценностей человека». Умение «встать над ситуацией», овладеть своим поведением, «оттормозить» сиюминутные побуждения и автоматические реакции на стимулы, угрожающие самооценке, характеризует личность опосредствованную, способную совладать с тревогой и достигать поставленные цели, обладающую устойчивым самооцениванием, не зависящим от особенностей конкретной ситуации.
1. Белопольская Н.Л. Проблемы психологического консультирования детей с отклонениями в развитии. Практикум по патопсихологии. - М., 1987.
2. Блейхер В.М., Крук И.В.Патопсихологическая диагностика. - К.: 3доров'я, 1986. - 280 с.
3. Буторин Г.Г., Агавелян М.Г. Основы детской патопсихологии с элементами дефектологии (таблицы и схемы): Учеб. пособие. - Челябинск, 2001. - 99 с.
4. Детская патопсихология: Хрестоматия / Сост. Н.Л.Белопольская. - М.: Когито-Центр, 2001. - 351 с.
5. Зейгарник Б.В. Патопсихология : Учебное пособие.- М.: Академия, 1999.- 208 с.
6. Коробейников И.А. Патопсихологическая дифференциация некоторых форм психического недоразвития у детей старшего дошкольного возраста: Автореф. … канд. дис. - М., 1980.
7. Поляков Ю.Ф. Патология познавательной деятельности при шизофрении. - М.: Медицина, 1974. - 166 с.
8. Практикум по патопсихологии. - М.: МГУ, 1987. - 184 с.
9. Рубинштейн С.Я. Патология слухового восприятия. - М.: МГУ, 1976. - 50 с.
10. Рубинштейн С.Я. Экспериментальные методики патопсихологии. - М.: Медицина, 1970. - 214 с.
11. Чудновский В.С., Менделевич Д.М. Краткое руководство по общей психопатологии для программированного обучения. - Казань, 1972
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
