Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Личность подростка

  • 15 страниц
  • 2016 год
  • 162 просмотра
  • 0 покупок
Автор работы

Elena120812

Пишу только качественные работы. На данном ресурсе занимаю первое место по гуманитарным предметам :)

260 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Введение……………………………………………………………….……3
1. Особенности развития в подростковом возрасте……………….…….5
2. Особенности проявления характера и темперамента в подростковом возрасте……………………………………………….….…………….11
Заключение………………………………………………………………..14
Список литературы………………………………………...……………..15

1. Особенности развития в подростковом возрасте

Возрастные категории обозначают всегда не столько уровень и возраст биологического развития, сколько социальный статус лица, общественное положение. Подростковый период - это возраст от 10-11 до 15-16 лет, который переходит в юношеский, условно ограничиваемый двадцатью годами. Само вступление в жизнь является не одномоментным событием, а довольно длительным процессом, где психологические, социальные и биологические аспекты имеют свои собственные временные темпы, неодинаковую скорость протекания в различных условиях и у различных людей.
Рассмотрим особенности развития личности в подростковом возрасте. Чаще его называют переходным, и прежде всего переходным в биологическом смысле. Социальный статус подростка от детского отличается очень мало. С психологической точки зрения возраст во многом очень противоречив, и характеризуется он наибольшими диспропорциями в темпах и уровне развития.
...

2. Особенности проявления характера и темперамента в подростковом возрасте

Личность абсолютно каждого подростка индивидуальна, но и в ней проявляются общие закономерности как для всех несовершеннолетних, так и для определенных социальных групп. Если это учитывать, то можно определить, что в личности, так же как и абсолютно в любом объекте исследования, проявляется единство общего, индивидуального и особенного[7].
Одной из индивидуальных особенностей несовершеннолетнего является темперамент. Этим термином в науке обозначают «характеристику индивида со стороны динамических особенностей его психической деятельности – ритма, темпа, интенсивности психических состояний и процессов (от лат. temperamentum – надлежащее соотношение частей)". Другими словами, это "совокупность психических, душевных свойств человека, которые характеризуют степень его возбудимости и проявляются в его отношении к окружающей действительности, в поведении".
...

Список литературы

1. Алейникова Т.В. Возрастная психофизиология; Ростов-на-Дону, 2011 – 291с.
2. Арутюнян М. «Кто я?»: Проблема самоопределения юношей и девушек подростков // Женщины и социальная политика: (Гендерный аспект). - М.: ИСПЭН РАН, 2002. – 281 с..
3. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования/ А.Г. Асмолов. – М.: МГУ, 1984. – 104с
4. Васильев Н.Н. Тренинг преодоления конфликтов. - СПб: Речь 2003, 217с.
5. Выготский Л.С. Собрание сочинений. М.: Педагогика, 1982. – 368с
6. Ильенков Э., Что же такое личность? / Российский экономический журнал - 2004 - № 11
7. Крайг Г. Психология развития. – СПб., 2002 – 489с.
8. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология. – М., 2009 – 390с.
9. Косицина Н. Педагогические условия развития способности к самоопределению у старшеклассников // Развитие личности. - 2000.
10. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов - М.: Академия, 2000г – 278 с.
11. Первин Л.А.
...

1. Алейникова Т.В. Возрастная психофизиология; Ростов-на-Дону, 2011 – 291с.
2. Арутюнян М. «Кто я?»: Проблема самоопределения юношей и девушек подростков // Женщины и социальная политика: (Гендерный аспект). - М.: ИСПЭН РАН, 2002. – 281 с..
3. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования/ А.Г. Асмолов. – М.: МГУ, 1984. – 104с
4. Васильев Н.Н. Тренинг преодоления конфликтов. - СПб: Речь 2003, 217с.
5. Выготский Л.С. Собрание сочинений. М.: Педагогика, 1982. – 368с
6. Ильенков Э., Что же такое личность? / Российский экономический журнал - 2004 - № 11
7. Крайг Г. Психология развития. – СПб., 2002 – 489с.
8. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология. – М., 2009 – 390с.
9. Косицина Н. Педагогические условия развития способности к самоопределению у старшеклассников // Развитие личности. - 2000.
10. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов - М.: Академия, 2000г – 278 с.
11. Первин Л.А., Джон О.П. Психология личности: Теория и исследования / Пер.с англ. - М.: Аспект-Пресс, 2000. - 606 с.
12. Раис Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. – СПб., 2000.- 311 с.
13. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). - М.: Гардарики 2011 - 349с.
14. Хьелл. Л.: Теория личности. Основные положения и исследования и применения, СПб.: Питер 2007, 209 с.

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Согласен с условиями политики конфиденциальности и  пользовательского соглашения

Фрагменты работ

Введение……………………………………………………………….……3
1. Особенности развития в подростковом возрасте……………….…….5
2. Особенности проявления характера и темперамента в подростковом возрасте……………………………………………….….…………….11
Заключение………………………………………………………………..14
Список литературы………………………………………...……………..15

1. Особенности развития в подростковом возрасте

Возрастные категории обозначают всегда не столько уровень и возраст биологического развития, сколько социальный статус лица, общественное положение. Подростковый период - это возраст от 10-11 до 15-16 лет, который переходит в юношеский, условно ограничиваемый двадцатью годами. Само вступление в жизнь является не одномоментным событием, а довольно длительным процессом, где психологические, социальные и биологические аспекты имеют свои собственные временные темпы, неодинаковую скорость протекания в различных условиях и у различных людей.
Рассмотрим особенности развития личности в подростковом возрасте. Чаще его называют переходным, и прежде всего переходным в биологическом смысле. Социальный статус подростка от детского отличается очень мало. С психологической точки зрения возраст во многом очень противоречив, и характеризуется он наибольшими диспропорциями в темпах и уровне развития.
...

2. Особенности проявления характера и темперамента в подростковом возрасте

Личность абсолютно каждого подростка индивидуальна, но и в ней проявляются общие закономерности как для всех несовершеннолетних, так и для определенных социальных групп. Если это учитывать, то можно определить, что в личности, так же как и абсолютно в любом объекте исследования, проявляется единство общего, индивидуального и особенного[7].
Одной из индивидуальных особенностей несовершеннолетнего является темперамент. Этим термином в науке обозначают «характеристику индивида со стороны динамических особенностей его психической деятельности – ритма, темпа, интенсивности психических состояний и процессов (от лат. temperamentum – надлежащее соотношение частей)". Другими словами, это "совокупность психических, душевных свойств человека, которые характеризуют степень его возбудимости и проявляются в его отношении к окружающей действительности, в поведении".
...

Список литературы

1. Алейникова Т.В. Возрастная психофизиология; Ростов-на-Дону, 2011 – 291с.
2. Арутюнян М. «Кто я?»: Проблема самоопределения юношей и девушек подростков // Женщины и социальная политика: (Гендерный аспект). - М.: ИСПЭН РАН, 2002. – 281 с..
3. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования/ А.Г. Асмолов. – М.: МГУ, 1984. – 104с
4. Васильев Н.Н. Тренинг преодоления конфликтов. - СПб: Речь 2003, 217с.
5. Выготский Л.С. Собрание сочинений. М.: Педагогика, 1982. – 368с
6. Ильенков Э., Что же такое личность? / Российский экономический журнал - 2004 - № 11
7. Крайг Г. Психология развития. – СПб., 2002 – 489с.
8. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология. – М., 2009 – 390с.
9. Косицина Н. Педагогические условия развития способности к самоопределению у старшеклассников // Развитие личности. - 2000.
10. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов - М.: Академия, 2000г – 278 с.
11. Первин Л.А.
...

1. Алейникова Т.В. Возрастная психофизиология; Ростов-на-Дону, 2011 – 291с.
2. Арутюнян М. «Кто я?»: Проблема самоопределения юношей и девушек подростков // Женщины и социальная политика: (Гендерный аспект). - М.: ИСПЭН РАН, 2002. – 281 с..
3. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования/ А.Г. Асмолов. – М.: МГУ, 1984. – 104с
4. Васильев Н.Н. Тренинг преодоления конфликтов. - СПб: Речь 2003, 217с.
5. Выготский Л.С. Собрание сочинений. М.: Педагогика, 1982. – 368с
6. Ильенков Э., Что же такое личность? / Российский экономический журнал - 2004 - № 11
7. Крайг Г. Психология развития. – СПб., 2002 – 489с.
8. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология. – М., 2009 – 390с.
9. Косицина Н. Педагогические условия развития способности к самоопределению у старшеклассников // Развитие личности. - 2000.
10. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов - М.: Академия, 2000г – 278 с.
11. Первин Л.А., Джон О.П. Психология личности: Теория и исследования / Пер.с англ. - М.: Аспект-Пресс, 2000. - 606 с.
12. Раис Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. – СПб., 2000.- 311 с.
13. Шаповаленко И.В. Возрастная психология (Психология развития и возрастная психология). - М.: Гардарики 2011 - 349с.
14. Хьелл. Л.: Теория личности. Основные положения и исследования и применения, СПб.: Питер 2007, 209 с.

Купить эту работу

Личность подростка

260 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 200 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

21 октября 2016 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
Elena120812
4.8
Пишу только качественные работы. На данном ресурсе занимаю первое место по гуманитарным предметам :)
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—4 дня
260 ₽ Цена от 200 ₽

5 Похожих работ

Реферат

Понятие мышления, виды мышления

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Реферат

Предмет , задачи и принципы психологии семьи

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Реферат

Предмет и задачи педагогической психологии

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
150 ₽
Реферат

Социальная идентификация

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
150 ₽
Реферат

Психология семейных отношений

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
150 ₽

Отзывы студентов

Отзыв tavifa об авторе Elena120812 2015-06-14
Реферат

Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!

Общая оценка 5
Отзыв Фантазерка об авторе Elena120812 2014-12-16
Реферат

Спасибо! Работа выполнена замечательно!

Общая оценка 5
Отзыв Марина [email protected] об авторе Elena120812 2015-06-16
Реферат

все отлично, спасибо!

Общая оценка 5
Отзыв Алексей об авторе Elena120812 2016-03-11
Реферат

Отличная работа. Все четко и в срок, рекомендую!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

Психологические проблемы современной организации

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
140 ₽
Готовая работа

Э. Фромм: «Человек для себя»

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
100 ₽
Готовая работа

Собственная модель мотивации

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
280 ₽
Готовая работа

Психология в маркетинге

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Готовая работа

Я - личность

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
80 ₽
Готовая работа

Человек и его потребности

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
100 ₽
Готовая работа

Эссе Эрик Берн. Игры, в которые играют люди.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
100 ₽
Готовая работа

Проблема развития «Я-концепции» современного педагога

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
600 ₽
Готовая работа

Раскрыть одну тему из списка.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
280 ₽
Готовая работа

Связь казуальной ориентации с уровнем логического мышления

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
200 ₽
Готовая работа

Основные проблемы развития одарённых детей.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
700 ₽
Готовая работа

«Человек, который может любить – может всё»

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
450 ₽