Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
Асоциальное поведение и наследственность.
- 16 страниц
- 2015 год
- 64 просмотра
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение
Человеческое развитие обусловлено взаимодействием многих факторов, в том числе наследственности, среды, воспитания, собственной практической деятельности человека. В результате формируется поведение личности, соответствующее неким общественно принятым представлениям. Однако в некоторых случаях можно наблюдать асоциальное поведение, т.е. поведение, которое отклоняется от общепринятой нормы, выходит за пределы допустимых отклонений и наносит вред не только окружающим, но и самому человеку. Этим объясняется актуальность выбранной темы.
Рассматривая асоциальное поведение как одну из актуальных проблем и его взаимосвязь с наследственностью наиболее значимы исследования И.А. Агеевой, Е.Н. Андреевой, Е.В. Андриенко, С.А. Беличевой, С.В. Духновской, Н.Л. Карпова, Е.В. Кияшко, Я.Л. Коломенского, Е.М. Змановской, А.И. Миллера, Т.И. Ломыткиной, А.М. Прихожан, Л.М. Семенюк, В.Г. Степанова, Л.М. Шипицыной, В.Л. Цветкова и многих других.
Целью работы является изучение взаимосвязи асоциального поведения и наследственности. Данная цель достигается путем решения следующих задач:
1. Анализ понятия асоциальное поведение.
2. Выявление взаимосвязи асоциального поведения и наследственности.
Объектом работы асоциальное поведение и наследственность. Предметом исследования выступают отношения возникающие в процессе взаимовлияния наследственности и асоциального поведения. В ходе написания работы были использованы различные методы исследования, в частности методы анализа и синтеза информации.
Изучение асоциального поведения человека чрезвычайно важно, когда есть шансы предотвращения негативных последствий поведения, или возможно осуществление контроля, исследование данных вопросов несет теоретическую и практическую значимость для дальнейших исследований.
Содержание
Введение 2
1. Сущность асоциального поведения 3
2. Асоциальное поведение и наследственность 6
2.1 Взаимосвязь асоциального поведения и наследственности 6
2.2 Асоциальное поведение и его виды в подростковом возрасте, взаимосвязь с наследственностью 8
Заключение 15
Список литературы 16
Заключение
Асоциальное поведение характеризуется нарушениями социализации, социальнопедагогической запущенностью, десоциализацией. Источником асоциального поведения является совокупность объективных и субъективных факторов, детерминирующих неприспособленность человека к конкретным условиям социально полезной деятельности (его дезадаптацию). Таким образом, обсуждая вопрос о том, наследуется ли преступность, следует помнить, что все исследования, проведенные в этом направлении, еще очень далеки от совершенства. Сам фенотип абсолютно не определен. В современных исследованиях стремятся изучать не преступность как таковую, а типы поведения, характеристики личности, сопутствующие преступности, биологические корреляты склонности к агрессивному поведению и т. д. Все это лишь первые шаги на пути к познанию истинных причин преступности. Было бы грубейшей ошибкой считать, что наклонности к криминальному поведению заложены в генах. Есть масса свидетельств того, что благоприятная среда развития способна компенсировать нежелательные особенности темперамента и личности, которые могут приводить к развитию девиантного и делинквентного поведения. И напротив, неблагоприятная среда может усугубить последствия даже небольших нарушений развития, каковыми, например, являются неспецифические нарушения обучения, и привести к тяжелой социальной дезадаптации и отклонениям в поведении.
Если мы не предпримем никаких действий по предотвращению негативного воздействия генетического фактора со стороны родителей, то развитие ребенка, в том числе на подростковом уровне, может привести к проблемам со здоровьем, к длительным, непрерывным, неожиданным и неуправляемым самым разрушительным видам стресса, и впоследствии - к различным проявлениям асоциального поведения.
Список литературы
1. Абызов Р.М. Предупреждение личностных деформаций несовершеннолетних преступников. - Ижевск, 2012. - 236 с.
2. Александров А.А. Психогенетика. Учебное пособие. —СПб.: Питер, 2008. —192 с.
3. Беличева С.А. Основы превентивной педагогики / М. 2013. - 199 с.
4. Звягина Е.В. Педагогические условия предупреждения и преодоления асоциального поведения подростков на основе ценностных ориентаций: Дис.. .к.пед.н. 13.00.01 - Магнитогорск, 2012, - 181 с.
5. Макушкин Е.В. Агрессивное криминальное поведение у детей и подростков с нарушенным развитием. - М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2009. - 240 с.
6. Первова И.Л. Асоциальное поведение несовершеннолетних: социальнотипологический анализ: Дис.докт.соц.н. - СПб - 2010, - 350 с.
7. Психогенетика аномального и девиантного поведения //Электронный ресурс: http://pro-psixology.ru/ (дата обращения 07.03.2014)
8. Ученые: агрессивное поведение подростков имеет генетическую природу //Электронный ресурс: http://medvesti.com (дата обращения 07.03.2014)
9. Ficher G. - N. Les domains de la Psychologies sociale. Les process du social. Paris, 2011.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
