Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
силовые структуры. Военные психологи.
- 13 страниц
- 2016 год
- 112 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
2. Цели и задачи
• Отбор курсантов и новобранцев для разных родов войск с учётом специфики военного дела. Разработка методов отбора.
• Повышение психологической боеготовности личного состава и подразделений.
• Улучшение межличностного взаимодействия в армии.
• Организация эффективной деятельности военнослужащих.
• Помощь в преодолении тяжёлых психологических состояний, характерных для участников боевых действий.
• Помощь в адаптации к гражданской жизни военнослужащим, вышедшим в отставку.
3.Структура службы
Отделение социально-психологической работы и профилактики правонарушений руководит подчиненными звеньями психологической работы. Разрабатывает для командующего предложения и рекомендации по управлению морально-психологической обстановкой в объединении в интересах поддержания боеспособности и боеготовности, выполнения поставленных задач, укрепления правопорядка, организованности и дисциплины. Организует и проводит психологическую работу в частях непосредственного подчинения, подразделениях обеспечения штаба армии по поддержанию здорового морально-психологического климата, сплочению воинских коллективов, укреплению дисциплины, профилактике неуставных взаимоотношений и других негативных явлений, научно-методическое и материально-техническое обеспечение психологической работы в объединении, соединениях и частях.
4.Права и обязанности психолога
В мирное время, в компетенцию военного психолога входит решение задач по изучению психологических особенностей военнослужащих, военных группировок, психологическое обеспечения боевой готовности, боевой подготовки, боевого дежурства, военной дисциплины в блоке, осуществлять профилактику негативных социальных и психологических эффектов военных подразделений для оказания помощи военнослужащим для решения своих психологических проблем и т.д. в военное время он выступает в качестве непосредственного организатора всей системы психологического обеспечения боевых действий полка (батальона) .
Из списка обязанностей военного психолога может увидеть, что гражданский психолог отличается многопрофильностью своей профессиональной деятельности. Если гражданское поле психологии рассматривается как специалист достаточно узкого профиля, работающих в рамках определенной специализации, условия для военного психолога привел авторов построить профессиональную модель, которая включает в себя большинство существующих видов профессиональной деятельности психологов: психодиагностика, психопрофилактика и психогигиена, психологическая подготовка, психологическая реабилитация военнослужащи, социально-психологической реадаптация ветеранов боевых действий, психологическое сопротивление врагу, консультирование военнослужащих и членов их семей, групповая диагностическая и коррекционная работа.. в действительности, в компетенцию военного психолога входит сочетание основных компетенций психолога-диагноста, социальная психология, клиническая психология, психотерапевт, психолога труда и собственно военного психолога.. В то же время он выступает в двух направлениях разного качества - исследовательский психолог и психолог практике.
1.Полное название. Тип организации. 3
2.Цели и задачи 3
3.Структура службы 3
4.Права и обязанности психолога 4
5.Условия работы 5
6.Мониторинг потребностей общества в услугах данной психологической службы 5
7.Направления психологической службы, реализующейся службы 6
8.Основные методологические подходы, используемые в деятельности военного психолога 8
9. Анализ качества реализуемых направлений 9
10. Возможные риски. Психологические проблемы 10
11. Этико-психологический анализ профессиональной деятельности и ситуации 11
12. Личное впечатление от работы службы 13
Список использованных источников и литературы 14
11. Этико-психологический анализ профессиональной деятельности и ситуации
Военный психолог в процессе своей деятельности следит за всесторонним развитием личности военнослужащих и членов их семей, старается укрепить психологическое здоровье, поддержать в такой важный период их жизни.
Военнослужащим приходится довольно тяжело ввиду того обстоятельства, что сегодня молодые люди воспринимают армию, как вычеркнутый период из своей жизни. Помимо этого, незнакомая обстановка, отъезд из дома
Профессиональная деятельность военного психолога связана с познанием сугубо индивидуальных личностных особенностей людей, их глубоких внутренних переживаний и состояний. Психолог осуществляет целенаправленное вмешательство в их мысли, чувства, мировоззрение, поведение. В процессе работы военный психолог оперирует информацией, небрежное использование которой может нанести непоправимый вред отдельным военнослужащим, семьям, воинским коллективам, авторитету военной психологии.
В то же время, психолог должен вырабатывать предложения и рекомендации командирам (начальникам), предоставлять им необходимые данные о военнослужащих в интересах воспитательной работы.
В этой ситуации психолог должен прежде всего руководствоваться заповедью «Не навреди!», проводить психологическую работу в рамках этических норм профессиональной деятельности.
В данном случае речь идет об уважении неприкосновенности военнослужащих, их праве на самоопределение, на участие или неучастие в исследованиях, диагностических и формирующе-коррекционных мероприятиях, на психологическую консультацию без присутствия третьих лиц. Военные психологи не должны принимать участие в мероприятиях, которые сопровождаются физическим или психологическим принуждением военнослужащих к сообщению какой-либо информации, изменению взглядов и убеждений, даже в той ситуации, когда они санкционированы его начальником. Также важно стремиться к сохранению доверия со стороны военно-служащих, отвечать за последствия своей деятельности.
Если говорить о профессиональной тайне, то ее раскрытие возможно только в том случае, если от него будет исходить соответствующая инициатива, и если данная информация не принесет вред клиентам.
Военный психолог в интересах клиента должен осуществлять активное сотрудничество с врачами, юристами, должностными лицами органов воспитательной работы. Нарушение этических норм не позволительно для данной профессии.
12. Личное впечатление от работы службы
Что касается личного мнения от работы деятельности военного психолога, то оно является положительным ввиду того обстоятельства, что каждому человеку нужна поддержка, будь то военнослужащий или лицо, которое находится в местах лишения свободы, хотя и тот и иной вид деятельности является достаточно специфическим и по этой причине военному психологу требуется порой не мало усилий, чтобы найти контакт с людьми, которые оказались в столь не простых для них условиях.
В частности, военнослужащие оторваны от семьи, некоторым пришлось прервать следующий этап обучения после получения среднего образования, у некоторых подрастают дети. В этой связи военному психологу приходится искать контакт, объяснять, что речь идет прежде всего о служении Родине, развивать в военнослужащем нравственные качества. В некоторых случаях приходится давать достаточно серьезные советы и главное в работе военного психолога не упустить момент, понять, что в той или иной ситуации военнослужащему требуется помощь.
1. Военная педагогика и психология / А. В. Барабанщиков, В. П. Давыдов, Э. П. Утлик, Н. Ф. Феденко ; Под ред. А. В. Барабанщикова .— М. : Воениздат, 1986.
2. Военная психология: Учебник для высш.военно-политических училищ / Под ред.В.В.Шеляга .— М. : Воениздат, 1972.
3. Военная психология и педагогика: Учеб. пособие / Авт. кол. А. Я. Анцупов, В. Н. Бондаренко,В. И. Буянов и др.; Под общ. ред. В. Ф. Кулакова; М-во обороны РФ, Гл. упр. воспитат. работы Вооруж. Сил РФ .— М. : Совершенство, 1998.
4. Еникеев М.И. Общая и социальная психология. – М.: ТК Велби, Проспект, 2007.
5. Караяни А. Г. Прикладная военная психология : учебно-методическое пособие : [учебное пособие для курсантов и слуш. высш. воен.-учеб. заведений] / А. Г. Караяни, И. В. Сыромятников .— СПб. [и др.] : Питер, 2006.
6. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2007.
7. Максименко С.Д. Общая психология: Учебное пособие. Серия: Образовательная библиотека. – М.: Академия, 2001.
8. Общая психология. Курс лекций. – М.: Владос, 2007.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
