Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 45000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свою работу

Формирование знаний и умений медицинских работников неотложной кардиологии

Номер заказа
48547
Предмет
Создан
19 июня 2013
Выполнен
2 января 1970
Стоимость работы
280
Проблема по психологии. Срочно закажу реферат по психологии. Есть буквально 1 день. Тема работы «Формирование знаний и умений медицинских работников неотложной кардиологии».
Всего было
18 предложений
Заказчик выбрал автора
Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 45000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свою работу
Или вы можете купить эту работу...
Страниц: 15
Оригинальность: Неизвестно
280
Не подошла
данная работа?
Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
Заказать новую работу

Формирование знаний и умений медицинских работников неотложной кардиологии
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ФОРМИРОВАНИЕ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ МЕДИЦИНСКИХ РАБОТНИКОВ НЕОТЛОЖНОЙ КАРДИОЛОГИИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Список литературы
1.Бодров В.А. Психология профессиональной пригодности. М.: ПЕР СЭ, 2001. – 511 с.
2.Менделевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. М.: МЕДпресс-информ, 2005. – 432 с.
3.Матвейчик Т.В., Иванова В.И. Организация сестринского дела. МН.: Высшая школа, 226. – 302 с.
4.Общая врачебная практика. Т. 1. Под редакцией Симбирцева С.А., Гурина Н.Н. СПб.: МАПО, 2004. – 496 с.
5.Общая врачебная практика. Т. 2. Под редакцией Симбирцева С.А., Гурина Н.Н. СПб.: МАПО, 2004. – 496 с.
6.Психология профессионального здоровья. Под редакцией Никифорова Г.С. СПб.: Речь, 2006. – 480 с.
7.Спринц А.М., Михайлова Н.Ф., Шатова Е.П. Медицинская психология. СПб.: СПЕЦЛИТ, 2005. – 447 с.
8.Философия медицины. Под редакцией Шевченко Ю. П. М.: ГЭОТАР-МЕД, 2004. – 480 с.
Отношения между наставником и новичком длятся несколько недель или месяцев, акцент ставят на приобретение знаний и умений. При поддержке наставника увеличивается объем независимых действий начинающего работника до тех пор, пока новичок освоит свои обязанности, адаптируется к работе в новых условиях.
Функции наставника включают: принципы обучения взрослых, оценку их потребностей; постановку целей, стратегию обучения; обратную связь и обучение реакции на «шок реальности» (опыта, связанного с жизнью и смертью). Ответственность наставника включает: оценку потребностей ориентируемого специалиста, планирование и проведение соответствующей ориентации, оценку клинической работы в период обучения.
Критерии для роли наставника в отделении неотложной кардиологии:
умение оценить качества новичка, н Показать все
Автор24 - это фриланс-биржа. Все работы, представленные на сайте, загружены нашими пользователями, которые согласились с правилами размещения работ на ресурсе и обладают всеми необходимыми авторскими правами на данные работы. Скачивая работу вы соглашаетесь с тем что она не будет выдана за свою, а будет использована исключительно как пример или первоисточник с обязательной ссылкой на авторство работы. Если вы правообладатель и считаете что данная работа здесь размещена без вашего разрешения - пожалуйста, заполните форму и мы обязательно удалим ее с сайта. Заполнить форму
Оценим бесплатно
за 10 минут
Эта работа вам не подошла?
У наших авторов вы можете заказать любую учебную работу от 200 руб.
Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 10 минут!
Заказать реферат