Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 45000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свою работу

Нейропсихологическая поддержка классов коррекционно-развивающего обучения(младшие школьники)

Номер заказа
53603
Предмет
Создан
19 июня 2013
Выполнен
2 января 1970
Стоимость работы
280
Не получается сделать. Надо срочно сделать реферат по психологии. Есть буквально 1 день. Тема работы «Нейропсихологическая поддержка классов коррекционно-развивающего обучения(младшие школьники)».
Всего было
18 предложений
Заказчик выбрал автора
Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 45000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свою работу
Или вы можете купить эту работу...
Страниц: 12
Оригинальность: Неизвестно
280
Не подошла
данная работа?
Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
Заказать новую работу

Нейропсихологическая поддержка классов коррекционно-развивающего обучения(младшие школьники)
Введение
1.Проблемы обучения детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
2.Нейропсихологическая помощь детям с трудностями обучения
Заключение
Список литературы




1.Ахутина Т.В., Золотарева Э.В. О зрительно-пространственной дисграфии: нейропсихологический анализ и методы ее коррекции // Школа здоровья, 1997, № 3.
2.Ахутина Т.В. , Пылаева Н.М. Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход. – СПб.: Питер, 2008.
3.Ахутина Т.В., Яблокова Л.В., Полонская Н.Н. Нейропсихологический анализ индивидуальных различий у детей: параметры оценки // Нейропсихология и психофизиология индивидуальных различий. -М.-Оренбург, 2000
4.Ахутина Т.В. Трудности письма и их нейропсихологическая диагностика // Письмо и чтение: трудности обучения и коррекция. –М.: МПСИ, 2001
5.Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека. – М., 2000 Показать все
Предмет: нейропсихологической помощи детям с трудностями обучения
Практическая значимость работы заключается в том, что результаты исследования дают возможность заранее выявлять риск того или иного варианта трудностей обучения. Знание сильных и слабых звеньев психических функций ребенка позволяет предупредить трудности обучения в начальной школе. Педагог, работающий в контакте с нейропсихологом, может развивать слабые звенья ВПФ при опоре на более сильные звенья.
1. Проблемы обучения детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
Говоря о нейропсихологическом сопровождении классов коррекционно-развивающего обучения в начальной школе к работе с детьми с недостаточностью сформировапности психической сферы, мы опираемся на труды Ахутиной Т.В., Золотаревой Э.В., Пылае Показать все
Автор24 - это фриланс-биржа. Все работы, представленные на сайте, загружены нашими пользователями, которые согласились с правилами размещения работ на ресурсе и обладают всеми необходимыми авторскими правами на данные работы. Скачивая работу вы соглашаетесь с тем что она не будет выдана за свою, а будет использована исключительно как пример или первоисточник с обязательной ссылкой на авторство работы. Если вы правообладатель и считаете что данная работа здесь размещена без вашего разрешения - пожалуйста, заполните форму и мы обязательно удалим ее с сайта. Заполнить форму
Оценим бесплатно
за 10 минут
Эта работа вам не подошла?
У наших авторов вы можете заказать любую учебную работу от 200 руб.
Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 10 минут!
Заказать реферат