Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 45000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свою работу

Субъекты и объекты педагогической деятельности

Номер заказа
66518
Предмет
Создан
20 июня 2013
Выполнен
21 июня 2013
Стоимость работы
280
Не получается сделать. Надо срочно сделать реферат по психологии. Есть буквально 1 день. Тема работы «Субъекты и объекты педагогической деятельности ».
Всего было
18 предложений
Заказчик выбрал автора
Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 45000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свою работу
Или вы можете купить эту работу...
Страниц: 26
Оригинальность: Неизвестно
280
Не подошла
данная работа?
Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
Заказать новую работу

Субъекты и объекты педагогической деятельности
Содержание.
Введение…………………………………………………………………………...2
1. Содержание педагогического процесса………………………………………3
2. Основные психологически ориентированные модели обучения…………..11
3. Критерии интеллектуальной воспитанности………………………………..17
Заключение……………………………………………………………………….25
Список использованной литературы и источники…………………………….26

Список использованной литературы и источники.
1. Богоявленская Д.Б. Психология творческих спо¬собностей. М., 2002.
2. Выготский Л. С. Педагогическая психология. М., 1991.
3. Гельфман Э.Г., Холодная М.А., Демидова Л.Н. Психологические основы конструирования учебной информации (проблема интеллек-тоемких технологий преподавания) // Психол.журнал. 1993. Т.Н. № 6. С. 35-45.
4. Занков Л.В. — педагог и психолог / Сост. Н.В. Не¬чаева. М., 1994.
5. Каган М.С., Эткинд A.M. Индивидуальность как объективная реальность // Вопр. психоло¬гии. 1989. № 4. С.5-15.
6. Калошина И.П. Структура и механизмы творчес¬кой деятельности (нормативный подход). М., 1983.
7. Кулюткин Ю.Н., Сухобская Г.Г. Мышление учи¬теля. М., 1990.
8. Психология XXI века: Учебник для вузов / Под ред. В.Н. Дружинина. – М., 2003.
Показать все
Цель отражает тот конечный результат педагогического взаимодействия, к которому стремятся педагог и ученик.
Принципы предназначены для определения основных на­правлений достижения цели.
Содержание — это часть опы­та поколений, которая передается учащимся для достиже­ния поставленной цели согласно выбранным направлениям.
Содержание образования — специально отобранная и при­знанная обществом (государством) система элементов объек­тивного опыта человечества, усвоение которой необходимо для успешной деятельности в определенной сфере. Содержание образования — тот конечный результат, к которому стремится учебное заведение, тот уровень и те достижения, которые выражаются в категориях знаний, умений, навыков, личностных качеств.
Методы — это действия педагога и учащегося, посред­ством которого Показать все
Автор24 - это фриланс-биржа. Все работы, представленные на сайте, загружены нашими пользователями, которые согласились с правилами размещения работ на ресурсе и обладают всеми необходимыми авторскими правами на данные работы. Скачивая работу вы соглашаетесь с тем что она не будет выдана за свою, а будет использована использовать исключительно как пример или первоисточник с обязательной ссылкой на авторство работы. Если вы правообладатель и считаете что данная работа здесь размещена без вашего разрешения - пожалуйста, заполните форму и мы обязательно удалим ее с сайта. Заполнить форму
Оценим бесплатно
за 10 минут
Эта работа вам не подошла?
У наших авторов вы можете заказать любую учебную работу от 200 руб.
Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 10 минут!
Заказать реферат