Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 45000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свою работу

Организация и управление: социологический аспект анализа.

Номер заказа
104838
Предмет
Создан
21 июня 2013
Выполнен
22 июня 2013
Стоимость работы
280
Не получается сделать. Надо срочно сделать реферат по социологии. Есть буквально 1 день. Тема работы «Организация и управление: социологический аспект анализа.».
Всего было
18 предложений
Заказчик выбрал автора
Этот заказ уже выполнен на сервисе Автор24
На нашем сайте вы можете заказать учебную работу напрямую у любого из 45000 авторов, не переплачивая агентствам и другим посредникам. Ниже приведен пример уже выполненной работы нашими авторами!
Узнать цену на свою работу
Или вы можете купить эту работу...
Страниц: 54
Оригинальность: Неизвестно
280
Не подошла
данная работа?
Вы можете заказать учебную работу
на любую интересующую вас тему
Заказать новую работу

Организация и управление: социологический аспект анализа.
Введение С. 3
Глава 1. Состояние фонематической системы
1.1. Развитие фонетико-фонематического восприятия в норме С. 7
1.2. Фонетико-фонематические нарушения речи С. 16
Глава 2. Дизартрия
2.1. Симптоматика проявлений дизартрии С. 19
2.2. Характеристика дизартрии С. 24
2.3. Преодоление фонетико-фонематических нарушений
речи у детей младшего школьного возраста со стертой
дизартрией С. 28
Заключение Показать все
1.Белякова Л.И., Дьякова Е.А. Логопедия: Заикание. М., 2003.
2.Винарская Е.Н. Специальная педагогика в моей жизни // Логопедия.
№2(12). 2006. С.3-9.
3.Гвоздев А.Н. Усвоение детьми звуковой стороны русского языка.
СПб., 1995.
4.Гуровец Г.В., Маевская С.И. К генезису фонетико-фонематических
расстройств // Обучение и воспитание детей с нарушениями речи. М., 1982.
5.Каше Г.А. Обучение грамоте детей с фонетико-фонематическим
недоразвитием речи // Дефектология. 1985. №1.
6.Ковшиков В.А. Исправление нарушений различения звуков. СПб., 1995.
7.Коробейникова О.Г. Веселая зарядка. Стихотворения – упражнения //
Воспитание и обучение. 1985. №3.
8.Леонтьев А.А. Психология общения. М., 1997.
9.Логопедия: Метод. наследие: Пособие для логопедов и студентов
дефектол. Фак. Пед. вузов / Под ред. Показать все
Развитие речи зависит от развития мышления и мотивации человека: оно идет от мысли к внутренней речи, предложениям и фразам, ключевым словам, звукам, и наоборот. В этом состоит суть восприятия речи и ее перевода в мысль. Речь должна быть синтаксически и грамматически структурированной, доступной, яркой и доказательной. Освоение сводится к научению всем ее элементам: четкой артикуляции звуковых сигналов, освоению слов, фраз, простых и развернутых предложений. В этом суть психологической модели порождения функционирования речи.
Л.С. Выготский сделал следующий вывод: «Таким образом, до определенного периода линии развития мышления и речи проходят как бы независимо друг от друга. Однако в период около двух лет «линии развития мышления и речи, которые шли до сих пор раздельно, перекрещиваются, Показать все
Автор24 - это фриланс-биржа. Все работы, представленные на сайте, загружены нашими пользователями, которые согласились с правилами размещения работ на ресурсе и обладают всеми необходимыми авторскими правами на данные работы. Скачивая работу вы соглашаетесь с тем что она не будет выдана за свою, а будет использована использовать исключительно как пример или первоисточник с обязательной ссылкой на авторство работы. Если вы правообладатель и считаете что данная работа здесь размещена без вашего разрешения - пожалуйста, заполните форму и мы обязательно удалим ее с сайта. Заполнить форму
Оценим бесплатно
за 10 минут
Эта работа вам не подошла?
У наших авторов вы можете заказать любую учебную работу от 200 руб.
Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 10 минут!
Заказать реферат