Создан заказ №1889674
31 марта 2017
ВАРИАНТ 8 ФОНЕТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ Расставьте ударения И́скус и иску́с тамо́жня
Как заказчик описал требования к работе:
Нужно выполнить контрольную по русскому языку. Есть 6 задач и 3 теор.вопроса, срок - к 23-ему числу. Оплату обсудим в личном диалоге.
Фрагмент выполненной работы:
ВАРИАНТ 8
ФОНЕТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ.
Расставьте ударения.
И́скус и иску́с, тамо́жня, углуби́ть, уве́домить, по́няли, фено́мен и феноме́н, пригово́р, прозорли́вый, сосредото́чение, сре́дство, аге́нт, аге́нтство, алфави́т, ампе́р, ана́лог, ана́том, мусоропрово́д, надо́лго, заку́поривать, за́суха.
Использованный словарь: Орфоэпический словарь русского языка: Произношение. Ударение: Ок. 25000 единиц / И.Л. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Резниченко: М.: ООО Издательство «Астрель»: ООО Издательство «АСТ», 2004.
II. СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ.
Найдите ошибки, вызванные нарушением словообразовательных норм.
1) Я позабыл выполнить домашнюю работу.
Я забыл выполнить домашнюю работу.
2) Наш район начали отелефонивать.
Наш район начали телефонизировать.
3) За одним столом сидели американки, корейки и индейки.
За одним столом сидели американки, кореянки и индианки.
III. ГРАММАТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ.
1. Образуйте причастия от следующих глаголов.
Услышать - услышавший, услышанный; увидеть - увиденный, увидевший; бить – бьющий, бивший, битый; расколоть – расколовший, расколотый; срисовать - срисованный, срисовавший; лелеять - лелеющий, лелеявший, лелеемый; зависеть – зависимый, зависящий, зависевший; организовать – организующий; гнать – гонящий, гнавший, гонимый.
2. Определите род имен существительных и составьте словосочетания.
Харизма, МВД, обжора, МГУ, тюль, визави, Капри, кольраби, пони, папарацци, жалюзи.
Большая харизма (ж.р.), неподкупное МВД (ср.р.), настоящий(ая) обжора (общий род), престижный МГУ (м.р.), прозрачный тюль (м.р.), мой (моя) визави (общ.р.), живописный Капри (м.р.), полезная кольраби (ж.р.), маленький пони (м.р.), назойливый(ая) папарацци (общ.р.), новое жалюзи (ср.р.).
3. Просклоняйте числительные (поставьте слова в форму родительного, дательного, творительного и предложного падежей). Восемьсот девяносто два, четыреста тридцать два, пятьсот семьдесят шесть.
Р.п. восьмисот девяноста двух, четырехсот тридцати двух, пятисот семидесяти шести
Д.п. восьмистам девяноста двум, четыремстам тридцати двум, пятистам семидесяти шести
Т.п. восьмьюстами девяноста двумя, четырьмястами тридцатью двумя, пятьюстами семьюдесятью шестью
П.п. о восьмистах девяноста двух, о четырехстах тридцати двух, о пятистах семидесяти шести
4. Найдите ошибки, обусловленные нарушением грамматических норм и исправьте предложения.
1) Ответ по заявлению был получен немедленно.
Решение:
по заявлению был получен незамедлительно.
2) Ученик гимназии всегда подтянутый, одетый по форме и культурен в обращении.
Ученик гимназии всегда подтянут, одет по форме и культурен в обращении.
3) В турнире принимали участие представители многих стран: Австрия, Германия, Франция, РФ и др.
В турнире принимали участие представители многих стран: Австрии, Германии, Франции, РФ и др.
4) Ряд столов стояли посередине комнаты.
Ряд столов стоял посередине комнаты.
5) Читальная зала библиотеки всегда переполнена студентами.
Читальный зал библиотеки всегда переполнен студентами.
IV. ЛЕКСИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ.
1. Подберите к прилагательным по два антонима.
Глухой, свежий, горячий, короткий, горький.
Глухой – звонкий, громкий; свежий – душный (воздух), гнилой (фрукт); горячий – холодный, хладнокровный (человек); короткий – длинный, долгий (разговор); горький – сладкий, радостный.
2. Объясните значения слов иноязычного происхождения. Составьте с ними предложения.
Имитировать, консоль, преамбула, превентивный, сентенция.
Имитировать – искусно подражать кому-либо. Этот пародист идеально имитирует голос и манеры многих знаменитостей.
Консоль – подставка в виде колонки или прикрепленного к стене столика для цветов, светильников, украшений. Я думаю, что новую лампу лучше поставить на консоль.
Преамбула – вводная часть статьи, выступления. Наш разговор потребует небольшой преамбулы.
Превентивный – предупреждающий что-либо, предохранительный. Чтобы не заболеть вирусными заболеваниями в сезон простуд, нужно заранее принять превентивные меры.
Сентенция – изречение нравоучительного характера. Один из моих родственников любит изрекать сентенции, часто без всякого повода.
3. Объясните значения фразеологических выражений с использованием словаря.
Палка о двух концах, мастер на все руки, с больной головы на здоровую, пиррова победа.
Палка о двух концах - то, что может повлечь за собой и благоприятные и отрицательные последствия.
Мастер на все руки - человек, справляющийся с любой работой, умелый, искусный.
С больной головы на здоровую – обвинить кого-либо в том, в чем виноват сам.
Пиррова победа – победа, обесцененная чрезмерными потерями.
4. Исправьте ошибки в использовании устойчивых словосочетаний.
1) Адъютант, с простреленным навылет плечом, раненный в руку, шел по лесу куда глаза смотрят.
Адъютант, с простреленным навылет плечом, раненный в руку, шел по лесу куда глаза глядят.
2) Храни этот подарок, как зеницу в оке.
Храни этот подарок, как зеницу ока.
3) Николай продолжал бить баклушу.
Николай продолжал бить баклуши.
5. Найдите ошибки, вызванные нарушением лексических норм. Исправьте предложения.
1) Наташа так сильно испугалась, что истошно вцепилась в его локоть.
Наташа так сильно испугалась, что крепко вцепилась в его локоть.
2) Уже принят генеральный план реконструирования нашего города.
Уже принят генеральный план реконструкции нашего города.
3) На вечере превалировали вокальные номера.
На вечере преобладали вокальные номера.
4) В коридоре висит анонс, информирующий о предстоящем собрании.
В коридоре висит объявление, информирующее о предстоящем собрании.
5) Онегин и Ленский отличались контрастирующими чертами характера.
Онегин и Ленский отличались противоположными чертами характера.
6) После долгого времени кропотливой работы судья вынес приказ.
После долгой кропотливой работы судья вынес приказ.
7) В новую квартиру еще не завезли ни мебель, ни стулья.
В новую квартиру еще не завезли мебель.
8) Рекордсмены установили три новых мировых рекорда.
Спортсмены установили три новых мировых рекорда.
V. СТИЛИСТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ.
1. Определите, какую стилевую окраску имеют данные слова (книжную (укажите, в каких функциональных стилях могут использоваться) или разговорную)...Посмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
200 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
1 апреля 2017
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
ВАРИАНТ 8
ФОНЕТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ
Расставьте ударения
И́скус и иску́с тамо́жня.docx
2019-03-17 20:12
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
К этому автору обращаюсь не раз. Все до срока на 100 процентов. До след раза . Благодарю
Хочешь такую же работу?
300 ₽
