Студенческая работа на тему:

Влияние музыкальных дидактических игр на развитие музыкально-сенсорных способностей детей дошкольного возраста

Курсовая работа Музыка

Создан заказ №1976958

22 апреля 2017

Влияние музыкальных дидактических игр на развитие музыкально-сенсорных способностей детей дошкольного возраста

Как заказчик описал требования к работе:

Срочно выполнить курсовую работу по музыке с оформлением по госту и списком литературы. Срок 8 дней, подробное описание темы приложено к заданию

Фрагмент выполненной работы:

Введение Понимание музыкального искусства, как целостного духовного мира, дающего ребенку представление о действительности, о ее закономерностях, о нем самом, возможно через формирование музыкально-сенсорных способностей, развитие которых остается актуальным в современном музыкальном воспитании. Развитие музыкальных способностей – одна из главных задач музыкального воспитания дошкольников. Кардинальный для педагогики является вопрос о природе музыкальных способностей: представляют ли они собой врожденные свойства человека либо развиваются в результате воздействия окружающей среды обучения и воспитания. По утверждению специалистов, дошкольный возраст – синзетивный период для формирования музыкальных способностей. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Все дети от природы музыкальны. Раннее проявление музыкальных способностей говорит о необходимости начинать музыкальное воспитание дошкольника как можно раньше. Время, упущенное как возможность формирования интеллекта, творческих и музыкально-сенсорных способностей дошкольника уйдет невосполнимо. В этой связи, поэтому область исследования – методика музыкального воспитания дошкольников старшего дошкольного возраста. Восприятие музыки – сложнейший процесс, требующий внимания, памяти, развитого мышления, разнообразных знаний. В этой связи, практика показывает, ребёнок полноценно воспринимает музыку, если он понимает, что она «рассказывает», способен сравнить услышанное с чем-то предметным, уже встречавшемся ему в жизни. В этой связи, поэтому необходимо научить дошкольника разбираться в особенностях музыки как вида искусства, сознательно акцентировать его внимание на средствах музыкальной выразительности (темп, динамика, музыкально – слуховые отношения, ладовое чувство, чувство ритма), различать жанры музыкальных произведений. Цель исследования: анализ влияния музыкальных дидактических игр на развитие музыкально-сенсорных способностей детей дошкольного возраста. Объект исследования: процесс развития музыкально-сенсорных способностей дошкольников раннего возраста. Предмет исследования: особенности влияние музыкальных дидактических игр на развитие музыкально-сенсорных способностей детей. В ходе работы над темой была выдвинута гипотеза исследования: мы предполагаем, что музыкально-дидактическая игра будет являться эффективным средством развития музыкального восприятия дошкольников, если дидактические игры будут проводится в системе с отслеживанием результата по освоению элементарных свойств музыкального звука, формированию игровых умений, способов взаимодействия. - подбор комплекса дидактических игр, соответствующих по цели развитию сенсорных способностей у дошкольников, с постепенным переходом от простого к сложному. Для проверки выдвинутой гипотезы были поставлены следующие задачи исследования: анализ понятия и структуры музыкально-сенсорных способностей; рассмотреть возрастные особенности дошкольников старшего дошкольного возраста; выявить сущность музыкально-дидактической игры; определить значение игровой деятельности в развитии музыкально-сенсорных способностей дошкольников; провести экспериментальное исследование развития музыкально-сенсорных способностей детей старшего дошкольного возраста посредством музыкально-дидактических игр. Методологическая основа: исследования, раскрывающие особенности музыкального развития дошкольников Н.А.Ветлугина, О.П.Радынова. Методы исследования: изучение и анализ теоретической и методической литературы, изучение опыта работы воспитателя и музыкального руководителя. Структура работы: введение, две главы основной части, заключение, список используемой литературы, приложения.Посмотреть предложения по расчету стоимости