Контрольная работа + онлайн тест по немецкому языку

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НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК: ТОГУ 2011 — 1 вариант 1-й вариант Упражнение 1. Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в настоящее время, и переведите их. Der Bus hält da. 2. Diese Fernstudentin arbeitet in der deutschen Firma. 3. Der Fernstudent wird diese Prüfling bald ablegen. 4. Sei n Opa liest ohne Brille. 5. Die gesamte Gruppe blieb im Raum. Упражнение 2. Перепишите из данных предложений те, действие которых происходит в прошлом, и переведите их. Die Berufssportler nahmen auch am Wettkampf teil. 2. Die Fernstudenten arbeiten viel selbständig. 3. Wir bereiten uns auf die lange Reise vor. 4. Unsere Studentengruppe wird heute das neue Unternehmenbesuchen. 5. Er erhielt noch einen Brief vom deutschen Studenten. Упражнение 3. Выпишите из упражнений 1 и 2 предложения, действие которых произойдет в будущем, и переведите их. Упражнение 4. Переведите предложения с модальными глаголами. 1 . Die Fernstudenten wollen diese Prüfung vorfristig ablegen. 2. Meine Freundin will ins Ausland fahren. 3. Dieser Fernstudent kann deutsch sehr gut sprechen. 4. Der kranke Student musste ins Krankenhaus. 5. Darf ich fragen? Упражнение 5. Ответьте письменно на следующие вопросы: Welche Stadt ist grösser: Sowgawan oder Chabarowsk? Welche Jahreszeit ist die wärmste? Упражнение 6. Перепишите сложные существительные, подчеркните в них основное слово, затем переведите их письменно; при анализе и переводе учитывайте, что последнее слово является основным, а предшествующее поясняет его. Das Studentenbuch, das Studentenheim, das Wirtschaftsinstitut, der Lehrstoff, die Zusammenarbeit, der Studentenaustausch, die Teilnehmerliste. Упражнение 7. Перепишите и переведите письменно предложения и словосочетания, обратите внимание на многозначность предлогов. Ich will nach Hause. 2. Er hockt zu Hause. 3. Es ist der Weg nach Berlin. 4. An der Wand hängt ein Bild. 5. Das Heft liegt auf dem Tisch. 6. Nach Feierabend gehen wir ins Kino. 7. Es ist drei Minuten nach neun. 8. am Fenster; an der Donau; am Roten Platz; am Abend; an der Schulbank. Упражнение 8. Перепишите и переведите следующие предложения. Man hört seinen Namen oft. 2. Man kann seine Lehrbücher in der Bibliothek kriegen. 3. Für die Versuche brauchte man im Labor zu arbeiten. 4. Man durfte die Versuche montags durchführen. 5. In dem Deutsch un terri cht übersetzte man Originaltexte mit dem Wörterbuch. 6. Man konnte auch eigene große Wörterbücher zum Unterricht bringen. Упражнение 9. От данных глаголов образуйте причастия 2 и употребите их с существительными, данными в скобках. Переведите полученные словосочетания. befreien (die Stadt), zerstören (der Atom ). bauen (das Gebäude), retten (der Wald), fragen (der Professor), ausfuhren (die Arbeit) Упражнение 10. Из данных предложений выберите предложения с придаточным условным и переведите его. Zuerst sprach sie nicht, ob sie uns besucht. 2. Als ich in die Hochschule kam, war mein Freundschon da. 3. Hört man den Professor nicht mehr, so behält man seine klugen Worte im Gedächtnis nicht. Упражнение 11. Перепишите и переведите предложения. Die Femstudentin, die du siehst, ist seine Schulfreundin. 2. Da wir während des Semesters tüchtig studiert haben, haben wir keine Angst vor den Prüfungen. 3. Nach der Sprachpraxis in der BRD, in der er acht Monate verbracht hat, kann er fließend deutsch sprechen. Упражнения 12. Прочитайте текст и переведите его письменно. DEUTSCHLAND — ERFINDERLAND Erfinden ist eine lange Tradition in Deutschland. Schon an der Wende zum 20. Jahrhundert gab es in Deutschland Telefon, Automobile, Funksender, Röntgengeräte, Kunststoffe, Schallplatten und Flüssigkristalle. All diese Dinge waren deutsche Erfindungen, Entwicklungen und Entdeckungen. Und trotzdem arbeiteten über 85 Prozent der Bevölkerung in der Landwirtschaft. Die Deutschen kümmerten sich nicht um die wegweisenden Erkenntnisse ihrer eigenen Naturwissenschaftler und begegneten den technischen Errungenschaften mit Misstrauen. Als 1835 zwischen Nürnberg und Fürth die erste Dampfeisenbahn mit einem Tempo von 40 km/h eine Strecke von etwa sechs Kilometern bewältigte, befürchteten Ärzte, dass die Fahrgäste wegen der hohen Geschwindigkeit Probleme mit der Gesundheit haben werden. 1886 entwickelten Karl Friedrich Benz und unabhängig von ihm Gottlieb Daimler die ersten Benzinautomobile der Welt. Aber in Deutschland fanden sie kei- neu Markt. Die ersten Serienautos wurden 1890 nach Daimler- Lizenzen von französischen Herstellern gebaut. Diese Tatsache gab Mut auch zu eigenem Kraftfahrzeugbau: vier Jahre später ging Karl Benz in Produktion. Rasch gingen von Deutschland neue Impulse im Automobilbau aus. 1902 brachte die Firma Robeit Bosch die Hochspannungs-Magnetzündung für den Benzinmotor auf den Markt. Die Wurzeln der Luftfahrt reichen ins 19. Jahrhundert zurück. Auch hier wurden vom deutschen Ingenieur Otto Lilienthal entscheidende Vorarbeiten geleistet. Er konstruierte 1877 erste Gleitflugzeuge und hatte 1889 mit seinem Buch „Der Vogelflug als Grundlage der Fliegekunst» das wissenschaftliche Fundament der Flugzeug-Aerodynamik gelegt. 1936 war der erste Hubschrauber der Welt von Heinrich Focke gebaut worden. Wenige Monate später war das erste Raketenflugzeug der Welt vorgestellt. Упражнение 13. Ответьте на следующие вопросы: l.Was gab es in Deutschland an der Wende zum 20. Jahrhundert? Worum kümmerten die Deutschen damals nicht? Wie viel Prozent der Bevölkerung arbeiteten in der Landwirtschaft? Wann bewältigte die erste Dampfeisenbahn eine Strecke von etwa sechs Kilometern? Wer entwickelte die ersten Benzinautomobile der Welt? Was brachte die Firma Robert Bosch auf den Markt? Was konstruierte Otto Lilienthal? Womit hatte Otto Lilienthal das wissenschaftliche Fundament der Flugzeug-Aerodynamik gelegt? Von wem war der erste Hubschrauber der Welt gebaut worden? Wie nennt man Deutschland

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2018-02-16 07:26

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Контрольную оценили на нетвердую четверку, были ошибки. Работа предоставлена раньше срока. Исправления по работе сделаны, но преподавателю они были уже не нужны. Автор на связи, это ценно.