Формирование навыков двухголосного пения в музыкальной школе

Как заказчик описал требования к работе:

Нужно сделать курсовую работу по музыке за 7 дней, оформлять не нужно, главное все подробно расписать в курсовой и список источников литературы приложить.

Фрагмент выполненной работы:

ВВЕДЕНИЕ Актуальность курсовой работы обусловлена требованиями ФГОС ДО. Музыка выполняет в жизни свою особую задачу - способствует художественному познанию мира и поэтому она занимает такое весомое место в системе образования. Воспитание разносторонней личности, которая обладает не только разнообразными знаниями, умениями и навыками является необходимостью. Так же необходимо еще развивать и внутренний мир каждого ребенка. Пение такой вид деятельности ребенка, где ребенок познает себя, учится уступать, поддерживать и помогать другим. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Известно, что музыкальное развитие детей оказывает свое воздействие на всестороннее развитие. У ребенка формируется определенная эмоциональная сфера, развиваются новое, расширенное воображение, воля, проявляется фантазия, обостряется эмоциональное восприятие мира вокруг себя, по-своему активизируются творческие силы умственного развития и проявляется энергия мышления даже у очень инертных детей. Однако в реальной жизни в педагогической практике общего образования, музыкальному воспитанию детей уделяется внимания не достаточно и родители часто отдают учиться детей в ДШИ. В детском возрасте развивается слух и музыкальная память и на основе расширенного и нового для ребенка, качественного процесса происходит развитие индивидуальных музыкальных способностей, происходит своеобразное приобщение маленьких детей к прекрасному музыкальному искусству посредством пения, как самого простого и доступного для ребенка вида музыкальной деятельности. При этом очень успешно формируется весь основной комплекс музыкальных способностей ребенка, эмоциональная чувствительность и отзывчивость на музыку, обогащаются восприятия ребенком различных процессов. Благодаря пению у детей воспитывается чувство единства, сплоченности, личной ответственности за весь общий результат, ребенок так же начинает внимательно слушать других и это помогает ему воспринимать музыку более тонко. Нельзя забывать так же, что ребенок проходит свой путь с точки зрения воспитания, происходит процесс формирования личности ребенка. Актуальностью исследования является формирование навыков двухголосного пения в музыкальной школе. Цель - Рассмотреть методы навыков двухголосного пения младших школьников, показать необходимость выработки навыков, описать различные приемы, которые соответствовали бы поставленным целям и задачам. Раскрыть основные методы, такие как практический, словесный, наглядно-зрительный и слуховой и наблюдение. Раскрыть, как специальные методы, так и методы стимулирования и мотивации детей. Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач, а именно: раскрыть навыки двухголосного пения у младших школьников в детской школе искусств; рассмотреть психолого-педагогическую характеристику младших школьников; произвести анализ литературы по методам формирования навыков двухголосного пения у детей; выявить эффективные методы развития навыков двухголосного пения. Задачей исследования является обоснование особенностей формирования навыков двухголосного пения, то есть вокального развития детей, а так же психологические особенности детей младшего школьного возраста. Объектом исследования является музыкальное и вокального развития детей в ДШИ, получение детьми младшего школьного возраста музыкальных способностей и хороших вокальных навыков. Предметом исследования является вопрос формирования навыков двухголосного пения у младших школьников. Рассмотрение процесса формирования и освоение детьми младшего школьного возраста основных элементарных навыков двухголосного пения позволяет в дальнейшем при проведении практических занятий перейти к исполнению уже трех- и четырехголосных различных произведений музыки разных народов и показать детям возможности вокала. В работе будут рассмотрены вопросы формирования и освоения навыков двухголосного пения у младших школьников и проведен анализ литературы по существующим методам, а также обобщен уже имеющийся разрозненный материал и опыт в данной области.Посмотреть предложения по расчету стоимости