Создан заказ №3066898
27 мая 2018
Актуальность рассматриваемой проблемы исследования позволила определить тему исследования: «Деятельность совета старшеклассников как условие профилактики отклоняющегося поведения детей подросткового возраста».
Как заказчик описал требования к работе:
Срочно выполнить дипломную работу по психологии с оформлением по госту и списком литературы. Срок 8 дней, подробное описание темы приложено к заданию
Фрагмент выполненной работы:
Введение
В любом обществе существуют социальные нормы, то есть правила, по которым живет это общество. Отклонение или несоблюдение этих норм классифицируется как социальное отклонение, или девиация.
Каждому человеку свойственно отклоняться от оси своего существования, развития. Причина этого отклонения лежит в особенностях взаимосвязи и взаимодействия человека с окружающим миром, социальной средой и самим собой.
На наш взгляд, отклоняющееся поведение является одной из наиболее важных проблем социума, которое всегда было, есть и будет присутствовать в человеческом обществе. (работа была выполнена специалистами author24.ru) И как бы мы не хотели от этого избавиться, всегда будут существовать люди, называемые девиантами, то есть те, которые не могут или не хотят жить по его правилам и нормам. Однако разные социальные общества отличаются друг от друга степенью социального отклонения; может быть разное количество индивидов, попадающих под определение «девианты». Также может быть разная степень самой девиантности, то есть средний уровень отклонения от социальных норм одного общества может отличаться от другого.
Большинство случаев отклонения в поведении приходится на подростковый возраст. Кризис этого возраста является самым острым и самым длительным. Подростки остро переживают конфликты между своими желаниями и возможностями их удовлетворения. Огромный вклад для профилактики отклоняющегося поведения вносит совет старшеклассников, в частности деятельность совета старшеклассников (А.С. Прутченков).
И.В. Баранов полагает, что совет старшеклассников - один из основных конфигураций организации жизнедеятельности коллектива учащихся, обеспечивающее формирование их самодостаточности в принятии и осуществлении заключений с целью свершения социально важных целей.
И.В. Баранов, Е.Н. Бачинская, А.С. Прутченков, Д.В. Рогаткина, И.С. Фатов заявляют, то что формирование совета старшеклассников в общеобразовательном учреждении находится в зависимости от успешности решения целого ряда задач организационного, программно-методического, социально-психологического характера, а кроме того опытного педагогического руководства. Таким образом, совет старшеклассников – ключевая модель организации жизнедеятельности школьников, главными вопросами которой считается интенсивное привлечение любого школьника в различную деятельность, что считается главным механизмом развития персоны; объединение членов Совета старшеклассников на базе единых программ, проектов, акций; обучение школьников составляющим управленческой деятельности, что развивает ответственность и независимость учащихся; оказание содействия членам Совета старшеклассников в осуществлении контактов с детскими организациями района, города; создание и осуществление программ для социально значимой деятельности подростков; формирование созидательной оригинальности учащихся и лидерских качеств; вовлечение общественного интереса к вопросам детского самоуправления.
Отклоняющееся поведение рассматривал в своих трудах Б.Н. Алмазов, В.Г. Бочарова, Я.И. Гилинский, И. Дюркгейм, В.И. Загвязинский, Н.А. Закатова, Ю. А. Клейнберг, Э. Кречмер, В.Ф. Миллер, А.В. Мудрик, Л.Ф. Селин Х. Шелдон. Профилактику отклоняющегося поведения изучали В.М. Бехтерев, М. И. Бобнев, Н.П. Дубинин, А.Н. Ивин, И.И. Карпец, Ю.А. Клейбер, В.Д. Плахов, А.М. Яковлев и др.
Ученическое самоуправление рассматривали в своих работах И.В. Баранов, Е.Н. Бачинская, М.Ю. Красовской, Н.И. Приходько, А.С. Прутченков, Д.В. Рогаткина, И.С. Фатов, и др. Актуальность рассматриваемой проблемы исследования позволила определить тему исследования: «Деятельность совета старшеклассников как условие профилактики отклоняющегося поведения детей подросткового возраста».
Проблема исследования – каковы особенности профилактики отклоняющегося поведения детей подросткового возраста посредством деятельности совета старшеклассников.
Объект исследования - отклоняющееся поведение детей подросткового возраста.
Предмет исследования – особенности деятельности совета старшеклассников как условие профилактики отклоняющегося поведения подростков.
Цель исследования – теоретически описать и экспериментально изучить особенности деятельности совета старшеклассников как условия профилактики отклоняющегося поведения детей подросткового возраста.
Гипотеза: деятельность совета старшеклассников по профилактике отклоняющегося поведения будет эффективной при следующих условиях:
Система взаимодействия будет выстраиваться на основе совместной деятельности всех субъектов профилактики через призму пяти её направлений: психологическая помощь, социальная помощь, медицинская помощь, педагогическая помощь, воспитательное сопровождение.
Старшеклассники привлечены к организации общественно – значимых подростковых групп, установлению контактных взаимоотношений между всеми участниками педагогического взаимодействия в соответствии с тремя уровнями профилактики:
первичной, где профилактическая работа осуществляется со всеми детьми и направлена на устранение неблагоприятных факторов, вызывающих отклоняющееся поведение, а также повышение устойчивости личности к влиянию этих факторов;
вторичной, где профилактическая работа осуществляется с детьми «группы риска», имеющими выраженную склонность к формированию отклоняющегося поведения;
третичной, где профилактическая работа направлена на предупреждение рецидивов у лиц с уже сформировавшимся отклоняющимся поведением.
Цель и гипотеза исследования помогли нам сформулировать следующие задачи:
проанализировать понятие «отклоняющееся поведение»;
определить особенности деятельности совета старшеклассников в профилактике отклоняющегося поведения детей подросткового возраста;
определить особенности деятельности совета старшеклассников как условие профилактики отклоняющегося поведения детей подросткового возраста;
провести исследование эффективности деятельности совета старшеклассников по профилактике отклоняющегося поведения.
Методы исследования:
Теоретические методы (изучение и анализ научной психолого-педагогической литературы).
Эмпирические методы (тест – опросник, анкета).
Практическая значимость: материалы исследования могут быть полезны социальным педагогам, классным руководителям, студентам, обучающимся по направлению психолого – педагогическое образование.
База исследования: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Родниковская средняя общеобразовательная школа»
Апробация: публикация статьи в Международной научно-практической конференция «КОНЦЕПЦИИ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ НАУКИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ» 14 декабря 2017 г. г.Казань.
Структура ВКР: введение, две главы, выводы по главам, заключение, список литературы и приложениПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
3000 ₽
Заказчик оплатил в рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик принял работу без использования гарантии
3 июня 2018
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Актуальность рассматриваемой проблемы исследования позволила определить тему исследования: «Деятельность совета старшеклассников как условие профилактики отклоняющегося поведения детей подросткового возраста»..docx
2018-06-06 19:12
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Автор добросовестно выполняет поставленную задачу, даже если работу нужно сделать в сжатые сроки.
Отличный фитбек и грамотное изложение материала. Спасибо за хорошую работу!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
