Традиции и инновации визуальной культуры Китая в подготовке педагогов -дизайнеров

Как заказчик описал требования к работе:

Нужен аспирант или преподаватель, чтобы помочь сделать реферат по дизайну, сроки очень сжатые. Отзовитесь, пожалуйста!

Фрагмент выполненной работы:

ВВЕДЕНИЕ Актуальность темы исследования. На сегодняшний день в мире проблема сохранения национальных традиций культурных ценностей является одной из самых серьезных. Специалисты из таких сфер как искусство, эстетика и дизайн стараются прорабатывать различные концепции в отношении решения данной проблемы. Так инструменты, которые они применяют в своей работе, помогают сохранить наследие национальной культуры. (работа была выполнена специалистами author24.ru) В частности, при проектировании художественно-эстетических композиций одним из ключевых сюжетов в разработке проектов дизайнеры, как правило, выбирают именно традиции и ценности национальной культуры. Использование традиций и особенностей культуры Китая современным китайским искусством обусловлено несколькими причинами. В последние годы Китай в своем развитии набирает все более масштабные обороты деятельности в различных отраслях, включая социально-экономическую сферу, развитие технологий, также выстраивает взаимоотношения с другими государствами в сфере политики, экономики. То есть, можно сказать о том, что на сегодняшний день Китай обеспечивает себе выход в международную культурную среду. Именно по этой причине национальная культура Китая становится все более интересной для других государств, в частности, в области искусства, эстетики и дизайна. Китай является одним из тех государств, где те традиции и культурные ценности, которые формировались в течение большого количества веков, сохраняют свою первозданность и сегодня. В художественно-эстетическом оформлении многих объектов элементы и идеи национальной культуры Китая раскрываются очень ярко и масштабно. Степень разработанности темы работы определяется в соответствии с теоретическими аспектами развития теоретическими аспектами и методического уровня становления и развития современного искусства и дизайна. На сегодняшний день в России данные сферы деятельности активно развиваются и находят свое отражение именно в практической деятельности специалистов. Но при этом по темпам и уровню прогресса с точки зрения теории и концепции дизайн и искусство в Российской Федерации на сегодняшний день развиваются в меньшей степени, чем эмпирический опыт. Речь идет о таких проблемных вопросах, которые касаются становления и формирования качественных характеристик искусственного пространства, аспектов композиции, также инструментов, методов и приемов художественно-эстетической организации пространства. Кроме того, в данных областях недостаточно теоретических проработок относительно использования в области дизайна национальных традиций и ценностей культуры. Публикации российских авторов по вопросам внедрения в дизайн и искусство национальных традиций и культурных ценностей Китая определяются лишь научно-популярным уровнем работ. В данных публикациях недостаточно информации по аналитической работе в отношении исследования данного вопроса, а, кроме того, в основном в существующих работах идет пропаганда китайского стиля при формировании художественно-эстетических композиций и работах конкретных дизайнеров. Среди китайских авторов, такие как Лоу Ци Ню,Линь Вэйинь, Ли Чжэньюй, разработано немалое количество публикаций, в которых раскрываются вопросы становления традиционной китайской архитектуры. В ходе исследования также в качестве теоретической базы используются публикации и труды по истории декоративно-прикладного искусства Китая и его подвидов. Необходимо учесть факт того, что тема данного исследования является недостаточно проработанной на сегодняшний день проблемой современного искусства и дизайна. Объектом исследования является визуальная культура Китая в подготовке педагогов - дизайнеров. Предмет исследования — культурные традиции в современном китайском искусстве. Цель исследования — выявление тенденций и принципов использования визуальных традиций в современном китайском искусстве на подготовку педагогов - дизайнеров . Цель определила ряд задач: изучить теоретические аспекты традиций в визуальной китайской культуре; исследовать инновационные процессы в визуальной культуре Китая; проанализировать процессы подготовки педагогов дизайнеров; проанализировать методику применения визуальных элементов в процессе обучения педагогов-дизайнеров Теоретические основы исследования. Теоретической базой исследования являются труды экспертов в сфере изучения культурных ценностей и традиций, таких как С. Арутюнов, Э.Маркарян, Б. Бернштейн, и др. Труды данных авторов включают в себя разные идеологии и концепции из области культуры, этнической культуры и другое. Методологическая база исследования характеризуется сформированными целями и задачами, а также с применением эмпирических методов исследования, которые применялись при сборе и обработке базы источников. То есть, эмпирическое исследование заключается в сборе, фиксации и создании описательной характеристики объектов архитектуры. Что касается аналитической работы, то в ходе исследования будет проводиться интерпретация базы источников исследования. Для поиска тенденций, культурных ценностей и изменений в ходе развития искусственного пространства в Китае применяются элементы историко-сравнительного подхода. Новизна исследования состоит в: Во-первых, проанализированы и обобщены основные принципы и подходы к использованию традиций национальной культуры в художественно-эстетическом решении современного китайского искусства. Во-вторых, в научный оборот введены и систематизированы материалы источникового характера по современному китайскому дизайну. В-третьих, проведена систематизация визуальной культуры катая в подготовке педагогов - дизайнеров . Теоретическая и практическая значимость исследования. Теоретические аспекты критериев и методов применения национальных традиций культурных ценностей в искусстве и дизайне Китая могут помочь специалистам в проектировании новых направлений в теоретическом дизайне, а именно проблем структуры, образов визуальных композиций, а также в сравнения традиций и современных прочтений дизайнеров в эстетике и дизайне. Значение исследования для практики состоит в том, что его результаты можно использовать в деятельности педагогов в Российской Федерации. Полученные результаты в процессе исследования можно обобщить в методическом или практическом учебном пособии. Результаты исследования также могут применяться в образовательной деятельности на факультетах и кафедрах высших учебных заведений, которые работают в области дизайна и искусства, а также могут являться базой для проектирования и создания учебных пособий и курсов лекцийПосмотреть предложения по расчету стоимости

Заказчик
заплатил

200 ₽

Заказчик не использовал рассрочку

Гарантия сервиса
Автор24

20 дней

Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя

9 июня 2019

Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой

Заказ выполнил

volgavdv

Традиции и инновации визуальной культуры Китая в подготовке педагогов -дизайнеров.docx

2019-12-26 19:47

Последний отзыв студента о бирже Автор24

Общая оценка

4.2

Положительно

Изначально не оговорили стилистику работы, поэтому автор сделал не совсем так, как мне хотелось, но оперативно внес правки. Немного отшлифовал работу и получил отличный вариант, спасибо!