Создан заказ №474942
1 апреля 2015
Цель исследования – изучить современные технологии организации игровой деятельности в молодежной среде.
Как заказчик описал требования к работе:
Нужна дипломная работа по социальной работе. Есть содержание, дам структуру. Послезавтра уже сдавать план и введение, остальные сроки обговорим в переписке.
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Современная образовательная система все более становится похожа на Вавилонскую башню, строители которой, когда перестали понимать друг друга, утратили не только представления об архитектуре, но и о цели самого строительства. Сегодня обилие информации, инновационная активность, стремительное изменение условий жизни и отсутствие структурированности этих процессов приводят к потери истинных ценностей. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Существующая система образования тоже переживает не лучшие времена. Образование существенно отстает от жизненных реалий, а именно выпускники образовательных учреждений не отвечают требованиям тех сфер народного хозяйства, где они должны трудиться. Это связано и с отсутствием заказа от предприятий на подготовку специалистов, обладающих определенным набором компетенций, и с тем, что вузы стеснены рамками образовательных стандартов, и с тем, что существует разрыв между теорией и практикой, и с тем, что не достаточное внимание уделяется творческому подходу к организации учебного процесса.
В этой связи, назрела необходимость активного усовершенствования существующей системы образования. Нужны новые подходы, направленные не на изучение «отдельных частностей», а на умение осваивать и применять новые знания. Одним из новых подходов к освоению системы «учить учиться» являются интерактивные технологии, позволяющие раскрыть личный потенциал каждого учащегося. Следовательно, процесс обучения станет личностно ориентированным, творческим, интересным, ярким, познавательным, а значит понятным и легко применимым для дальнейшего освоения нового знания.
Интерактивные технологии направлены не только на добывание знания, но и на умения их практического использования при решении профессиональных ситуационных задач. Интерактивные технологии направлены на раскрытие личных талантов учащихся, а это дает им возможность правильно определить свое направление деятельности и, совершенствуясь в нем, стать уникальным специалистом.
Как было сказано ранее, при исследовании образовательных технологий главный акцент делается на школьное образование. Среди отечественных исследователей следует особого выделить: Эльконина Д.Б. – виднейшего советского психолога, автора всемирно известной периодизации возрастного развития, Давыдова В.В. – академика, автора теории развивающего обучения, теории содержательного обобщения, которая отличается от других концепций развивающего обучения своей направленностью на задачу психического, умственного и личностного развития учащихся; Шевченко Н.И. – автора многих публикаций и книги «Технология обучения истории в старшей школе»; Кларина М.В. – автора книги «Развитие педагогической технологии и проблемы теории обучения». В настоящее время интерес к образовательной технологии вырос, и привлёк множество высококвалифицированных исследователей. В их числе: Вербицкий А.А., Кушнир А.М., Монахов В.М., Назарова Т.С., Селевко Г.К., Сериков В.И., Сластёнин В.А., Третьяков П.И., Фирсов В.В., Шамова Т.И., Юдин В.В., Якиманская И.С. и др. Особо следует отметить попытки построения системной теории образовательной технологии, предпринятые Назаровой Т.С., Селевко Г.К., Юдиным В.В. и разработки технологий личностно ориентированного обучения Вазиной К.Д.,. Серикова В.И. и Якиманской И.С.
Наличие столь очевидной проблемы предопределило необходимость в проведении специального исследования, целью которого стало развитие образовательной системы современного вуза через повышение эффективности и расширение спектра предоставляемых вузом услуг и реализуемых образовательных технологий. Предметом данного исследования являлись образовательные технологии и организационно-экономические условия их реализации в высшем учебном заведении. Для достижения указанной цели были определены ряд задач, в том числе и анализ практики использования различных образовательных технологий в процессе обучения студентов, результаты которого освещаются в данном исследовании.
Цель исследования – изучить современные технологии организации игровой деятельности в молодежной среде.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- раскрыть понятие и сущность игровых технологий;
- определить методологию использования игровых технологий в молодежной среде;
- выявить современные интерактивные технологии обучения молодежи;
- провести анализ практики применения образовательных технологий в содержании вузовского обучения;
- провести анализ применения игровых технологий для профилактики наркотической и алкогольной зависимости в молодежной среде;
- определить перспективы использования игровых технологий в образовательной среде;
- определить перспективы развития игровых технологий в социальной работе с молодежью.
Объект исследования: молодежная среда.
Предмет исследования: современные технологии организации игровой деятельности в молодежной средеПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
3000 ₽
Заказчик оплатил в рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы
8 апреля 2015
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель исследования – изучить современные технологии организации игровой деятельности в молодежной среде..docx
2018-04-07 12:22
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Заказывала впервые на этом сайте. Волновалась, когда принимала это решение. Работа автора меня полностью устроила. Учтены все заявленные мной требования. Было приятно иметь дело. Так, что заказывайте, не бойтесь!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
