Создан заказ №492396
11 марта 2015
Цель: изучить основания разных форм солидарности в молодежной среде.
Как заказчик описал требования к работе:
работа нужна по частям
исследование должно быть проведено как минимум двумя методами – количественным и качественным (например, анкетирование и биографический метод). Обработка и анализ количественных данных должны производиться в программе SPSS, результаты выводятся в виде таблиц и оформляютс
я в приложении
подробнее
Фрагмент выполненной работы:
Введение
На сегодняшний день отчетливо видно, как сильно человечество продвинулось в общественно-экономическом прогрессе. Причем, это развитие протекало практически во всех сферах человеческой жизни. Но, к сожалению, все явнее становится непропорциональное развитие нравственности.
Несмотря на объективный рост общественно разума, большинство людей ощущает явный недостаток человечности. Поэтому, для дальнейшего существования и развития культуры, человечеству необходимо переосмыслить некоторые старые и найти новые духовные ценности, в особенности морально-нравственные нормы и правила связанные с совместным проживанием в социуме. (работа была выполнена специалистами Автор 24) В мире, где для существования государства и общества в целом необходимо существование определенных общественных групп, особую роль составляет солидарность.
В этом плане особое внимание обязательно будет составлять социальная группа молодежи. Этим объясняется наблюдаемый сегодня теоретический и практический интерес к молодёжи, как одной из социально-демографических групп, которая, в силу своей многочисленности, особой социальной структуре, гибкости мышления, специфики творческого потенциала, способности к преобразующей деятельности, а также предрасположенности к новым идеям, умениям и навыкам становится значимым субъектом общественных отношений.
Формирование нравственных ценностей молодежи происходит двояко: с одной стороны, общество «воспроизводит» молодёжь, которая наследует условия жизни, оставляемые ей предшествующими поколениями; с другой – как наиболее мобильная социальная группа, реализующая свой инновационный потенциал, молодёжь включается в систему общественных отношений и, преобразуя их, привносит в общество новые ценности, предопределяя направление его дальнейшего развития. Так сложилось, что современный представитель молодежной группы – индивид, вобравший себя различные исторические элементы культуры. В процессе социализации почти всегда наравне с местной социокультурной средой участвуют факторы глобального характера, диалог культур и цивилизаций, всемирное духовное производство в виде науки, искусства и массовых коммуникаций. Все перечисленное в некотором смысле является продуктами глобализации, и в большей степени характерно для молодежи России. Сегодня молодёжь составляет одну пятую населения страны.
Российская молодежь представляет собой весьма самобытную социальную группу. Во многом это объясняет тем, что, с одной стороны, все еще существуют советские тенденции развития культуры, с другой стороны, глобализация (в особенности западноевропейская культура) также оказывает весомое влияние на жизнь общества. Если брать во внимание особенности эмоционального восприятия подростков, то становится очевидно, что почти все процессы социализации проходят для молодежи России особенным образом. Так почти все подростки сталкиваются целым рядом взглядов на устройство общества. Разумно предполагать, что подобные особенности могут создать широкую разносторонность мнений относительно многих общественных предметов, в том числе и солидарности.
Сознание молодых россиян характеризуется ценностным плюрализмом, в то же время с их стороны проявляется активная пропаганда общечеловеческих ценностей. Одновременно эти процессы являются как формой индивидуализма, так и результатом влияния общественных стереотипов. На мой взгляд, все это постепенно вливается в некую неопределенную тенденцию в масштабах государства. При этом часто все неэкономические потребности, не способствующие достижению личного материального успеха, зачастую отходят на второй план. Как следствие, отчуждение молодых россиян от участия в общественных процессах; разочарование, озлобленность и агрессивность молодых людей; стремление использовать насилие в качестве средства изменения условий собственной жизни составляет угрозу социальной стабильности и общественного порядка в целом.
Большинство морально-нравственных ценностей имеют непосредственное отношение к социальному взаимодействию и к понятию солидарности в том числе. Все принципы общественных связей можно условно разделить на формальные и неформальные. Как правило, неформальные отношения основываются на личном восприятии и мировоззрении человека, формальные же возникают в результате четко закрепленных правил, не всегда подкрепленных личным пониманием ценностей.
Сегодня в российской научной психологической и педагогической практике проблема нравственного содержания и устойчивых духовных ценностей молодежи занимает далеко не последнее место. Существуют достаточно основательные работы в области социологии российских подростков, в которых рассматривается влияние изменчивости и неопределенности на содержание социальных представлений подростков о современном мире. Так, например, Гребенькова О.В., Фролов Ю.И. в своих работах исследовала социальную структуру и особенности российских подростков. Уже частично сложилась научная позиция относительно таких понятий, как «мораль», «социальное поведение», «семейные ценности» «политическая грамотность» российской молодежи.
В данной работе за предмет исследования взят недостаточно раскрытый на сегодняшний день вопрос - формальные и неформальные солидарности российской молодежи. В работе рассмотрены подходы к исследованию сущности и новых форм солидарности в самоорганизующихся подростковых группах, с точки зрения отечественной и зарубежной социологии, на примере детского лагеря. Исследование проведено двумя методами: групповая дискуссия и экспертное интервью.
Объект: группы молодежи.
Предмет исследования: формальные и неформальные солидарности молодежи.
Цель: изучить основания разных форм солидарности в молодежной среде.
Для реализации поставленной цели определены следующие задачи:
рассмотреть подходы к исследованию молодежной солидарности в зарубежной и отечественной социологии;
рассмотреть классификацию оснований молодежной солидарности;
рассмотреть формы солидарности на примере детского оздоровительного лагеряПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
3000 ₽
Заказчик оплатил в рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
18 марта 2015
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Цель: изучить основания разных форм солидарности в молодежной среде..docx
2017-02-26 23:17
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Автор всегда был на связи, отвечал во время и работу выполнял в срок по договоренности. Приятно работать с ответственными и талантливыми в своем деле людьми. Хочется сказать большое спасибо за терпение и труд!!!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
