Создан заказ №4982212
25 апреля 2020
Изучение нравственных ориентаций современных подростков
Как заказчик описал требования к работе:
Курсовая по предмету: социальная педагогика.
Во введении отражается актуальность и значимость исследуемой проблемы, ее научная разработанность, определяются цели, задачи и методы исследования, указывается, какие данные практической деятельности проанализированы и обобщены автором, дается общая харак
теристика структуры работы. В основной части работы излагается содержание темы (несколько глав, подтем в каждой главе + ПРАКТИКА (практическое исследование по теме)). Каждый вопрос (раздел) завершается кратким выводом по существу исследуемой проблематики.В заключении подводятся итоги проделанной работы, формулируются выводы по всей теме исследования. Список используемой литературы должен включать не менее 15 – 20 наименований. Список составляется в алфавитном порядке по заглавной букве фамилии автора.Курсовая работа может сопровождаться приложениями, в которых представлены материалы исследования вспомогательного характера, иллюстрирующие содержание работы в виде таблиц, схем, диаграмм, анкет и т. п. Объем работы должен составлять не менее 30 страниц основного текса, не включая приложение
подробнее
Фрагмент выполненной работы:
ВВЕДЕНИЕ
Проблематика нравственных ориентаций входит в общую структуру теории о нравственности и формировании личности. Учеными обосновываются разнообразные подходы к классификации нравственных ориентаций, выясняются основные направления изменений, происходящих в обществе, и тому подобное. Несмотря на значительный интерес как отечественных, так и зарубежных исследователей к изучению проблемы нравственностей, существует ряд вопросов, которые еще требуют своего решения.
Формирование системы нравственных ориентаций является одновременно процессом становление личности. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Эта система в структуре личности рассматривается в связи с самосознанием ( С. Л. Рубинштейн, И. И. Чеснокова, Л. И. Божович, В. С. Мерлин ); с направленностью личности ( К. К. Платонов, А. Г. Ковалев, Н. В. Кузьмина ); через систему установок ( Д. Н. Узнадзе, Ш. Н. Чхартишвили) и тому подобное. Развитие личности происходит в процессе усвоения социального опыта, который существует в виде норм, правил, нравственностей идеалов, произведенных в определенном обществе. Ознакомление с социальными образцами, интериоризация некоторых из них, формирование собственной оценки относительно действительности и есть становлением системы нравственных ориентаций личности.
Система нравственных ориентаций – это то звено, которое связывает общество с индивидом, включает его в систему общественных отношений, а также объединяет интересы, потребности, мировоззрение человека с конкретным поведением. Существует двусторонний связь между нравственными ориентациями и поведением личности. С одной стороны, именно через поведение, поступки можно судить о системе нравственных ориентаций, которые человек выбирает на основе существующих и усвоенных норм. А с другой – является показателем уровня развития самой личности. Говоря о системе нравственностей, стоит иметь в виду, что именно она является одной из важнейших характеристик личности.
Нравственные ориентации, бесспорно, зависят от интересов, желаний и потребностей, и одновременно активно формируют интересы, углубляют, дифференцируют желание. Итак, хотя социальные установки, интересы, потребности и определяют поведение личности, но и сами они зависят от нравственных ориентаций. Система нравственностей как внутренняя снова отношений индивида к действительности дает возможность раскрыть механизм поведения личности, объяснить и прогнозировать ее.
Принимая во внимание актуальность и недостаточность освещения нравственной проблематики, объектом исследования выбраны особенности нравственной ориентации.
Предметом исследования была иерархия нравственной ориентации старшеклассников.
Цель исследования – выявление структурного строения системы нравственной ориентации старшеклассников.
Гипотеза исследования заключается в предположении, что существуют разногласия между иерархии доступностей и идеалов у старшеклассников.
Согласно поставленной целью и выдвинутой гипотезой были определены следующие задача:
1. Проанализировать литературу по вопросам исследования системы нравственной ориентации личности.
2. Выработать методический комплекс экспериментального исследования нравственных ориентаций старшеклассников.
3. Выявить различия между иерархией доступностей и идеалов в школьников.
Методы исследования. Для решения поставленных задач использованы следующие методы научного исследования: теоретический анализ научной литературы, психодиагностические методики (тест, опросник), статистическая обработка полученных фактовПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
500 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
28 апреля 2020
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Изучение нравственных ориентаций современных подростков .docx
2020-05-01 18:32
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
4
Положительно
Работа была сделана с небольшой задержкой. Сначала преподаватель оценил на "3", затем автором были внесены корректировки и с уже с 3го раза поставили "4". В целом, работой довольна.
Хочешь такую же работу?
300 ₽
