Студенческая работа на тему:

СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ 3-4 ГОДА ,ДОШК.ВОЗРАСТ

Создан заказ №7506834

12 октября 2021

СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ 3-4 ГОДА ,ДОШК.ВОЗРАСТ

Как заказчик описал требования к работе:

ПРЕДМЕТ:ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ. Тема: СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ БЛОК СДАН; Цель работы: определить влияние сюжетно-ролевых игр на процесс развития диалогической речи и обучения родному языку детей дошкол ьного возраста. Задачи: - На основе изучения психолого-педагогической и методической литературы уточнить понятия: «диалог», «диалогическая речь», «диалогические умения», определить задачи развития диалогической речи детей дошкольного возраста - Охарактеризовать виды сюжетно-ролевых игр детей и определить их значение в развитии диалога и обучения родному языку - Проанализировать сюжетно-ролевые игры детей дошкольного возраста, используемые в процессе решения воспитательных и образовательных задач в дошкольном учреждении. - Проанализировать нормативные документы по проблемам исследования Объект работы: процесс развития диалогической речи детей дошкольного возраста. Предмет работы: особенности организации сюжетно-ролевых игр с детьми дошкольного возраста Методы исследования: а) организационные: изучение и анализ научной и методической литературы, передового педагогического опыта по теме исследования б) эмпирического уровня: диагностические (наблюдение, беседа, изучение методики обучения диалогической речи детей дошкольного возраста) Общие требования к курсовой работе: · курсовая работа обязательна, оценка идет в диплом, · общий объем работы 30-35 страниц · сдавать курсовую работу в распечатанном виде (12 шрифт, 1,5 интервал, TN,нумерация страниц) · курсовую работу необходимо сдать в распечатанном виде до 15 мая 2021 года научным руководителям 2-А – з Куликова В.В. 2-Б – з Московских Н.С. 2-В – з Михеева Е.К. Требования к содержанию курсовой работы: · курсовая работа должна иметь практическую направленность и отражать профессиональные интересы обучающегося · содержание работы соответствует содержанию ПМ 03 «Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования» Требования к структуре курсовой работы: · структура курсовой работы включает в себя: титульный лист, оглавление, введение, глава 1 Теоретическая, глава 2 Практическая, заключение, список литературы · образец Титульного листа и Оглавления см Приложение · Введение включает в себя актуальность темы, обзор педагогической и научно-методической литературы по данной теме, формулировка проблемы, объект исследования предмет исследования, методы исследования · Глава 1 Теоретическая «Анализ научно-методической литературы по теме исследования» · Глава 2 Практическая «Использование …. в процессе развития …. у детей …. возраста» ОГЛАВЛЕНИЕ Содержание СТР Введение Глава 1 1.1. 1.2. Выводы по Главе 1 Глава 2 2.1. 2.2. 2.3. Выводы по Главе 2 Заключение Список используемой литературы Приложения ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 1 ИМ. Н.А.НЕКРАСОВА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА КУРСОВАЯ РАБОТА по теме СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ 3-4 ГОДА ,ДОШК.ВОЗРАСТ________________________________________________________ Выполнила: обучающаяся группы___2-В-З____________ заочного отделения специальности 44.02.01 «Дошкольное образование» ___АГАПОВА.О.А____ ФИО Научный руководитель: _________________________________ Оценка _________________________ Дата ____________________________ Санкт-Петербург 2021 го

подробнее

Заказчик
заплатил

500 ₽

Заказчик не использовал рассрочку

Гарантия сервиса
Автор24

20 дней

Заказчик воспользовался гарантией, чтобы исполнитель повысил уникальность работы

15 октября 2021

Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой