Создан заказ №782218
4 ноября 2015
Оценивание как метод педагогического исследования
Как заказчик описал требования к работе:
Необходимо написать реферат по педагогике. Обращаюсь к авторам, у которых много работ по этой дисциплина. Прикрепляю пример и оформление доклада. Срок - 3 дня. 12 страниц печатного текста шрифт 14
Фрагмент выполненной работы:
Введение
Методология – это система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности. Объективной основой для разработки педагогических идей является философия. Философы практически всех направлений признают универсальным для современных исследований системно-структурный подход.
Согласно этому подходу, все, что подлежит изучению, рассматривается как обособленная система, и в ее пределах проводится исследование интересующих педагогов качеств и характеристик. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Большие педагогические системы состоят из меньших подсистем. Те, в свою очередь имеют свои компоненты.
Объектами научно-педагогического исследования являются педагогические системы, явления и процессы.
Предметами исследования бывают элементы педагогического процесса, связи и соотношения элементов (система зависимостей).
По целям методы психологических исследований можно классифицировать, разделив на три большие группы:
Фундаментальные - раскрывают закономерности воспитания;
Прикладные - определяют пути совершенствования содержания и методов воспитания;
Разработки - создают конкретные методики и методические разработки.
Методы педагогического исследования – способы (приемы, операции) изучения педагогических явлений, получения новой информации о них с целью установления закономерных связей, отношений и построения научных теорий.
Существует несколько классификаций методов педагогического исследования.
В зависимости от основания классификации методы исследования в педагогике подразделяются на:
эмпирические и теоретические;
констатирующие и преобразующие;
качественные и количественные;
частные и общие;
содержательные и формальные;
методы сбора эмпирических данных, проверки и опровержения гипотез и теории;
методы описания, объяснения и прогноза;
специальные методы, используемые в отдельных педагогических науках;
методы обработки результатов исследования и др.
К общенаучным методам (используются разными науками) относятся: общетеоретические (абстракция и конкретизация, анализ и синтез, сравнение, противопоставление, индукция и дедукция, т. е. логические методы); социологические (анкетирование, интервьюирование, экспертные опросы, рейтинг); социально-психологические (социометрия, тестирование, тренинг); математические (ранжирование, шкалирование, индексирование, корреляция). К конкретно-научным (конкретно-педагогическим) относятся методы, которые в свою очередь подразделяются на теоретические и эмпирические (практические).
Теоретические методы служат для интерпретации, анализа и обобщения теоретических положений и эмпирических данных. Это теоретический анализ литературы, архивных материалов и документов; анализ основных понятий и терминов исследования; метод аналогий, построение гипотез и мысленного эксперимента, прогнозирование, моделирование и др. Эмпирические методы предназначены для создания, сбора и организации эмпирического материла - фактов педагогического содержания, продуктов воспитательной деятельности.
Любое исследование начинается с ознакомления исследователя с тем, как интересующая его научная проблема разработана в научной литературе. Для этого он изучает труды классиков педагогики и смежных с ней наук, историко-педагогические работы и документы; современные труды по педагогике и смежным с ней наукам, касающиеся определенной проблемы; периодическую педагогическую печать, справочную педагогическую литературу; учебники и методические пособия и т. д. При этом, исследователь осуществляет методы сравнительно-исторического и причинно-следственного анализа. Может применяться также метод - оцениваниеПосмотреть предложения по расчету стоимости
Заказчик
заплатил
заплатил
200 ₽
Заказчик не использовал рассрочку
Гарантия сервиса
Автор24
Автор24
20 дней
Заказчик воспользовался гарантией для внесения правок на основе комментариев преподавателя
5 ноября 2015
Заказ завершен, заказчик получил финальный файл с работой
5
Оценивание как метод педагогического исследования.docx
2016-05-23 00:45
Последний отзыв студента о бирже Автор24
Общая оценка
5
Положительно
Автор в который раз поражает добросовестным подходом. Для меня этот автор стала гарантом высокого качества работы, я стала её постоянным заказчиком. Всем рекомендую, точно не пожалеете!
Хочешь такую же работу?
300 ₽
