Работа написана по теме и вовремя.
Информация о работе
Подробнее о работе
диплом Коммуникативная компетенция воспитателя ДОУ
- 85 страниц
- 2016 год
- 167 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
.....
Обследования воспитателей дошкольного образовательного учреждения показывают, что приблизительно у 35 процентов воспитателей коммуникативная компетентность находится на низком уровне. Сложность формирования коммуникативной компетентности состоит в том, что она зависит не столько от профессиональных знаний, сколько от личностных особенностей человека. Поэтому процесс формирования коммуникативной компетентности воспитателя длительный и требующий системы в работе. Таким образом, выше изложенные обстоятельства позволили сформулировать проблему исследования, которая заключается в поиске эффективных путей коммуникативной компетентности воспитателя дошкольного образовательного учреждения. Что, в свою очередь, обусловило тему исследования: формирование коммуникативной компетенции воспитателя дошкольного образовательного учреждения.
Цель исследования - теоретическое обоснование и апробирование методических форм работы с воспитателями по формированию коммуникативной компетентности.
Объект исследования – процесс формирования коммуникативной компетенции воспитателя дошкольного образовательного учреждения.
Предмет исследования: - формы методической работы по формированию коммуникативной компетентности воспитателя дошкольного образовательного учреждения.
Гипотеза исследования: процесс формирования коммуникативной компетентности воспитателя будет проходить более успешно при организации методической работы с педагогами через:
- теоретические семинары;
- коммуникативные тренинги;
- деловые игры.
В соответствии с целью и гипотезой мною определены задачи исследования:
1) изучить и проанализировать проблему формирования коммуникативной компетентности воспитателя в психолого-педагогической литературе;
2) разработать инструментарий для исследования сформированности коммуникативной компетентности воспитателя;
3) провести диагностику и апробировать методические формы работы по формированию коммуникативной компетентности воспитателя;
4) обобщить полученные результаты.
Для достижения поставленных задач и проверки гипотезы использовался комплекс взаимосвязанных и взаимодополняющих методов исследования:
- изучение и анализ психолого-педагогической литературы;
- опрос, тесты;
- математическая обработка результатов;
- интерпретация фактов
Практическая значимость исследования состоит в практическом использовании различных форм работы по формированию коммуникативной компетентности воспитателя в методической работе муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей в ДОУ «Сказка».
Экспериментальная база исследования: исследование проводилось на базе муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей ДОУ «Сказка».
Введение…………………………………………………………………..………
Глава 1 Теоретические аспекты формирования коммуникативной компетентности……………………………………………………………………
1.1 Коммуникативная компетентность как предмет педагогического анализа……………………………………………………………………………..
1.2 Структура коммуникативной компетентности воспитателя ДОУ…………………………………………………………………….…………
1.3 Формы методической работы по формированию коммуникативной компетентности воспитателя ДОУ…………………….……………………….
Вывод по первой главе……………………………………………………. ……
Глава 2 Практика формирования коммуникативной компетентности воспита-теля ДОУ……………………………………………..
2.1 Цели, задачи опытно-поисковой работы. Констатирующий этап опытно-поисковой работы………………………………………………………………..
2.2 Реализация форм методической работы по формированию коммуника-тивной компетентности ……………………………………………
2.3 Результаты опытно-поисковой работы по формированию коммуникативной компетентности…………………………………………….
Вывод по второй главе……………………………………………………. ……
Заключение ………………………………………………………………………
Библиографический список ……………………………………………………
Приложения ……………………………………………………………………..
Формирование коммуникативной компетенции воспитателя дошкольного образовательного учреждения
80 источников
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
