Реферат написан хорошим языком, тема раскрыта. Сроки выдержаны. Спасибо автору.
Подробнее о работе
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Введение
Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) является обязательным в 4 классе, его изучение введено во всех общеобразовательных учреждений в Российской Федерации с 1 сентября 2012 года. Требования к условиям и результатам преподавания основ религиозных культур и светской этики по выбору семьи школьника определяются Федеральными государственными образовательными стандартами.
Главная цель введения данного комплексного учебного курса —формирование у обучающегося (младшего подростка) мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
Повсеместному введению курса с 2012 года предшествовала его успешная двухлетняя апробация в 2009-2011 гг. в 21 регионе России. Преподавание основ религиозных культур и светской этики получило поддержку и положительные отзывы родительского сообщества и педагогических коллективов. Курс предполагает новое качество связей семьи и школы, более тесное сотрудничество семьи и школы в воспитании детей как ответственных граждан нашей страны с устойчивыми нравственными убеждениями, ценящих и любящих свою семью, культуру и традиции своего народа, нашу общую Родину — Россию. В московской системе образования курс успешно преподаётся с 2012 года.
Курс имеет предметно-модульную структуру и состоит из шести отдельных учебных модулей по выбору семьи учащегося, ориентированных на запросы основных мировоззренческих групп, народов России в современном российском обществе.
Курс содержит:
1. Четыре модуля по основам традиционных религиозных культур народов России:
• «Основы православной культуры»,
• «Основы исламской культуры»,
• «Основы буддийской культуры»,
• «Основы иудейской культуры»;
2. Модуль «Основы мировых религиозных культур» направлен на ознакомление учащихся с историей и культурой основных религий, традиционных для народов Российской Федерации.
3. Модуль «Основы светской этики» предусматривает изучение и освоение общепринятых в нашей стране норм светской или гражданской этики.
Преподавание основ религиозных культур в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях осуществляется в соответствии с нормами законодательства Российской Федерации: Конституцией Российской Федерации, Законами Российской Федерации «Об образовании», «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»; Федеральным законом «О свободе совести и о религиозных объединениях».
Оглавление
Введение 3
Внеклассная и внешкольная работа по предмету ОРКСЭ 3
Заключение 3
Список литературы 3
Заключение
Важную роль в успешности преподавания комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» играет хорошо организованная внеклассная и внешкольная работа:
1. проведение школьных праздников, конкурсов рисунка и конкурсов ученических проектов,
2. организация и проведение недель по избранному модулю,
3. организация экскурсионной деятельности, встреч с интересными людьми, достойно представляющих культуру избранного модуля и т.п.
Курс ОРКСЭ способствует формированию мотивации школьников к познавательной деятельности, развивает интерес к учёбе, способствует духовно-нравственному воспитанию, формированию этического сознания, содействует улучшению взаимоотношений между школьниками, а также детей и их родителей.
Список литературы
1. Большой энциклопедический и исторический словари онлайн. [Электронный ресурс]. URL: http://www.edic.ru.
2. Бородина А. В. Основы православной культуры. – М., 2003.
3. Гудратовы О. Г. и О. Н. Мировые религии. Ислам:— Диля, 2008.
4. Департамент образования города Москвы [Электронный ресурс]. URL: http://www.educom.ru/
5. Дмитриева Н.А., Виноградова Н.А. Искусство древнего мира. — М., 1989.
6. Доннел Кевин О. Религии мира. Иллюстрированная энциклопедия. – Белгород, 2007.
7. Журнал «Вестник образования». [Электронный ресурс]. URL: http://www.vestniknews.ru.
8. Зеленков М. Ю. Мировые религии: история и современность:
9. Издательство «Просвещение». [Электронный ресурс]. URL: http://www.prosv.ru.
10. История христианства. Духовные традиции и культура: Учеб. пособие для учащихся 10—11 кл. общеобразоват. учреждений / Под ред. А.Н. Сахарова. – М., — 2008.
11. Карташев А.В. Очерки по истории русской церкви. В 2 т. – М., 1993.
12. Козлова А.Г. В помощь начинающему педагогу ОРКСЭ: Методические раздаточные материалы к Рабочей тетради учителя. – СПб, 2011.
13. Колесникова В.С. Православный храм. Символика и традиции. – М., 2006.
14. Колесникова В.С. Русь православная. Праздники и обряды. – М., 2005.
15. Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»//Министерство образования и науки РФ, Пресс-релизы [Электронный ресурс]. URL: mon.gov.ru/press/reliz/64634.
16. Конституция Российской Федерации. – М., 2011.
17. Лайне С. В. Основные религии. — М., 2007.
18. Лайне С.В. Основные религии России. Учеб. пособие для школьников. – М., 2007.
19. Лихачев Д.С. Рассказы Начальной русской летописи (любое издание).
20. Любимов Л. Искусство Древнего мира. — М., 1980.
21. Материалы Межведомственного координационного совета (МКС) в 2009—2011 гг. Программа ОРКСЭ. Письма департамента госполитики в образовании Минобрнауки РФ «Методические материалы…» от 30.04.2010 № 03-831 и от 21.05.2010. № 03-1032.
22. Мифы и религии мира. — М.: 2003.
23. Об апробации комплексного учебного курса ОРКСЭ/ Министерство образования и науки РФ [Электронный ресурс]. URL: http://mon.gov.ru/
24. Основы религиозных культур и светской этики. [Электронный ресурс]. URL: http://orkce.org
25. Педагогический энциклопедический словарь. [Электронный ресурс]. URL: http://dictionary.fio.ru
26. Поручение Президента РФ (2.09.09) и Распоряжение Председателя Правительства РФ (11.09.09).
27. Потенциал: образовательный журнал для школьников и учителей. [Электронный ресурс]. URL: http://potential.org.ru.
28. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.02.2012 г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 09 марта 2004 г. № 1312».
29. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.01.2012 г. № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 05 марта 2004 г. No1089».
30. Приказ Минобрнауки России № 69 от 31.01.2012 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов нового поколения». Обязательный минимум содержания основных образовательных программ по ОРКСЭ (образовательный стандарт по ОРКСЭ).
31. Пучков П.И., Казьмина О. Е. Религии современного мира. — М., 1997.
32. Разум сердца: мир нравственности в высказываниях и афоризмах. — М., 1990.
33. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 28.01.2012 г. № 84-р.
34. Религиоведение: Учебн. пособие и учеб. словарь-минимум по религиоведению / Под ред. И. Н. Яблокова. — М., 2000.
35. Российский портал открытого образования. [Электронный ресурс]. URL: http://www.openet.edu.ru.
36. Рубрикон: энциклопедии, словари, справочники. [Электронный ресурс]. URL: http://www.rubricon.com
37. Семенко В., Житенева В., Птицына Е.. Библия для детей. — М., 2012.
38. Словарь религий: иудаизм, христианство, ислам /Под ред. В. Зюбера, Ж. Потэна /Пер. с франц. Е.А. Терюковой / под ред. М.А. Шахнович, Т.В. Чумаковой. – СПб., 2008.
39. Словарь религий: иудаизм, христианство, ислам /Под ред. В. Зюбера, Ж. Потэна; Пер. с франц. Е.А. Терюковой; Под ред. М.А. Шахнович, Т.В. Чумаковой. — СПб., 2008.
40. Спутниковый канал единой образовательной информационной среды. [Электронный ресурс]. URL: http://www.sputnik.mto.ru.
41. Учительская газета. [Электронный ресурс]. URL: http://www.ug.ru.
42. Федеральный Закон «О свободе совести и о религиозных объединениях» от 26.09.1997 № 125-ФЗ (ред. от 02.07.2013).
43. Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273
44. Федеральный портал «Российское образование». [Электронный ресурс]. URL: http://www.edu.ru.
45. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов [Электронный ресурс]. URL: http://fcior.edu.ru
46. Ханников А. А. Ислам. — М., 2010.
47. Ханников А. А. Религии мира: Ислам. — М., 2009.
48. Шведова И. Азбука православия для детей и взрослых /Под ред. Митрополита Питирима и чл.-корр. Международной академии духовного единства народов мира В.Д. Гармаша. – М., 2002.
49. Энциклопедия для детей. Искусство. Т.7 Ч.1, 2 /Под ред. М.Д. Аксенова. — М., 2000.
50. Этика: Словарь афоризмов и изречений. — М., 1995.
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
Введение
Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) является обязательным в 4 классе, его изучение введено во всех общеобразовательных учреждений в Российской Федерации с 1 сентября 2012 года. Требования к условиям и результатам преподавания основ религиозных культур и светской этики по выбору семьи школьника определяются Федеральными государственными образовательными стандартами.
Главная цель введения данного комплексного учебного курса —формирование у обучающегося (младшего подростка) мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений.
Повсеместному введению курса с 2012 года предшествовала его успешная двухлетняя апробация в 2009-2011 гг. в 21 регионе России. Преподавание основ религиозных культур и светской этики получило поддержку и положительные отзывы родительского сообщества и педагогических коллективов. Курс предполагает новое качество связей семьи и школы, более тесное сотрудничество семьи и школы в воспитании детей как ответственных граждан нашей страны с устойчивыми нравственными убеждениями, ценящих и любящих свою семью, культуру и традиции своего народа, нашу общую Родину — Россию. В московской системе образования курс успешно преподаётся с 2012 года.
Курс имеет предметно-модульную структуру и состоит из шести отдельных учебных модулей по выбору семьи учащегося, ориентированных на запросы основных мировоззренческих групп, народов России в современном российском обществе.
Курс содержит:
1. Четыре модуля по основам традиционных религиозных культур народов России:
• «Основы православной культуры»,
• «Основы исламской культуры»,
• «Основы буддийской культуры»,
• «Основы иудейской культуры»;
2. Модуль «Основы мировых религиозных культур» направлен на ознакомление учащихся с историей и культурой основных религий, традиционных для народов Российской Федерации.
3. Модуль «Основы светской этики» предусматривает изучение и освоение общепринятых в нашей стране норм светской или гражданской этики.
Преподавание основ религиозных культур в государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях осуществляется в соответствии с нормами законодательства Российской Федерации: Конституцией Российской Федерации, Законами Российской Федерации «Об образовании», «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»; Федеральным законом «О свободе совести и о религиозных объединениях».
Оглавление
Введение 3
Внеклассная и внешкольная работа по предмету ОРКСЭ 3
Заключение 3
Список литературы 3
Заключение
Важную роль в успешности преподавания комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» играет хорошо организованная внеклассная и внешкольная работа:
1. проведение школьных праздников, конкурсов рисунка и конкурсов ученических проектов,
2. организация и проведение недель по избранному модулю,
3. организация экскурсионной деятельности, встреч с интересными людьми, достойно представляющих культуру избранного модуля и т.п.
Курс ОРКСЭ способствует формированию мотивации школьников к познавательной деятельности, развивает интерес к учёбе, способствует духовно-нравственному воспитанию, формированию этического сознания, содействует улучшению взаимоотношений между школьниками, а также детей и их родителей.
Список литературы
1. Большой энциклопедический и исторический словари онлайн. [Электронный ресурс]. URL: http://www.edic.ru.
2. Бородина А. В. Основы православной культуры. – М., 2003.
3. Гудратовы О. Г. и О. Н. Мировые религии. Ислам:— Диля, 2008.
4. Департамент образования города Москвы [Электронный ресурс]. URL: http://www.educom.ru/
5. Дмитриева Н.А., Виноградова Н.А. Искусство древнего мира. — М., 1989.
6. Доннел Кевин О. Религии мира. Иллюстрированная энциклопедия. – Белгород, 2007.
7. Журнал «Вестник образования». [Электронный ресурс]. URL: http://www.vestniknews.ru.
8. Зеленков М. Ю. Мировые религии: история и современность:
9. Издательство «Просвещение». [Электронный ресурс]. URL: http://www.prosv.ru.
10. История христианства. Духовные традиции и культура: Учеб. пособие для учащихся 10—11 кл. общеобразоват. учреждений / Под ред. А.Н. Сахарова. – М., — 2008.
11. Карташев А.В. Очерки по истории русской церкви. В 2 т. – М., 1993.
12. Козлова А.Г. В помощь начинающему педагогу ОРКСЭ: Методические раздаточные материалы к Рабочей тетради учителя. – СПб, 2011.
13. Колесникова В.С. Православный храм. Символика и традиции. – М., 2006.
14. Колесникова В.С. Русь православная. Праздники и обряды. – М., 2005.
15. Комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»//Министерство образования и науки РФ, Пресс-релизы [Электронный ресурс]. URL: mon.gov.ru/press/reliz/64634.
16. Конституция Российской Федерации. – М., 2011.
17. Лайне С. В. Основные религии. — М., 2007.
18. Лайне С.В. Основные религии России. Учеб. пособие для школьников. – М., 2007.
19. Лихачев Д.С. Рассказы Начальной русской летописи (любое издание).
20. Любимов Л. Искусство Древнего мира. — М., 1980.
21. Материалы Межведомственного координационного совета (МКС) в 2009—2011 гг. Программа ОРКСЭ. Письма департамента госполитики в образовании Минобрнауки РФ «Методические материалы…» от 30.04.2010 № 03-831 и от 21.05.2010. № 03-1032.
22. Мифы и религии мира. — М.: 2003.
23. Об апробации комплексного учебного курса ОРКСЭ/ Министерство образования и науки РФ [Электронный ресурс]. URL: http://mon.gov.ru/
24. Основы религиозных культур и светской этики. [Электронный ресурс]. URL: http://orkce.org
25. Педагогический энциклопедический словарь. [Электронный ресурс]. URL: http://dictionary.fio.ru
26. Поручение Президента РФ (2.09.09) и Распоряжение Председателя Правительства РФ (11.09.09).
27. Потенциал: образовательный журнал для школьников и учителей. [Электронный ресурс]. URL: http://potential.org.ru.
28. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.02.2012 г. № 74 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 09 марта 2004 г. № 1312».
29. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.01.2012 г. № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 05 марта 2004 г. No1089».
30. Приказ Минобрнауки России № 69 от 31.01.2012 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов нового поколения». Обязательный минимум содержания основных образовательных программ по ОРКСЭ (образовательный стандарт по ОРКСЭ).
31. Пучков П.И., Казьмина О. Е. Религии современного мира. — М., 1997.
32. Разум сердца: мир нравственности в высказываниях и афоризмах. — М., 1990.
33. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 28.01.2012 г. № 84-р.
34. Религиоведение: Учебн. пособие и учеб. словарь-минимум по религиоведению / Под ред. И. Н. Яблокова. — М., 2000.
35. Российский портал открытого образования. [Электронный ресурс]. URL: http://www.openet.edu.ru.
36. Рубрикон: энциклопедии, словари, справочники. [Электронный ресурс]. URL: http://www.rubricon.com
37. Семенко В., Житенева В., Птицына Е.. Библия для детей. — М., 2012.
38. Словарь религий: иудаизм, христианство, ислам /Под ред. В. Зюбера, Ж. Потэна /Пер. с франц. Е.А. Терюковой / под ред. М.А. Шахнович, Т.В. Чумаковой. – СПб., 2008.
39. Словарь религий: иудаизм, христианство, ислам /Под ред. В. Зюбера, Ж. Потэна; Пер. с франц. Е.А. Терюковой; Под ред. М.А. Шахнович, Т.В. Чумаковой. — СПб., 2008.
40. Спутниковый канал единой образовательной информационной среды. [Электронный ресурс]. URL: http://www.sputnik.mto.ru.
41. Учительская газета. [Электронный ресурс]. URL: http://www.ug.ru.
42. Федеральный Закон «О свободе совести и о религиозных объединениях» от 26.09.1997 № 125-ФЗ (ред. от 02.07.2013).
43. Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273
44. Федеральный портал «Российское образование». [Электронный ресурс]. URL: http://www.edu.ru.
45. Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов [Электронный ресурс]. URL: http://fcior.edu.ru
46. Ханников А. А. Ислам. — М., 2010.
47. Ханников А. А. Религии мира: Ислам. — М., 2009.
48. Шведова И. Азбука православия для детей и взрослых /Под ред. Митрополита Питирима и чл.-корр. Международной академии духовного единства народов мира В.Д. Гармаша. – М., 2002.
49. Энциклопедия для детей. Искусство. Т.7 Ч.1, 2 /Под ред. М.Д. Аксенова. — М., 2000.
50. Этика: Словарь афоризмов и изречений. — М., 1995.
Купить эту работу vs Заказать новую | ||
---|---|---|
0 раз | Куплено | Выполняется индивидуально |
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что
уровень оригинальности
работы составляет не менее 40%
|
Уникальность | Выполняется индивидуально |
Сразу в личном кабинете | Доступность | Срок 1—4 дня |
400 ₽ | Цена | от 200 ₽ |
Не подошла эта работа?
В нашей базе 82931 Реферат — поможем найти подходящую