Автор24

Информация о работе

Подробнее о работе

Страница работы

Ценности и их роль в социализации личности.

  • 18 страниц
  • 2017 год
  • 222 просмотра
  • 0 покупок
Автор работы

Elena120812

Пишу только качественные работы. На данном ресурсе занимаю первое место по гуманитарным предметам :)

250 ₽

Работа будет доступна в твоём личном кабинете после покупки

Гарантия сервиса Автор24

Уникальность не ниже 50%

Фрагменты работ

Введение……………………………………………………………………….…..3
1. Развитие личности……………………………………………………….....5
2. Понятия ценностей в отечественной и зарубежной психологии…….…8
3. Сущность понятия «социализация»………………………………..……11
4. Связь ценностей и социализации личности………………………..……14
Заключение………………………………………………………………...……..17
Список литературы…………………………………………………………...….18



1. Развитие личности
Личность – это индивид, который занимает определенное место в общности людей и выполняет в ней определенную роль, являющийся субъектом активной деятельности, а также носителем самосознания и сознания, обладающим мировоззрением, и достигший понимания своего места в этом мире, понимания своих социальных функций, осмысления себя как субъекта исторического творчества, своих обязанностей и прав, эстетических и этических норм познания и соответственно их реализации в мире. Это человек, который активно осваивает и целенаправленно преобразует природу, самого себя и общество, обладающий потребностно-мотивационными установками и морально-волевыми их проявлениями, а также обладающий динамичным соотношением ориентаций.
Человек не рождается с готовым характером, интересами и т.д. Данные свойства формируются при жизни человека, но на определенной природной основе.
...

2. Понятия ценностей в отечественной и зарубежной психологии
В современном обществе очень актуальной темой является проблема изучения ценностей, имеющих в формировании личности важнейшее значение. На протяжении нескольких последних лет на страницах педагогической и психологической литературы ставится все чаще вопрос об изучении ценностей.
Огромный вклад в исследование ценностей внесли Н. И. Непомнящая, А.В. Мудрик, И.С. Кон, Л. М. Архангельский, М. В. Демин, В.М. Кузнецов, И.С. Артюхова, и др.
Базовым основанием личности выступает так называемая «ценностность». Характеризуется она единством внешней определенной направленности личности и представлением ее о себе (представленность собственного «я»).
Широко используется понятие «ценность» в таких науках, как психология, социология, философия, где обычно оно трактуется как субъективное отражение в сознании индивида некоторых специфических свойств явлений и предметов окружающей действительности.
...

3. Сущность понятия «социализация»
Социализация – это процесс превращения изначально асоциального объекта в социальную личность, т.е. личность, которая владеет принятыми в обществе моделями поведения, воспринявшую социальные роли и нормы. Посредством социализации человек учится жить в обществе, эффективно взаимодействовать друг с другом, особенно в условиях какой либо общественно значимой совместной деятельности.
Сущность социализации состоит в том, что человек формируется как член именно того общества, к которому принадлежит, в процессе освоения правовых и моральных норм, в процессе приобщения.
Сущностный смысл социализации личности раскрывается на пересечении таких процессов, как самореализация, саморазвитие, интеграция и адаптация. Их единство однозначно обеспечивает оптимальное развитие личности на протяжении жизни индивида во взаимодействии с окружающей его средой.
...

4. Связь ценностей и социализации личности
Разные ценности в жизни человека имеют для него различное значение и именно с этим связана иерархия ценностей. Как и сами ценности, их иерархическая структура носит личностный и конкретно-исторический характер. Одни и те же явления и предметы для разных людей представлять могут неодинаковую ценность, точно так же как и в разное время у одного и того же человека. Голодный и сытый будут по-разному относиться к куску хлеба, а рок-музыка или симфоническая музыка у людей могут вызывать не только чувство глубочайшего наслаждения, но даже и раздражение. Таким образом, существует не только лишь историческая, но также и индивидуальная динамика ценностей и их иерархии.
Ценностные ориентации образуют основу поведения и сознания личности и влияют на развитие данной личности. В соответствии с индивидуальной, конкретной иерархией данных ценностей наблюдается относительный характер всех ценностных ориентаций.
...

Заключение
Система ценностей, которая является одним из центральных личностных образований, психологической характеристикой зрелой личности, а также выражает содержательное отношение индивида к социальной действительности и в данном качестве определяет мотивацию поведения, оказывает огромное влияние на все стороны деятельности.
В научной литературе есть множество разных принципов и способов классификации ценностей. Так, выделяют высшие (абсолютные) ценности или ценности-цели, и ценности-средства (инструментальные). Говорят о ценностях отрицательных и положительных, имея в виду их социальное значение и соответственно последствия их реализации. Можно выделять духовные и материальные ценности и т.д.
Самая высшая ценность — это сам человек, его жизнь. Такую же ценность представляют и социальные общности. К высшим ценностям помимо этого необходимо отнести «предельные» и наиболее общие ценности для людей, такие как свобода, истина, красота, справедливость, добро, смысл жизни и т. д.
...

Всего: 9 источников.
1. Архангельский Л.М. Ценностные ориентации и нравственное развитие личности/ Л.М. Архангельский. – М.: Наука, 2013. – 213 с.
2. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования/ А.Г. Асмолов. – М.: МГУ, 2013. – 104 с.
3. Бубнова С.С. Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная система/ С.С. Бубнова// Вопросы психологии. – 2010.
.......

Форма заказа новой работы

Не подошла эта работа?

Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям

Согласен с условиями политики конфиденциальности и  пользовательского соглашения

Фрагменты работ

Введение……………………………………………………………………….…..3
1. Развитие личности……………………………………………………….....5
2. Понятия ценностей в отечественной и зарубежной психологии…….…8
3. Сущность понятия «социализация»………………………………..……11
4. Связь ценностей и социализации личности………………………..……14
Заключение………………………………………………………………...……..17
Список литературы…………………………………………………………...….18



1. Развитие личности
Личность – это индивид, который занимает определенное место в общности людей и выполняет в ней определенную роль, являющийся субъектом активной деятельности, а также носителем самосознания и сознания, обладающим мировоззрением, и достигший понимания своего места в этом мире, понимания своих социальных функций, осмысления себя как субъекта исторического творчества, своих обязанностей и прав, эстетических и этических норм познания и соответственно их реализации в мире. Это человек, который активно осваивает и целенаправленно преобразует природу, самого себя и общество, обладающий потребностно-мотивационными установками и морально-волевыми их проявлениями, а также обладающий динамичным соотношением ориентаций.
Человек не рождается с готовым характером, интересами и т.д. Данные свойства формируются при жизни человека, но на определенной природной основе.
...

2. Понятия ценностей в отечественной и зарубежной психологии
В современном обществе очень актуальной темой является проблема изучения ценностей, имеющих в формировании личности важнейшее значение. На протяжении нескольких последних лет на страницах педагогической и психологической литературы ставится все чаще вопрос об изучении ценностей.
Огромный вклад в исследование ценностей внесли Н. И. Непомнящая, А.В. Мудрик, И.С. Кон, Л. М. Архангельский, М. В. Демин, В.М. Кузнецов, И.С. Артюхова, и др.
Базовым основанием личности выступает так называемая «ценностность». Характеризуется она единством внешней определенной направленности личности и представлением ее о себе (представленность собственного «я»).
Широко используется понятие «ценность» в таких науках, как психология, социология, философия, где обычно оно трактуется как субъективное отражение в сознании индивида некоторых специфических свойств явлений и предметов окружающей действительности.
...

3. Сущность понятия «социализация»
Социализация – это процесс превращения изначально асоциального объекта в социальную личность, т.е. личность, которая владеет принятыми в обществе моделями поведения, воспринявшую социальные роли и нормы. Посредством социализации человек учится жить в обществе, эффективно взаимодействовать друг с другом, особенно в условиях какой либо общественно значимой совместной деятельности.
Сущность социализации состоит в том, что человек формируется как член именно того общества, к которому принадлежит, в процессе освоения правовых и моральных норм, в процессе приобщения.
Сущностный смысл социализации личности раскрывается на пересечении таких процессов, как самореализация, саморазвитие, интеграция и адаптация. Их единство однозначно обеспечивает оптимальное развитие личности на протяжении жизни индивида во взаимодействии с окружающей его средой.
...

4. Связь ценностей и социализации личности
Разные ценности в жизни человека имеют для него различное значение и именно с этим связана иерархия ценностей. Как и сами ценности, их иерархическая структура носит личностный и конкретно-исторический характер. Одни и те же явления и предметы для разных людей представлять могут неодинаковую ценность, точно так же как и в разное время у одного и того же человека. Голодный и сытый будут по-разному относиться к куску хлеба, а рок-музыка или симфоническая музыка у людей могут вызывать не только чувство глубочайшего наслаждения, но даже и раздражение. Таким образом, существует не только лишь историческая, но также и индивидуальная динамика ценностей и их иерархии.
Ценностные ориентации образуют основу поведения и сознания личности и влияют на развитие данной личности. В соответствии с индивидуальной, конкретной иерархией данных ценностей наблюдается относительный характер всех ценностных ориентаций.
...

Заключение
Система ценностей, которая является одним из центральных личностных образований, психологической характеристикой зрелой личности, а также выражает содержательное отношение индивида к социальной действительности и в данном качестве определяет мотивацию поведения, оказывает огромное влияние на все стороны деятельности.
В научной литературе есть множество разных принципов и способов классификации ценностей. Так, выделяют высшие (абсолютные) ценности или ценности-цели, и ценности-средства (инструментальные). Говорят о ценностях отрицательных и положительных, имея в виду их социальное значение и соответственно последствия их реализации. Можно выделять духовные и материальные ценности и т.д.
Самая высшая ценность — это сам человек, его жизнь. Такую же ценность представляют и социальные общности. К высшим ценностям помимо этого необходимо отнести «предельные» и наиболее общие ценности для людей, такие как свобода, истина, красота, справедливость, добро, смысл жизни и т. д.
...

Всего: 9 источников.
1. Архангельский Л.М. Ценностные ориентации и нравственное развитие личности/ Л.М. Архангельский. – М.: Наука, 2013. – 213 с.
2. Асмолов А.Г. Личность как предмет психологического исследования/ А.Г. Асмолов. – М.: МГУ, 2013. – 104 с.
3. Бубнова С.С. Ценностные ориентации личности как многомерная нелинейная система/ С.С. Бубнова// Вопросы психологии. – 2010.
.......

Купить эту работу

Ценности и их роль в социализации личности.

250 ₽

или заказать новую

Лучшие эксперты сервиса ждут твоего задания

от 200 ₽

Гарантии Автор24

Изображения работ

Страница работы
Страница работы
Страница работы

Понравилась эта работа?

или

19 июня 2017 заказчик разместил работу

Выбранный эксперт:

Автор работы
Elena120812
4.6
Пишу только качественные работы. На данном ресурсе занимаю первое место по гуманитарным предметам :)
Купить эту работу vs Заказать новую
0 раз Куплено Выполняется индивидуально
Не менее 40%
Исполнитель, загружая работу в «Банк готовых работ» подтверждает, что уровень оригинальности работы составляет не менее 40%
Уникальность Выполняется индивидуально
Сразу в личном кабинете Доступность Срок 1—4 дня
250 ₽ Цена от 200 ₽

5 Похожих работ

Отзывы студентов

Отзыв Наталья Морозова об авторе Elena120812 2014-06-26
Реферат

Автор супер! Работа выполнена в кротчайшие сроки!

Общая оценка 5
Отзыв Марина [email protected] об авторе Elena120812 2015-02-11
Реферат

+

Общая оценка 5
Отзыв Георгий Букин об авторе Elena120812 2015-01-26
Реферат

Спасибо! Работа хорошая.

Общая оценка 5
Отзыв Алек об авторе Elena120812 2015-04-02
Реферат

спасибо большое!

Общая оценка 5

другие учебные работы по предмету

Готовая работа

1. Подготовка к обучению детей дошкольного возраста с нарушением речи.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Логопедическая работа по преодолению слухо-речевой памяти у детей старшего дошкольного возраста с помощью мнемотехник.

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Условия формирования мотивации успеха у преподавателей вузов в процессе последипломного обучения

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2500 ₽
Готовая работа

Педагогические условия развития сюжетноролевой игры старших дошкольников (сюжетосложение)

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2800 ₽
Готовая работа

Логопедическая работа по предупреждению нарушений письма у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Формирование навыков речевого общения у дошкольников с ОНР

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2240 ₽
Готовая работа

Основы социально-педагогической деятельности по предупреждению противоправного поведения школьников подросткового возраста

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1500 ₽
Готовая работа

Пресс – клуб, как фактор формирования социального интеллекта подростков

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
800 ₽
Готовая работа

Проблема формирования информативной культуры учителя

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1200 ₽
Готовая работа

«Формирование познавательных УУД при обучении математике 5-6 классов на примере технологии смыслового чтения»

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
2000 ₽
Готовая работа

Игра как средство контроля знаний младших школьников на уроке английского языка

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
1350 ₽
Готовая работа

Проблемное обучение

Уникальность: от 40%
Доступность: сразу
6000 ₽