Очень довольна работой с автором! Надеюсь на длительное долгосрочное сотрудничество!
Информация о работе
Подробнее о работе
Методы активного социально-психологического обучения
- 16 страниц
- 2014 год
- 159 просмотров
- 0 покупок
Гарантия сервиса Автор24
Уникальность не ниже 50%
Фрагменты работ
Введение
Психологическая природа публичного выступления является сегодня одним из наиболее перспективных и нуждающихся в развитии предметов исследования. Принципиальные, преобразования политического строя страны, общественного сознания людей коренным образом изменили содержание и формы коммуникационных процессов в обществе. При резко возросшей важности средств массовой информации (телевидения, радио, печати) существенно повысилась и роль собственно речевого воздействия, оно стало занимать особое место не только в повседневной, но и в общественной жизни.
Ситуация публичного выступления является особенно значимой презентационной ситуацией. Наиболее ярко значимость ситуации публичного выступления отражается в труде представителей творческих профессий, где успешность деятельности напрямую зависит от эффективности выразительных средств, используемых профессионалом, а также от качества навыка взаимодействия с аудиторией при отсутствии непосредственного двустороннего общения со зрителем.
В связи с ростом требований к коммуникативному компоненту деятельности встает необходимость определения психологических особенностей, отделяющих ситуацию публичного выступления от других, схожих профессиональных ситуаций.
В ходе коммуникативного воздействия выступающего на аудиторию одновременно осуществляется многостороннее взаимовлияние общающихся через межличностные и общественные отношения (коммуникатора - на аудиторию, реципиентов - друг на друга и на коммуникатора, референтных групп или лиц - на отдельных реципиентов и т.д.).
Ситуация публичного выступления рассматривается как напряженная, потенциально стрессогенная: волнение, возникающее при выходе на сцену, обязательно присутствует в ситуации. Возникает проблема поиска эффективных средств формирования оптимального состояния для успешной реализации профессиональных задач в ходе выступления.
Оглавление
Введение 3
Психологические особенности публичного выступления 5
Заключение 15
Список литературы 16
Заключение
В качестве психологических факторов эффективности публичного выступления могут быть рассмотрены особенности личности коммуникатора, его вербального и невербального поведения, содержание его выступления, характер обратной связи с аудиторией.
К психологическим особенностям невербального поведения коммуникатора, обратной связи с аудиторией, оказывающим прямое положительное воздействие на результатвыступления относятся:
1. приглашающие и одобрительные жесты коммуникатора;
2. выразительная, активная, уверенная и профессиональная поза;
3. разнообразная, тонкая мимика, выражающая такие эмоции коммуникатора как интерес, собранность, внимание, концентрацию на тексте и аудитории;
4. приятный, привлекательный голос, мягкого или теплого тона, ровный, светлый по окраске. Речь успешного коммуникатора должна быть выразительной и литературной, по темпу - равномерной или дифференцированной.
Список литературы
1. Ваганова С.С., Гусева Т.В. Психологические особенности публичного выступления // Вестник Новосибирского государственного аграрного университета. – 2006. – №4.
2. Джей Э. Эффективная презентация. – Минск, 1997.
3. Кузьмина О.В. Риторика. – СПб, 2005.
4. Михайличенко Н.А. Риторика. – М., 1994.
5. Психологический словарь. [Электронный ресурс]. URL: www.vslovare.ru
6. Супрун А.Е. Лекции по теории речевой деятельности. – Минск, 1996.
Форма заказа новой работы
Не подошла эта работа?
Закажи новую работу, сделанную по твоим требованиям
