выполнено на сервисе Автор24

Студенческая работа на тему:

Целью данной работы является исследование методов формирования грамматических навыков в 5 классах на материале временной группе Simple/indefinite в условиях школы в процессе обучения учащихся английскому языку.

Курсовая работа Английский язык

Создан заказ №2391653

6 ноября 2017

Целью данной работы является исследование методов формирования грамматических навыков в 5 классах на материале временной группе Simple/indefinite в условиях школы в процессе обучения учащихся английскому языку.

Как заказчик описал требования к работе:

Курсовая по методике преподавании английского языка. Должно быть содержание , введение , 1 глава теоретическая, 2 практическая, заключение и литература

Фрагмент выполненной работы:

Введение Стремительное вхождение России в мировое сообщество, интеграционные процессы в различных сферах политики, экономики, культуры, идеологии, смешение и перемещение народов и языков, поднимают проблему межкультурного общения, взаимопонимания участников общения, принадлежащих к разным культурам. Естественно все это не может не отразиться на методике обучения английскому языку, не может не ставить новых проблем в теории и практике преподавания английского языка. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Следует иметь в виду еще один существенный фактор. С развитием наукоемких технологий возрастает роль информации и знания на всех уровнях и во всех сферах общественного развития. Отсюда возрастающая значимость обучения английскому языку, формированию коммуникативной компетентности. Проблема обучения английскому языку как средству общения приобретает, таким образом, особую актуальность в современной методике, поэтому в настоящее время обучение иностранному языку ведется со второго класса. Главной целью обучения иностранному языку является свободное общение. Свободное общение включает в себя грамотную устную речь. Грамотная устная речь подразумевает знание грамматики, т. е. грамматически правильное оформление устно-речевых высказываний. В процессе изучения иностранного языка учащиеся овладевают навыками во всех видах речевой деятельности - аудировании, говорении, чтении и письме. Но овладение этими видами речевой деятельности невозможно без такого важного аспекта как грамматика. Объектом исследования является процесс формирования и развития грамматических навыков на базе временной группе Simple/indefinite на среднем этапе. Предметом исследования настоящей разработки является методика обучения грамматическим навыкам при употреблении временной группе Simple/indefinite английского языка. Целью данной работы является исследование методов формирования грамматических навыков в 5 классах на материале временной группе Simple/indefinite в условиях школы в процессе обучения учащихся английскому языку. Определившаяся цель обусловливает задачи исследования, которые подлежат решению в ходе исследования. Гипотеза исследования: Применение различных видов грамматических упражнений, выстроенных в порядке «от простого – к сложному», от элементарно-рецептивных – до продуктивных, способствуют тому, чтобы учащийся хорошо уяснят особенности прорабатываемого языкового материала. В структуре исследования, поставленные перед нами задачи, решались в следующей последовательности: 1.Теоретическое обоснование формирования основ навыков английской речи на материале временной группе Simple/indefinite. 2.Методически обосновать возможности формирования навыков английской устной речи в процессе обучения учащихся временной группе Simple/indefinite. 3. Разработать систему упражнений для формирования грамматических навыков обучения использованию временной группе Simple/indefinite, в системе уроков английского языка В ходе решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: 1.Изучение литературных источников: статей, сборников, учебников и методических пособий для учителей средних школ, различных журналов, в том числе «Иностранные языки в школе», школьная документация, ученические тетради, а также классные журналы. 2.Наблюдения за педагогическим процессом по обучению английскому языку в 5классах. Наметившиеся цели и определившиеся задачи позволили найти необходимое направление работы и определили структуру исследования, состоящей из введения, двух глав с выводами, заключения и списка использованных литературных источников. Методологической основой нашего исследования явились работы следующих авторов: психологическими особенностями занимались такие ученые как Зимняя И. А., Леонтьев А. Н., Эльконин Д. Б., Давыдов В. В., С. Л. Рубинштейн и др. теорией и методикой обучения иностранному языку занимались такие ученые как Пассов E. И., Рогова Г. В., С. Г. Тер-Минасова, Шатилов С. Ф,, Бим И. Л., Китайгородская Г. А. и др. личностно-ориентированный подход в обучении рассматривали Бим И. Л., Бондаревская и дрПосмотреть предложения по расчету стоимости